《吶喊》讀書心得 - 國文雲

魯迅小說集《吶喊》，作品真實地描繪了從辛亥革命到五四運動時期的社會生活，從革命民主主義出發，抱著啟蒙主義目的和人道主義精神，揭示了種種深層次的 ... 首頁 語文基礎 教育範文 作文中心 課件中心 教案中心 試題中心 勵志中心 詩詞歌賦 寓言故事 經典小故事 國學之經部 國學之史部 國學之子部 國學之集部 國學之蒙學 歷史名著 《吶喊》讀書心得 2020-12-14 本文已影響 2.69W人  《吶喊》讀書心得當細細地品讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，需要回過頭來寫一寫讀書心得了。

你想好怎麼寫讀書心得了嗎？以下是小編幫大家整理的《吶喊》讀書心得，希望對大家有所幫助。

《吶喊》讀書心得1魯迅小說集《吶喊》，作品真實地描繪了從辛亥革命到五四運動時期的社會生活，從革命民主主義出發，抱著啟蒙主義目的和人道主義精神，揭示了種種深層次的社會矛盾，對中國舊有制度及陳腐的傳統觀念進行了深刻的剖析和比較徹底的否定，表現出對民族生存濃重的憂患意識和對社會變革的強烈願望。

看完《吶喊》後，特地寫下這份讀書筆記。

我覺得，生活在現代的我們依然需要療救：一是文學方面。

目前氾濫的都是所謂青春疼痛系列文學，大概阿Q看了也會憤憤地罵道：媽媽的!所謂青春疼痛文學，是以自以為是優雅之文字，胡亂編寫一段段麻瓜般的愛情故事，似乎在強烈地鼓勵著青少年都早戀，以導致國家棟梁數目直線下降，未來將不堪設想。

有識之士便謂此類文學為垃圾文學。

要堅決摒棄垃圾文學，與不學無術保持獨立關係，增強自身對生活的感悟，禪到人生的奧義，將重要的精神與品質通過有質感的文字表達出來，以此警示世人。

村上春樹說：故事的目的在於提醒世人。

這才是寫作的奧義。

寫作的真正意義與目的，不應該純屬情感的宣洩或是永不著邊際的傻想法。

所以我才想努力，才想參透一些重要的東西，才想突破瓶頸。

這樣的我才成長，這樣的時代才成長。

雖然我只是偌大社會中的渺小個體，但我不認為我不重要。

我早說過，我和我的同學都很重要。

畢淑敏阿姨也許會感到一點點安慰，因為重要不是偉大的同義詞。

只有更多的人抱著覺悟的心理，療救才會發揮到極致作用。

二是精神方面。

在書城裡，名著的價格一降再降，卻依然無人買;那些鬼怪奇談，娛樂八卦，假裝純情的所謂書籍即使價格再高也依然排到銷量榜的前列。

我想起魯迅曾經感嘆道：民族劣根，難治啊!他那妙手回春的療救之術確實在那個黑暗的時代拯救過無數人的靈魂，但卻仍然讓一些頑根殘留了下來。

所謂精神享受還是與物質有關。

雷抒雁曾在他的文章中寫道：貧窮惡毒地嘲笑著文明。

那早出晚歸的農夫一點也不在乎曾修飾了輝煌古代文明的磚頭和瓦楞，只因他的貧窮。

所以，精神方面的療救所涉及的範圍太廣泛，就需要我們這些國家的未來來攜手共進，勇敢地創造美好的未來，實現精神上的療救。

某人曾透露過這樣的訊息：現在的教科書正大量地刪除魯迅的散文與小說，原因是其太深奧及有人質疑它的精神是否仍符合現代社會的要求。

我認為這些質疑與擔憂根本就是杞人憂天。

魯迅文學正是以其或犀利或辛辣或無奈的文字，鼓舞著在黑暗中艱苦奮鬥的勇士，使他不憚於前驅。

要創新，或完成一件偉大的事都需要來自外界的鼓舞與支援。

當我們真正瞭解到魯迅文學甚至是更多文學作品的精髓，才能真正地實現療救與精神上的富足，才能真正地給民族乃至世界帶來新生。

《吶喊》讀書心得2最近一段時間，一直在重新拜讀魯迅先生的《吶喊》，受益良多，頗有一些思考和感想，這是我第二次拜讀《吶喊》，第一次讀它是在上初中時，距離現在也有6年左右的時間了，那時候由於年齡小和閱歷少，沒有深入的理解魯迅先生在其文中所滲透的深刻的內涵，但是今天，作為一箇中文系的大學生，具有了一定的閱讀理解和欣賞能力的時候，再次拜讀《吶喊》的時候後，感慨頗深啊。

