【教檢】教育哲學 理性主義|經驗主義|實用主義|自然主義
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【教檢】教育哲學─理性主義|經驗主義|實用主義|自然主義|存在主義|批評理論|永恆主義|經粹主義 · 是一種教育理念、信念、目標、方法。
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Jun01Mon202013:22
【教檢】教育哲學─理性主義|經驗主義|實用主義|自然主義|存在主義|批評理論|永恆主義|經粹主義
教育哲學─為什麼要學哲學? 哲學是愛智之學。
是一種教育理念、信念、目標、方法。
哲學可以提供教育的方向,而教育是哲學的驗證(吳清山,1999)
無哲學的教育是盲的,無教育的哲學是空的(康德)
有清楚的教育理念可以明確制定班級經營的內涵 →孔子:有教無類、因材施教。
理性主義(Rationalism)=觀念主義
經驗主義(Empiricism)
柏拉圖、笛卡兒(演繹法)
亞理斯多德、洛克、培根(歸納法)
精神在追求真理,強調事物的永恆價值
優點為察覺知識的科學方法與對觀念追求的穩定性
缺點則是無法驗證兩千年來的所謂真理為何?
※打破洞穴的心靈遮蔽,找尋真理的存在。
同時強調追求知識的科學過程與眼見為憑的經驗
優點為實務與實際過程
缺點為人類的知覺有時是錯誤的,而對於誰是專家亦時受爭議
實用主義(Pragmatism)=進步主義
自然主義(Naturalism)
杜威
盧梭
強調追求真理的方法
所學的事物皆有應用性
優點為強調知識被應用
缺點則為只強調一種方式探求新知與不強調求知的興趣等
(1)以學生為中心 (2)做中學的學習
(3)學生經驗主動建構且知行合一(4)教育及生長(5)實物教學,體驗學習
強調事物的自然原則
優點為順應事物的自然性
缺點順應自然有時會走偏
存在主義
批評主義/批判理論
沙特
康德/哈伯瑪斯
「吾-汝」關係
存在先於本質
教師應鼓勵學生主動尋找經驗中有意義的部分,並給予適度協助.
學思並重/師生都具有批判反省的能力
永恆主義
精粹主義
閱讀偉大經典才可掌握真理
只有學校課本中所提供的核心知識才是人類智慧的結晶。
教育內容的選擇與安排必須符合學科領域標準
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