認知領域六個教學目標

K-12 : 布魯姆(B. Bloom)認知領域教育目標分類 - 教師行動學習研習

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2013年4月22日星期一 K-12:布魯姆(B.Bloom)認知領域教育目標分類 布魯姆(B.Bloom)認知領域(CognitiveDomain) 美國教育心理學家布魯姆將教育目標分為認知、情意、技能三類。

在認知領域中，又可細分為知識、理解、應用、分析、綜合、評價等六個認知層次。

1.知識即是記憶、認識，能回憶重要名詞、事實、方法、規準、原理原則等。

2.理解是要能對重要名詞、概念之意義有所掌握，能轉譯、解釋。

3.應用是要能將所學到的知識概念、方法、步驟、

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