讀《吶喊》的時候時常會因為孔乙己阿Q等等人物而發笑，但是在笑過之後，不禁在心底會生出一絲悲哀，我笑得孔乙己、笑阿Q、笑何嘗不是笑自己呢?我身上何嘗沒有孔乙己、阿Q等人物的影子?魯迅先生筆下那個年代、那個社會背景已經不復存在，時過境遷，魯迅先生的文章看似過時了，但是卻沒有，只不過是作品那些人物，在當今社會中，換了一種存在的形式。

另外，魯迅先生所塑造的任何一個人物都不僅僅是一個人的個體特徵，而應該許許多多人愚弱、木訥、麻木不仁等醜態的綜合表現，所以我們在閱讀魯迅先生文章的時候，如果真正的體會了文章的內涵，總會覺得自己似乎也在諷刺物件之行列。

魯迅文章之所以深刻，是因為他看透了那個年代、舊中國不同階級、不同領域的國民本質，這裡有以孔乙己為代表的深受封建科舉制度毒害的知識分子，有以阿Q為代表的無知的舊中國農民，也有像《狂人日記》中的吃人的人。

可以說這些想象折射出來是那個時代人性脆弱的一面，這脆弱的一面其實是劣根性的，是一代又一代人所難以擺脫掉的，儘管這種醜陋的人性在今天的我們身上已經淡化了許多，但最終還是有的，每個人身上都有，當我們不順意的時候，若看到比我們更不順意的人，往往找到一種心裡平衡，這何嘗不是一種精神勝利法呢，我們是在沿用阿Q的殺手鐗，由此我們和阿Q卻也的確有一些相《吶喊》中的一些東西，反覆玩味，越是體會越是有味道、有深度。

譬如，我認為經典的是《一件小事》中的三種人物所象徵的社會上的三種角色，有敢於承擔責任的車伕，有無賴的老婦女，還有作為旁觀(完整版)者的我，其中車伕和老婦女的反差很是鮮明，投射出人性的差距。

另外，我作為一個旁觀者的態度是不想因此傷害到我的利益，延誤了我的利益，絲毫沒有顧及車伕的境遇，這一點是非常符合一大部分人的心理的，不僅僅是那個年代，包括現在的許多人，或許也有可能包括我。

這篇文章另一高明之處在我看來還在於文章很明確的之處了作者所推崇的人格應該是車伕那樣的人，文中我的對車伕的看法需仰視而見，正是魯迅先生的觀點，是對像文中車伕一樣的人的高度讚揚。

再說說《狂人日記》，我覺得狂人是一個革命者，更是一個孤獨者，他被吃的恐懼，一部分是生於孤獨，他在人吃人的社會中找不到同路人，在親情、友情都顯得淡漠的時候，便也就處處有危機和恐懼感了。

可悲的是，我被人吃了，卻最終還是吃人的人的兄弟，深刻地揭示了革命者的悲哀和無奈。

拜讀《吶喊》的感想還有很多，在此僅寫這些淺薄的見解，來抒發自己對魯迅先生的敬意和欽佩，魯迅先生的深刻的確是一般人難以達到。

《吶喊》讀書心得3《吶喊》收入了魯迅先生1918-1922年所作的15部小說。

後來作者抽出去一部歷史小說《不周山》(後更名為《補天》)，遂成現在的14部。

這些小說反映了五四運動前後中國社會被壓迫者的痛苦生活和悲慘命運。

在《吶喊》自序中，作者回顧了自己的人生經歷，其中了反應了作者思想發展的過程和從事文藝活動的目的和態度。

同時也說明了這些小說的由來和起名的原由。

作者從學洋務、學醫、走科學救國之路，到推崇文藝，把文藝做為改變國民精神的武器，表現了他愛國主義思想的發展和求索救國救民道路的精神歷程。

可以說它是中國的名著，也是世界的名著，書中收集了許多我們所熟悉、津津樂道的文章，例如有《故鄉》，《藥》，《孔乙己》等等魯迅先生的名作。

《故鄉》中那個見什麼人說什麼話的豆腐西施，還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又淒涼的神情，從而體現了當時人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形。

