教授升等制度ptt
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延伸文章資訊
- 1我國大學教師升等制度與教師專業成長及學校發展定位關係之探究
惟從一般高等教育. 品質連連受詬病、教師重視研究而輕忽教學、高等學府之發展目標模糊不清之現. 況以觀，至少在目前教師升等制度之功能尚未有具體成效。換言之，當前之教師.
- 24篇二級以上參考作。 升副教授、助理教授者至少2篇一級代表作
申請升等教授者，應具備副教授年資4 年，或博士後從事與所習學科有關之研究、專門職業10 年以上； · 申請升等副教授者，應具備助理教授教授年資4 年，或博士後從事與所習 ...
- 3教師升等相關規定摘錄一覽表 - 師大人事室
- 4現行教師聘任與升等制度簡介 - 國立陽明大學人事室
教師聘任、升等、晉薪; 兼職、兼課、借調; 教師評估、學術倫理; 教師休假研究、進修; 教師退撫、延長服務; 公保、健保、健康檢查補助; 婚喪生育及子女教育補助、文康 ...
- 5本校教師升等作業注意事項 - 嘉義大學
教師升等制度介紹. ○ 教師升等作業注意事項 ... 師及助理教授，至第八年仍未升等通過者，經三級 ... 一）升等教授職級：代表作及至少1篇參考作應為該院.
