布魯姆(Bloom)將認知領域的學習分成六個層次-阿摩線上測驗
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延伸文章資訊
- 1K-12 : 布魯姆(B. Bloom)認知領域教育目標分類 - 教師行動學習研習
... 心理學家布魯姆將教育目標分為認知、情意、技能三類。 在認知領域中，又可細分為知識、理解、應用、分析、綜合、評價等六個認知層次。 1.
- 2布魯姆(Bloom)的認知領域六層次@ 珮珮婕:: 痞客邦::
將認知領域分為六個層次：知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑，概述如下：. 知識：包括記憶名詞、事實、規則和原理原則。表示的行為動詞有：指出、寫出、 ...
- 3Bloom 分類法：換個角度看問題 - Intel
Domain，此後Bloom 六個層次的思考模式便受到廣泛引用。 ... 分類法歸類問題和學習活動，可能都遇到過相同的困境：「分析」和「評鑑」這類看似 ... 知道什麼」屬於知識向度，分為四大類...
- 4布魯姆(Bloom)將認知領域的學習分成六個層次-阿摩線上測驗
布魯姆(Bloom)的分類系統Bloom等將認知領域教學目標分為六大層次，以知識之認識為最低層的學習行為，由下而上分別為知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑 ...
- 5「教學案例」布魯姆的六層次問題設計舉例- 每日頭條
布魯姆將認知領域的目標分為識記、理解、運用、分析、綜合和評價六個層次。 ① 識記：指對先前學習過的知識材料的記憶，包括具體事實、方法、 ...