而《藥》則更能夠淋漓盡致地表現這一點。

文中凶暴殘酷的劊子手康大叔，因為小兒子小栓的癆病而拿出所有家檔去買了個人血饅頭的華老栓，和那些在茶店裡議論紛紛的茶客，但是文中最不幸的就是因為革命而被處死，最後用自己的血作了人血饅頭而犧牲的人，這一切的一切都說明了當時社會的狀況，康大叔的殘酷，卑鄙，仗勢欺人。

華老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客們的盲從和人與人之間的勢利，夏瑜的英雄氣概但是完全脫離群眾的革命是無法成功的。

《孔乙己》這部小說則反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡;小說揭示了封建社會的世態炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的'精神狀態，社會對於不幸者的冷酷，從一個側面反映了封建社會的腐朽和病態。

孔乙己的人生是一場悲劇，他出生在一個特殊的年代，有著特殊的經歷，他受著科舉制度的殘害，但是，在那時候，這卻是人們想要得到榮華富貴的必經之路。

孔乙己扭曲的心靈已被封建文化所骨化，他窮困潦倒，被人們作為笑料;滿口仁義道德，卻為生活所迫也當起樑上君子，最終，死是對他最好的解脫，在封建壓迫無處不在，無孔不入的社會，只有死人和瘋子倖免於難!對他的不求上進，麻木迂腐大肆批判，同時對他身心所遭受的摧殘又略帶同情。

事與願違，等待孔乙己是一生的悲慘遭遇,在人們心目中他沒有地位,是個可有可無、可笑可憐的多餘人。

文章通過個性化的語言描寫，看出孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。

反映出他受封建教育毒害之深。

而通過孔乙己教我識字，分茴香豆給孩子們一人一顆，又表現了他心地善良。

孔乙己的一生是可悲的而又可憐的。

原因在於他沒有正確地認識自己。

在這種窮困潦倒的狀態下，他自我放任，只能退回到心靈深處的自我安慰中去，釋放心靈深處的壓力。

當然他將一事無成，最終在貧困中死去。

所以，即使他再怎麼樣自命不凡，也禁不住社會現實的打擊，和自己早已註定的命運。

《吶喊》一系列的小說都充分展現了當時那一段歲月的冷漠，以及一箇舊制度的腐朽，一個時代的沒落。

《吶喊》讀書心得4當我讀完這本小說集，閉目回想，不論是《孔乙己》中的主角，《藥》中的華老栓，《明天》中的單四嫂子，還是《阿Q正傳》中的阿Q，似乎都躍然紙上，在我腦袋中久久不忘，魯迅先生“哀其不幸，怒其不爭”的哀傷和憐惜就這樣深深的觸動著我的心。

《狂人日記》是《吶喊》這本小說中極具代表性的一篇。

現實的世界裡，瘋言瘋語未必可信，“吃人”的說法似乎是無稽之談。

但是於魯迅筆下，狂人的眼中，社會的寫照就是如此。

仁義道德漫天，但卻是欲蓋彌彰，吃人的本質才是現實，人或明哲保身，亦或是當一個吃人者，沒有誰是真正乾淨的。

而我想，魯迅先生的筆下，想表達的更多是對國家衰落，民族萎靡，世人墮落的無奈和憤怒，這正是魯迅先生“怒其不爭”的典型作品。

而魯迅先生也正是以筆“吶喊”，試圖喚醒民族振興，民族未來。

在我看來，魯迅先生“哀其不幸”的代表是《阿Q正傳》。

啊Q是當時社會中病態之人，他只是舊中國的貧苦農民。

但他卻是千千萬萬人的寫照，質樸而又愚蠢，蔑視權勢卻又欺壓弱小，他們身上帶有濃厚的精神勝利法意識，自欺欺人是他們身上最讓人可悲的，明知錯誤卻更加麻木愚昧，一味的沉溺於奴隸般的生活之中，這正是魯迅先生哀其不幸的表達。

