教甄口試108 考古題【布魯姆(Bloom)的教育目標分類-... - 教師 ...

根據布魯姆(Bloom)的認知領域六層次來選擇，這是哪一個層次的題目？ (A. ... 表示的行為動詞有：解釋、說明、舉例說明、摘要、歸納和區別。 應用：將所學到的規則、 ... 後設認知知識。...

因此，以下擬針對新版布魯姆認知目標中的知識. 向度和認知歷程向度，分別討論其分類結構的意涵並各列舉實例. 以為說明。 表4 新修訂布魯姆認知目標雙向細目表.

修訂後分類法中的「認知歷程」向度，與Bloom. 原分類法 ... 中找出涵義的能力，此過程的從屬技能包括：詮釋、舉例、分類、總結、推論、比較、解釋。 應用：在 ...

修訂版Bloom教育目標分類法先依知識向度和認知歷程向度，形成一個二維矩陣後，再進行教育目標的分析。 一、知識向度（Knowledge Dimension） 認知領域 ...

自我發展目標為何？ 二、2001年版布魯姆認知領域教育目標之認知歷程向度內容 ...