記憶了解應用分析評鑑創作b.s. bloom認知領域教學目標的6個層次新修訂布魯姆認知領域目標的理論內涵及其在歷史教學上的應用知識向度bloom taxonomy中文布魯姆認知領域教育目標分類修訂版之探討布魯姆(Bloom)的認知領域六層次@ 珮珮婕:: 痞客邦::
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珮珮婕
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Jun04Tue201911:56
布魯姆(Bloom)的認知領域六層次
D在主題課程中的團體討論的時間裡，小花老師和孩子們正在討論「動物」，小花老師問：「請說一說肉食動物都具有的特徵是什麼？」根據布魯姆(Bloom)的認知領域六層次來選擇，這是哪一個層次的題目？
(A)理解
(B)應用
(C)分析
(D)綜合
題目中關鍵字「肉食動物
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