沒有華麗的語言，結局似乎都是大家不願看到的悲劇，但無疑《吶喊》一書是吸引人的，在這裡，有魯迅憂國憂民的民族責任，有魯迅如春雷般反對封建制度的呼喊，有魯迅對於中華民族深深的熱愛。

因為是大愛，所以動人，因為是民族之愛，所以震撼人心。

《吶喊》讀書心得5假期讀魯迅的《吶喊》和《彷徨》，心中產生了一些感受，我覺得這兩本書的感受是一樣的，所以讀完後就寫了吧。

看到這些書，一開始我有點害怕，因為魯迅是一個偉大的文學家，具有極高的文學成就。

我可能讀不懂他的'作品，我覺得他的文章會有那個時代的很多事情，我們無法理解。

所以我們只能看到明顯的東西，我們只能寫出簡單的東西。

在這些書裡，文字是一樣的，至少在我眼裡是一樣的，也許通過一些事情來揭示那段悲傷的時光。

黑暗的登記制度，坎坷不平的生活經歷，希望中國能夠站起來，中國人民能夠走出無知。

就像阿Q的悲涼，祥林嫂的無奈，與當時的封建社會格格不入。

這些故事沒有華麗的語言，不可以一下子吸引人。

在魯迅的作品中，體現了他憂國憂民的民族責任感和對中華民族的熱愛。

他的作品尖銳、有力地批判和抨擊了不合理的封建制度，被認為是徹底反對封建制度的第一次春雷。

他尖刻的話像刀子一樣刺痛了敵人的心。

與此同時，魯迅也深切地為生活在這樣一個社會中的人們感到悲傷和憤怒，為他們的不幸而悲傷，為他們的不爭氣而憤怒”，期待通過《吶喊》這一小說來吶喊，喚醒麻木的靈魂。

那些被壓迫的人們，一起來吶喊吧，一起來抵抗吧!也許這就是魯迅想告訴我們的，當時的中國人是愚蠢的，那時的中國是黑暗的……《吶喊》讀書心得6《吶喊》是偉大的文學家、思想家和政治家魯迅先生創作的小說，讀過的書中，只有它讓人讓人久久不能忘懷。

《狂人日記》是其中的一篇文章。

那本寫滿“吃人”的日記，是舊社會的真實寫照。

寫出了恐怖的封建壓迫，在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質。

最為可悲的是，在封建禮教的壓迫與束縛下，人們卻沒有勇氣發出反對的吶喊!文章中只有狂人是幸福的，因為他的瘋，使他擺脫了封建教育的對心靈的摧殘和壓迫，也只有瘋子才可以有權利擁有純淨的心靈，不被封建的教育而束縛，他很希望這社會都是瘋子!《故鄉》也是其中的一篇小說。

這篇小說描寫了兩個故鄉，一個是過去的故鄉，它的美好令人嚮往。

一個是現在的故鄉，讓人讀過後十分的驚訝。

過去的故鄉是一個美好和諧、以及快樂的世界，那裡有魯迅先生童年美好的回憶：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。

還有有天真可愛的少年閏土，他有一副紫色的圓臉，脖子上帶著明晃晃的銀白色項圈，還有海邊那五彩貝殼，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有，還有各種顏色的鳥類：稻雞、角雞、鵓鴣、藍背……那是一個令人嚮往的五彩世界的。

然而現在的故鄉已經變得衰敗、淒涼而且是毫無生機和活力的，而以前充滿活力的閏土也變得麻木。

他辛苦麻木的生活著，而且變成“講道德、守規矩”的人。

通過閱讀這本書使我更深刻的體會到在魯迅先生回憶中的“故鄉”是一個美好的世界，然而成年後的閏土在見到魯迅先生後，對魯迅的態度轉變得很大，他的那句“老爺”更是讓他們之間的已經不能像以前那樣親密，使他們之間變得陌生，將他們以前親密的關係活生生的撕裂了。

