升等副教授代表著作

外審結果及升等資料送系級、院級教師評審委員會. 審查通過。 ... 校教評會審查通過後，由人事室報教育部辦理升等 ... 理教授」及「副教授」升等人數均大於核定升等名.

（1）於104 年8 月授權大學自審副教授資格，以及學院專科自審助理教授資. 格。 （2）業修正專科以上學校教師資格審定辦法，納入多元升等規定，並定於. 106 年2 月 ...

臺灣. 的大學殿堂裡行之有年或可視為相對. 穩定的升等制度，隨著大學教育普及. 化、功能多元化以及教育行政去權力. 化的改革等，看似穩定的制度也可能. 逐漸產生量變與質變 ...

惟從一般高等教育. 品質連連受詬病、教師重視研究而輕忽教學、高等學府之發展目標模糊不清之現. 況以觀，至少在目前教師升等制度之功能尚未有具體成效。換言之，當前之教師.