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論文名稱: 學習動機、學習滿意度與學習成效關係之研究－以中部某高職學生為例. 論文名稱(外文):, A STUDY ON THE RELATIONSHOPS AMONG LEARNING MOTIVATION, ... 資料載入處理中... 跳到主要內容 臺灣博碩士論文加值系統 ::: 網站導覽| 首頁| 關於本站| 聯絡我們| 國圖首頁| 常見問題| 操作說明 English |FB專頁 |Mobile 免費會員 登入| 註冊 功能切換導覽列 (188.166.176.73)您好！臺灣時間：2022/01/0911:56 字體大小：       ::: 詳目顯示 recordfocus 第1筆/ 共1筆  /1頁 論文基本資料 摘要 外文摘要 目次 參考文獻 電子全文 紙本論文 QRCode 本論文永久網址: 複製永久網址Twitter研究生:吳易達研究生(外文):I-taWu論文名稱:學習動機、學習滿意度與學習成效關係之研究－以中部某高職學生為例論文名稱(外文):ASTUDYONTHERELATIONSHOPSAMONGLEARNINGMOTIVATION,LEARNINGSATISFACATIONANDLEARNINGACHIEVEMENT--STUDENTSOFVOCATIONALHIGHSCHOOLOFTHEMIDDLETAIWANASANEXAMPLE指導教授:黃國忠指導教授(外文):Kuo-chungHuang學位類別:碩士校院名稱:南華大學系所名稱:企業管理系管理科學碩博士班學門:商業及管理學門學類:企業管理學類論文種類:學術論文論文出版年:2012畢業學年度:100語文別:中文論文頁數:101中文關鍵詞:高職學生、學習動機、學習滿意度、學習成效外文關鍵詞:StudentsofVocationalHighSchool、LearningMotivation、LearningSatisfaction、LearningAchievement相關次數: 被引用:134點閱:2823評分:下載:978書目收藏:12 　　本研究旨在探討高職學生在學習動機、學習滿意度與學習成效之相關及探討不同背景變項的高職生學習動機、學習滿意度與學習成效之差異情形，並進一步探討學習動機、學習滿意度對學習成效之預測力。

本研究採問卷調查方式，進行資料的蒐集。

調查問卷內容分為「學生基本資料」、「學習動機量表」與「學習滿意度量表」、「學習成效量表」等四部分，調查對象為中某高職二、三年級學生為樣本，合計413份，有效問卷381份，有效問卷回收率92.30%。