因為在那個年代，人與人之間那種不平等的關係，那個現實的故鄉是一個精神分離，喪失生命活力，喪失人與人之間溫暖情感的世界。

他們遵循一種傳統的道德，它壓抑人的生命力，使人在封建道德的束縛下喪失了生命的活力，精神變得麻木了，也使魯迅先生和閏土無法繼續他們純潔的友誼。

讀完本書後，我很為他們逝去的友誼感到惋惜，同時也很慶幸，我們生活在新社會裡，我們有最好的朋友，也不用身份地位與金錢來衡量友誼，人與人之間擁有著真摯的情感。

讀完這本書，給我最大的感觸就是魯迅那憂國憂民的民族責任感，是他對中華民族的深深熱愛。

魯迅先生寫這些文章是為了讓當時的中國人民看了以後，能夠清醒過來。

當時社會的黑暗，表現了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國，早日甦醒。

中國經過幾十年的歷史，從封建社會走向了共產主義社會，這是經過我們許許多多的勞動人民，經過了幾代的國家領導，才走來來的，我們要繼續努力，讓中華民族更加強大!《吶喊》讀書心得7今天，我看了魯迅1920xx年至1920xx年所創作的短篇結集《吶喊》。

這本書真實地描寫了從辛亥革命到五四時期中國的社會和生活，揭示了種種深層次的社會矛盾，對封建社會以及腐敗的傳統觀念進行了深刻的描寫和批判。

通過作者的回憶把少年閏土那聰明能幹、見識豐富、活潑可愛的形象展現在我們面前，讓我們看到了作者與閏土兒時那短暫而又真摯的友誼以及作者對閏土的懷念之情。

這本書表現了作者對民族生存的強烈關懷和社會的深刻思考。

《吶喊》讀書心得8《吶喊》這本書，每一篇都深深震撼了我的心。

我無法那時人們的。

《孔乙己》中那個因為家境貧困好吃懶做，無所事事，社會層次低而又嚮往社會上流階級的生活的孔乙己，從孔乙己在澡堂是人們取笑，在生活中他常常以偷為職業，在最後因為偷了有錢人的書後被打折了腿，最後還是默默地離開了人世。

當然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當時的中國人民看了以後，能夠清醒過來。

魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵的語氣，激勵著當時半夢半醒的中國人，用帶有指責和批評的語言，說明當時社會的黑暗，表現了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國，早日甦醒，重整我中華雄威!《吶喊》讀書心得9《吶喊》收錄了魯迅在案1918——1920xx年間創作的十餘篇中短篇小說，寫出了“病態社會的不幸人們”。

起初看魯迅的小說，總看不懂。

但仔細讀了以後還是能大致看到它的中心，雖然不能完全瞭解他胸中的思想，有些文句自己也知道另有深意，卻不能明瞭。

到完全看懂，我想是需要一定的功底的。

給我印象最深的是《狂人日記》。

那是本寫滿“吃人”的日記，是社會的真實寫照。

恐怖的封建壓迫，毫不留情地扭曲了一條條靈魂;在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質。

狂人說：“沒有吃過人的孩子，或者還有?救救孩子!”在那樣的吃人社會裡，人亦或是明哲保身，亦或是當一個吃人者，在哪裡還有純白的靈魂?《吶喊》讀書心得10《吶喊》是魯迅先生寫的一本小說集。

他為了喚醒愚昧無知的中國人，便棄醫從文，寫了許多著名小說，並收集在《吶喊》裡。

《狂人日記》是我印象最深的一篇小說，它也是中國歷史上第一部白話小說。

所謂日記，就是一個人，得了“迫害狂”之類的狂病，在得病期間寫的日記。

自然，日記中語無倫次，狂人的所見所聞都被他認為是吃人。

魯迅先生想借狂人的口吻，來反映封建社會這所謂“吃人”的本質。

魯迅先生文筆精妙，因而文中有許多地方值得回味。

“我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著‘仁義道德’幾個字。

我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫裡看出字來，滿本都寫著兩個字是‘吃人’!”這反映了中國封建社會名義上是提倡孔子的“仁義道德”一大套真理，可實際呢，自然是封建社會殘暴統治、壓迫、剝削老百姓，使百姓的思想深受其毒害。

