布魯姆(Bloom)的認知領域六層次@ 珮珮婕:: 痞客邦::
文章推薦指數: 80 %
珮珮婕
跳到主文
努力不一定會成功,但不努力,連成功的機會也沒有!!自己的幸福自己爭取。
部落格全站分類:不設分類
相簿
部落格
留言
名片
Jun04Tue201911:56
布魯姆(Bloom)的認知領域六層次
D在主題課程中的團體討論的時間裡,小花老師和孩子們正在討論「動物」,小花老師問:「請說一說肉食動物都具有的特徵是什麼?」根據布魯姆(Bloom)的認知領域六層次來選擇,這是哪一個層次的題目?
(A)理解
(B)應用
(C)分析
(D)綜合
題目中關鍵字「肉食動物
延伸文章資訊
- 1布魯姆(Bloom)的認知領域六層次@ 珮珮婕:: 痞客邦::
根據布魯姆(Bloom)的認知領域六層次來選擇,這是哪一個層次的題目? (A. ... 表示的行為動詞有:解釋、說明、舉例說明、摘要、歸納和區別。 應用:將所學到的規則、 ... 後設認知知識。...
- 2以布魯姆認知分類對部編版一年級教科書「數與量」主題分析之 ...
具外,還可對於所學的知識向度與認知歷程向度進一步探究,以檢示課程目標是. 需要改進 ... 明、2.2 舉例、2.3 分類、2.4 總結、2.5 推論、2.6 比較、2.7 解釋;3.
- 3Bloom 分類法:換個角度看問題 - Intel
修訂後分類法中的「認知歷程」向度,與Bloom. 原分類法 ... 中找出涵義的能力,此過程的從屬技能包括:詮釋、舉例、分類、總結、推論、比較、解釋。 應用:在 ...
- 4布魯姆知識向度例子-阿摩線上測驗
修訂版Bloom教育目標分類法先依知識向度和認知歷程向度,形成一個二維矩陣後,再進行教育目標的分析。 一、知識向度(Knowledge Dimension) 認知領域 ...
- 5Bloom認知領域教育目標分類修訂版理論與實務之探討 以九年 ...
向度及認知歷程向度內容要點(Anderson et al, 2001; Krathwhol, 2002),並. 比較舊版與 ... (2)舉例(Exemplifying):對一般概念或原則知識,...