布魯姆教育目標分類學經典教學理論- 每日頭條
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布魯姆等人於1956年提出認知領域教育目標分類以來。
該分類 ... 教學目標分類理論是20世紀50年代以布盧姆為代表的美國心理學家提出的.在這個 ...
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延伸文章資訊
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家長教育分享-布盧姆分類學: 啓發孩子高層次思維家長問問題大有技巧不要再只停留「甚麼」和「為什麼」. 廣告. 相信很多精明的家長都知道在教育 ...
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布魯姆等人於1956年提出認知領域教育目標分類以來。該分類 ... 教學目標分類理論是20世紀50年代以布盧姆為代表的美國心理學家提出的.在這個 ...
- 3布魯姆分類學- Wikiwand
根據布盧姆的理論析,知識可以分成以下三個範疇:. 認知範疇(Cognitive Domain); 技巧範疇(Psychomotor Domain)及; 態度範疇(Affective Domain...
- 4什麼是布盧姆的分類學分類系統?
布魯姆的分類學擁有6個智力技能水平,每個水平都建立在以前的水平上:知識,理解,應用,分析,綜合和評估。 這種分類法通常由分為六個部分的金字塔表示。
- 5布鲁姆分类学- 维基百科,自由的百科全书
布盧姆分類學(Bloom's taxonomy) 是美國教育心理學家本杰明·布鲁姆於1956年在芝加哥大學所提出的分類法,把教育者的教學目標分類,以便更有效的達成各個 ...