封建社會，無論是誰，都被這無形的思想所禁錮，以至於改朝換代，仍然逃不出封建這圈子，而始終改不了20xx多年這“吃人”的本性。

在第九篇中，“自己想吃人，又怕被別人吃了，都用著疑心極深的眼光，面面相窺。

”這句話表面說的有理，也反映了封建社會的勾心鬥角，自相殘殺現象，尤其是當官的，這種現象極為嚴重。

隨便翻翻歷史就知道了，奸臣暗害忠臣的事例極多，比如秦檜害死岳飛，等等。

也有些是兩個奸臣在暗地裡爭鬥，也有的。

我消滅你，又有人又把我消滅了，這難道不正符合了上面這句話嗎?在第十篇中，“他們豈但不肯改，而且早已佈置;預備下一個瘋子的名目罩上我。

將來吃了，不但會太平無事，怕還會有人見情。

佃戶說大家吃了一個惡人，正是這方法。

這是他們的老譜!”這幾句我認為是妙到極點了。

按這狂人的話說，就相當於找個合理的藉口吃了他。

而20xx多年的封建歷史上，又無償不是這樣。

一些人為了推翻殘暴的統治，而發動正義的戰爭，但統治者不會這麼束手就擒，統治者稱之為“造反”。

一旦起義失敗，往往這些英雄會留下千古罵名，英雄就便為狗熊了。

一個好人的頭上被頂了個惡人的罪名，那些真正的惡人就可以光明正大地殺了這好人。

狂人其實是一個也覺醒的反封建分子的形象。

所謂的瘋言瘋語恰恰是最清醒、最真實的。

而持續20xx多年的封建傳統也使許多人的思想受到侵害和禁錮，能真正醒悟的人，反而被視為瘋子。

作者寫這篇時，當時正是封建統治剛剛被推倒的沒幾年，仍然有人想“光宗耀祖”，復立封建社會。

人們也沒有逃脫思想的牢籠，許多知識分子投入到救國救民，開啟民智的行列中。

從最後那聲“救救孩子”那悲切的呼喚，表示了狂人對此的無奈，也用來啟發人們的最後一聲呼喚。

吶喊中其他文章，比如《孔乙己》、《藥》、《阿Q正傳》都是值得人去品味的，魯迅先生借筆來喚醒當時的人們，同時也為後世留下一筆精神財富，為中國文學打下了基礎。

現代社會，早已不是那殘酷、專制的封建社會了，但仍存在一些類似於“吃人”的不平事。

比如一些非法犯罪分子在網上釋出的一些針對某人的人身攻擊;官場上暗地裡的爭鬥;一些殺人、賄賂事件等等。

在身邊的情況下，我聽說一些工廠單位不給剛來的職工發工資或少發工資，這其實也是一種吃人現象吧。

不過有些已經被法律解決了。

也許，我們也許也要向魯迅先生那樣吶喊，我們現代社會也仍然存在許多愚昧無知的人，仍然會有一些不平事。

吶喊吧，為了祖國，為人民，為更美好的未來而努力!《吶喊》讀書心得11《吶喊》是一篇抒情文章，感情真摯，讓人真正感覺到什麼是情感。

雖不能與魯迅的《吶喊》相提並論，但也足已感人肺腑。

本文從殘運會開幕式上盲童們演出的一句臺詞發表了自己的見解，我想恐怕沒有人會為了一群盲童而提出對大家尖銳的批評。

作者盡情地讚頌了盲童的精彩表演，他們企望的夠看見前方。

盲人，似乎在“我們”的眼中地位不平等，這是錯誤的，我們應該保護他們，因為他的是盲人，我門能否感覺到他們心中的光明，面對一群無助的兒童，你忍心把他們推下萬丈深淵嗎?對於他們一句發自肺腑的話“我看見了”，我們可能不曾聽見，但他們知道自己的心可以勇敢的面對一切，他們的舞臺雖小，但蓋不住那完整的心靈。