有效量表之資料分析應用SPSSforWindows12統計軟體，以檢驗研究假設。

在研究結果顯示：(1)學習動機對學習成效具有顯著正向影響。

(2)學習動機對學習滿意度具有顯著正向影響。

(3)學習滿意度對學習成效具有顯著正向影響。

(4)學習滿意度在學習動機對學習成效間存在部分中介效果。

根據本研究主要發現及結論，分別提出建議供教育主管機關、高職學校、教師、家長、高職學生及未來研究之參考。

　　Thepurposeofthisstudywastoinvestigatestudent’slearningmotivation,learningsatisfaction,andlearningachievementinonevocationalhighschool,anddiscussthedifferencesamonglearningmotivation,learningsatisfactionandlearningachievementbaseonpersonalbackground,aswellastomakeapredictiontolearningachievementbylearningmotivationandlearningsatisfaction.Theinstrumentationwascomposedoffourparts,including:personalinformation,learningmotivationscale,andlearningsatisfactionscale,learningachievementscale.Thepopulationwasthesecond,thirdgradestundentofonevocationalhighschoolinMiddleTaiwan,413copiesofquestionnairehadbeenissued.Theusablereturnedquestionnaireswere381andtheusablereturnedratewas92.30%.Thestatisticssoftware“SPSSforWindows12”wasappliedtothedataanalysisoftheseeffectivescales,forverifyingthehypothesisinthisstudy.Theresultshowsthat(1)Learningmotivationissignificantlyaffectedtolearningachievement.(2)Learningmotivationissignificantlyaffectedtolearningsatisfaction.(3)Learningsatisfactionissignificantlyaffectedtolearningachievement.(4)Learningsatisfactionhaspartmediationeffectbetweenlearningmotivationandlearningachievement.Accordingtothefindingofthisstudy,suggestionsareprovidedtoeducationaladministrativeauthorities,vocationalhighschools,teachers,parentsandstudents. 中文摘要……………………………………………………………i英文摘要……………………………………………………………ii目錄…………………………………………………………………iv表目錄………………………………………………………………vi圖目錄………………………………………………………………vii　第一章緒論…………………………………………………………11.1研究背景與動機…………………………………………………11.2研究目的…………………………………………………………41.3研究方法與流程…………………………………………………51.4解釋名詞…………………………………………………………71.5研究範圍…………………………………………………………9　第二章文獻探討……………………………………………………102.1學習動機…………………………………………………………102.2學習滿意度………………………………………………………202.3學習成效…………………………………………………………282.4各構面之間相關影響……………………………………………312.5學習動機、學習滿意度與學習成效關係之相關研究…………35　第三章研究方法……………………………………………………363.1研究架構…………………………………………………………363.2研究假設…………………………………………………………373.3研究變數操作性定義及衡量……………………………………383.4問卷設計與研究對象之抽樣方法………………………………393.5統計方法…………………………………………………………46　第四章資料分析……………………………………………………504.1樣本描述性統計…………………………………………………504.2不同背景因素之差異性分析……………………………………524.3路徑分析與迴歸分析……………………………………………604.4集群分析…………………………………………………………644.5判別分析…………………………………………………………68　第五章結論與建議…………………………………………………725.1研究結論…………………………………………………………725.2研究建議…………………………………………………………765.3研究限制…………………………………………………………77　參考文獻一、中文部分………………………………………………………78二、英文部分………………………………………………………89　附錄一預試問卷……………………………………………………94附錄二正式問卷……………………………………………………98　表目錄表3.1本研究之變數操作性定義與衡量工具來源………………38表3.2學習動機因素分析彙整表…………………………………42表3.3學習滿意度因素分析彙整表………………………………43表3.4學習成效因素分析彙整表…………………………………45表3.5信度分析彙整表……………………………………………46表4.1樣本描述性統計彙整表……………………………………51表4.2不同性別之差異性分析彙整表……………………………53表4.3不同年級之差異性分析彙整表……………………………54表4.4有無證照之差異性分析彙整表……………………………54表4.5不同家長學歷之差異性分析彙整表………………………55表4.6不同就讀原因之差異性分析彙整表………………………57表4.7就讀不同科別之差異性分析彙整表………………………58表4.8差異性分析結果彙整表……………………………………59表4.9迴歸分析結果彙整表………………………………………62表4.10華德法逐次集群係數表……………………………………64表4.11集群平均數差異檢定結果彙整表…………………………65表4.12集群之樣本統計變項彙整表………………………………66表4.13判別函數顯著性檢定彙整表………………………………68表4.14標準化判別函數係數與判別負荷量彙整表………………69表4.15Fisher''s線性判別函數………………………………………70表4.16判別分析分類結果…………………………………………71表5.1研究假說與實證分析結果…………………………………72　圖目錄圖1.1研究流程圖……………………………………………………6圖3.1本研究之觀念性研究架構……………………………………37圖4.1研究假設H1、H2、H3簡單迴歸分析示意圖………………61圖4.2路徑分析示意圖（考慮中介效果）…………………………63 一、中文部分1.丁嘉慰(民97)，國民中學技藝教育學程學生學習態度與學習滿意度之研究－以雲林地區為例，彰化師範大學工業教育與技術學系碩士論文。

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　28.周圓妮(民96)，台北地區公立高職汽車科學生學習滿意度之調查研究，未出版之碩士論文，台灣師範大學工業教育學系碩士論文。

　29.馬永芳(民93)，公務員參加訓練之動機、阻礙因素與學習滿意度相關之研究－以地方行政研習中心學員為例，國立彰化師範大學工業教育與技術學系碩士論文。

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　32.洪銘信(民94)，高級中等學校汽車科學生學習滿意度、人格傾向、學習動機與學業成就之徑路模式研究－以台灣北部地區為例，台灣師範大學工業教育學系碩士論文。

　33.邱穗中(民82)，成功動機導向課程對減輕國小學童數學習得無助感之實驗研究，國立台灣師範大學碩士論文。

　34.邱秀雲(民96)，高職進修學校餐飲管理科學生對實習科目學習滿意度及整體滿意度之研究－以大台北地區為例，世新大學觀光學研究所碩士論文。

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　46.張玉如(民85)，國民中學學生英文學習動機英文學習策略與英文學習成就相關之研究，國立高雄師範大學教育學類研究所碩士論文。

