由批判理論觀點論教育理論與實踐之關係,ERICDATA高等教育 ...

余豪傑,批判理論,教育理論,教育實踐,critical theory,educational theory,educational practice,本文旨在以批判理論觀點探究教育理論與實踐之關係,ERICDATA高等教育 ...    由批判理論觀點論教育理論與實踐之關係,ERICDATA高等教育知識庫   熱門： 羅文君  SDGs  吳清山  胡夢鯨  顧瑜君  林俊瑩   首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務 首頁臺灣期刊學協會基金會臺灣教育評論月刊201606 (5:6期) 閱讀全文 篇名 由批判理論觀點論教育理論與實踐之關係 並列篇名 AnAnalysisoftheRelationshipbetweenEducationalTheoryandPracticefromtheViewpointofCriticalTheory 作者 余豪傑 中文摘要 本文旨在以批判理論觀點探究教育理論與實踐之關係。

內容分為三個部份：首先，教育理論與實踐關係產生論爭之原因，源於教育理論定義之歧異、教育理論的形成透過教育研究之中介，以及教育實踐者運用教育理論取向之不同。

其次，探討批判理論的發展起源及理論要旨，其理論主張須重視理性宰制的限制、解放的興趣，以及主體性、整體性及實踐性。

最後，根據批判理論的觀點，提出其對教育理論與實踐關係之主張，以作為教育活動進行之思考依據。

英文摘要 Thestudyaimstoexploretherelationshipbetweeneducationaltheoryandpracticefromtheviewpointofcriticaltheory.First，thecontroversyarisesduetothevariousorientationsofeducationaltheories，themediationeffectsofeducationalresearchoneducationaltheories，andthewaysthatdifferenteducationalpractitionersuseeducationaltheories.Second，accordingtotheoriginandtheoreticalconcernofcriticaltheory，theconstraintsofrationality，theinterestsofemancipation，subjectivity，holism，andpracticeshouldbeemphasized.Atlast，thepaperconcludestherelationshipofeducationaltheoriesandpracticefromtheperspectiveofcriticaltheoryasthebasisofconsideringeducationalactivities. 起訖頁 245-261 關鍵詞 批判理論、教育理論、教育實踐、criticaltheory、educationaltheory、educationalpractice 刊名 臺灣教育評論月刊　　 期數 201606 (5:6期) 出版單位 臺灣教育評論學會 該期刊上一篇 由「班級聯合自治會」談高中職學生事務處對職場倫理的引導 該期刊下一篇 突破當前教育評鑑瓶頸的評鑑倫理重要議題 　　　　　　　　 教師服務 合作出版期刊徵稿 聯絡高教 高教FB 讀者服務 圖書目錄 教育期刊訂購服務活動訊息 數位服務 高等教育知識庫 國際資料庫收錄投審稿系統 DOI註冊 線上購買高點網路書店  元照網路書店 博客來網路書店 教育資源 教育網站 國際教育網站 關於高教 高教簡介 出版授權 合作單位 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 版權所有‧轉載必究　Copyright2011　高等教育文化事業有限公司　AllRightsReserved 服務信箱：[email protected]　台北市館前路26號6樓　Tel：+886-2-23885899　Fax：+886-2-23892500