換一個角度，如果你是一個殘疾人，你難道不希望他人給你無盡的關愛嗎?他門勇敢地努力奮鬥，為得就是明天的燦爛。

連殘疾人都敢於做到的難道我們不能嗎?他們出自真心的吶喊裝滿了多少辛酸，但他門仍覺得自己在幸福之中。

朋友，你需要認識到你生活在幸福之中，連殘疾人都能感覺到的，難道我們不能嗎?只有你意識到你生活在幸福之中，你才能明白千萬殘疾人的吶喊，才能看見一顆顆炙熱的心。

《吶喊》讀書心得12前天買了本魯迅全集，也算是為淨化心靈，尋找一種心理境界的迴歸。

偶爾逛超市的時候，看見了魯迅的書，以前上學的時候學過不少魯迅的作品，但是現在想來那已是很久很久以前的事情了。

雖然我們現在身處和平年代，但是，拋開時代，人和人之間，年輕人和年輕人之間還是能感受到許多共鳴的東西。

把需要學習的、需要繼承的東西記在心裡，作為人生詞典儲存，那是一筆難能可貴的財富，所以我決定積累這種財富。

前一段時間一直在看《史記》，但是沒寫讀後感，也許我需要等到讀完的時候再寫。

而昨天讀魯迅的《吶喊》，又想起了許多東西，想起了已成為歷史記憶的童年，想起了兒時看戰鬥片的種種感受，想起了這些天看四川地震中的種種事情帶給我的震撼和感動。

我從中找到了共同點，那就是不管是面對人為的災難還是面對自然的災難，許多具有真正民族情感的人，都能夠深深的用心去愛著災難中的人們，都會用自己的方式去尋找自己所能做的努力。

其實這是人生中的一種至高的追求。

我們應該懷有對這些人的敬意而致禮。

現在是和平年代，沒有敵對的界線，愛國的情緒就需要冷靜的表達。

我們這個時代的年輕人，有許多的敢於追求時尚的行為，敢於突破過去思想的禁錮，而把許多受孔子思想教育的一代人劃為了一批新的"古董"。

但是不管是"古董"也好，"時代的弄潮兒"也好，在面對天災的時候，這兩批人毫不猶豫的拉起了手，共同去詮釋一種情感，那就是：愛我的國家，愛我的兄弟姐妹，愛我的父母兄弟，愛我的妻子兒女。

所有的思想溝壑的批判都在一個瞬間消逝。

團結的力量在一個瞬間變的如此的強大起來。

我覺得這個時候也是我們對災難的一聲"吶喊"，我們看到了因災難而凸現出來的人性的光輝，我們的吶喊可以讓災難變的無所畏懼。

只要我們心裡有這種聲音，我們就聽的見這種讓災難變的微不足道的"吶喊"。

我現在為魯迅先生的"吶喊"而深深的感動，無論什麼時代都需要一種"吶喊"的聲音，只要我們能夠聽得見這種聲音,那麼我們就無所畏懼! 吶喊讀書心靈深處的吶喊作文 上一篇 下一篇 猜你喜歡 暑假參加微心願社會實踐心得體會 關於文明單位建立心得體會 10-20閱讀名著《吶喊》的心得體會 05-02讀《吶喊》有感示例 05-12品讀吶喊的心得體會 08-22讀《吶喊》有感 10-05《吶喊》讀書心得體會 03-21讀《吶喊》有感大綱 01-17讀《吶喊》的心得體會 01-19《吶喊》心得體會 07-07《吶喊》讀後感 08-26讀《吶喊》有感範例 熱點閱讀 家訪心得體會模板 研究生實習心得體會大綱 04-24《吶喊》讀後感六篇 12-04關於《吶喊》讀後感 10-01閱讀《吶喊》有感 08-12讀《吶喊》有感作文 12-07《吶喊》小說讀後感 05-02多次讀《吶喊》有感 10-08《吶喊》讀後感 08-08《吶喊》讀後感範文 10-09《吶喊》讀後感四篇 01-20讀《吶喊·藥》有感 心得體會 工作報告 工作計劃 自我鑑定 讀後感 觀後感 活動總結 工作總結 主持詞 演講稿 學生評語 文祕知識 發言稿 評語 徵文 活動策劃 活動方案 說課稿 賀詞 寄語 週記 解說詞 最新文章 01-13讀《吶喊》有感14篇 09-27三篇《吶喊》讀後感 11-16小說《吶喊》讀後感範文 01-29《吶喊》讀後感15篇 03-05優秀範文:讀《吶喊》有感 06-13讀《吶喊紅寶石》有感範例 02-17讀《吶喊紅寶石》有感 07-09魯迅的《吶喊》讀後感 10-16《吶喊紅寶石》讀有感 06-11讀《鐵屋中的吶喊》有感大綱