　47.莊世杰，楊仁壽，黃俊祥(民91)，受訓動機與訓練評量三個層次之關係研究，管理評論，第21卷，第2期，81-102頁。

　48.張亞玲、楊善祿(民89)，中學生學習動機與學習策略的研究，中小學教育，第4期，8-12頁。

　49.張文彥(民92)，受訓動機與社會網路在訓練活動中的角色探討－以壽險外勤人員為例，淡江大學管理科學研究所碩士論文。

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　51.許錫銘(民87)，試辦綜合高中學生學習滿意度之研究，國立高雄師範大學碩士論文。

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　53.許鴻志(民95)，屏東縣技專校院在職進修學生學習動機與學習滿意度關係之研究，國立高雄師範大學成人教育研究所碩士論文。

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　61.陳素蓮(民94)，都市原住民參與成人學習的動機與滿意度之研究－以高雄市為例，國立高雄師範大學文教行政碩士專班碩士論文。

　62.陳薰蘭(民92)，學習動機、學習策略及知識導向文化對e-Learning學習成效之影響，國立中山大學人力資源管理研究所碩士論文。

　63.陳秋麗(民94)，國中英文學習動機、學習滿意度與學習成就之相關研究－以雲林縣為例，國立雲林科技大學技術及職業教育研究所碩士論文。

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　67.陳永發(民85)，國小六年級學童學業成績、成敗歸因以及學科學業自我概念關係之研究，國立台中師範學院國民教育研究所碩士論文。

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　75.陳碩琳(民92)，目標導向、學習滿意度與學習績效關係之研究－以國立空中大學高雄學習指導中心為例，中山大學人力資源管理研究所碩士論文。

　76.游淑燕(民76)，年級、性別、自我統整與成敗歸因關係之研究，國立政治大學教育研究所碩士論文。

　77.黃玉湘(民91)，我國社區大學學員學習動機與學習滿意度之研究，國立中正大學成人及繼續教育研究所碩士論文。

　78.黃玉幸(民84)，家庭主婦參與非正規成人教育的動機與成效之研究，國立高雄師範大學成人教育研究所碩士論文。

　79.黃益松(民90)，在職進修部學生學習動機、學習滿意度與學習後行為關係之研究，中華大學工業工程與管理研究所碩士論文。

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　83.黃英忠(民82)，產業訓練論，台北：三民書局。

　84.黃享湧(民93)，高職工業類科重補修學生學習動機、學習策略與學習滿意度相關之研究，國立彰化師範大學工業教育學系碩士論文。

　85.黃振盛(民87)，高機械類科學生技能學習影響因素之分析研究，國立彰化師範大學碩士論文。

　86.黃金山(民91)，高職汽車科學生專業實習學習動機及學習行為對學習成效之影響研究，國立彰化師範大學工業教育學系在職進修專班碩士論文。

　87.黃淑娟(民92)，原住民國中生的學習動機學習策略與學習成就關係之研究，國立彰化師範大學教育研究所碩士論文。

　88.黃識融(民93)，實施多元入學方案後台灣南部地區綜合高中學生學習滿意度之研究，國立彰化師範大學工業科技教育研究所碩士論文。

　89.韓美齡(民96)，建教合作學生就讀因素、學習滿意度與學習成就之關係－以一所私立高級職業學校為例，國立東華大學教育研究所碩士論文。

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　91.趙明毅(民95)，不同教學組合模式與不同能力的學生對於教師口語回饋在合作學習情境下對大學生技能學習成效與學習動機之研究，國立嘉義大學碩士論文。

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　107.賴清國(民90)，高職餐飲管理科建教合作學生學習滿意度之研究，臺灣師範大學工業教育學系碩士論文。

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　110.劉加霞、辛濤、黃高慶、申繼亮(民89)，中學生學習動機、學習策略與學業成就的關係研究，教育理論與實踐，第9期，34-45頁。

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　113.劉豐旗、張瑞村(民87)，技職教育課程之基礎研究－高職機械科電機類科學生技術能力發展研究，技職教育雙月刊，第8期，43-55頁。

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