公司就等你兩年」 國泰金跟TFT首創另類跨界人才養成班 ...

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人才是公司最重要資產,國泰金開放讓員工留職停薪去TFT當兩年老師,為什麼? ... 也是國泰金需要的人才特質,」國泰金控人力資源副總經理翁德雁說。

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預覽電子報 首頁 CSR專題 永續100強 「只要你敢,公司就等你兩年」 國泰金跟TFT首創另類跨界人才養成班|2021.永續100強 「只要你敢,公司就等你兩年」 國泰金跟TFT首創另類跨界人才養成班|2021.永續100強 顏和正 2021-10-20 7891 國泰金 TFT 為台灣而教 人才 人資 千禧世代 力世代 企業治理 國泰金與TFT合作,跨界人才培育。

TFT提供 人才是公司最重要資產,國泰金開放讓員工留職停薪去TFT當兩年老師,為什麼? 人才難找,幾乎是所有公司都面臨的挑戰。

好不容易找到適合的人,願意讓他立刻留職停薪去其他地方兩年嗎? 大概所有公司都會回答「怎麼可能?」,但國泰金融控股卻說:「好!」 讓NPO也能擁有企業人才 這是國泰金自2020年起開始跟非營利組織「為台灣而教(TeachForTaiwan,TFT)」合作的跨界人才培育創舉,讓雙方人才可以相互流通,不僅為國泰金培育多元人才,也讓TFT獲得更多的企業人才。

「為台灣而教」(TeachforTaiwan,TFT)致力於解決台灣的教育不平等問題。

圖片來源/TFT提供 「很多軟實力,包括問題解決能力、溝通力、領導力,不論在哪裡都是共通的,這些正好是TFT培養未來領導人的思維,剛好也是國泰金需要的人才特質,」國泰金控人力資源副總經理翁德雁說。

這個跨界人才培育計畫,分成三種型態: 一、新人如果同時錄取國泰金的職缺以及取得TFT計畫的錄取資格,可以先完成TFT的二年計畫,再到國泰金報到上班。

二、國泰金的既有員工可優先面試TFT,若被TFT錄取,可依公司規定申請留職停薪,讓員工完成TFT的計畫再復工。

三、如果是TFT的校友,應徵國泰金的職缺,可以獲得優先面試權。

把人力資源都開放的CSR TFT永續長杜瀛說,第三種做法TFT已經跟很多企業合作,但是第一跟第二種則是創舉,目前只有國泰金願意這麼做,因為很多企業都不希望人才外流,「一個位子留職停薪兩年,那工作要誰來做?」 然而,TFT身為非營利組織,要吸引好人才並不容易,因為TFT的教學計畫一參加就是兩年,很多人難免擔心職涯中斷的問題。

由於國泰金自TFT成立以來就一路支持,雙方主管都很熟識,所以他們才勇敢地跟國泰金提出這個想法,竟然得到這家台灣第一大金控的點頭首肯。

「人才是企業最珍貴的資產,像國泰金願意拿這種資產來做CSR很少見,連人力資源都可以開放,把發展職能拉到金控以外,這不是捐錢而是員工最寶貴的時間,對人資來說這很困難,需要企業願意開放心胸,」杜瀛說。

人才外借vs.外部人才培訓  不過,與其說這是企業把人才外借,不如說是在企業外部的人才培訓班。

翁德雁說,一開始他們內部討論這個想法,是以幫助TFT找人才為出發點,後來愈討論才愈發現,這對國泰金本身也有很大的好處。

以往金融業予人的感覺是專業分工細膩,行事相對警慎保守。

然而在快速變動的數位年代,金融業也需要有不同的思維變革。

國泰金自2019年開始推數位轉型,在數位商品的推動與數位工具的應用背後,其實更需要的是員工心態的改變。

TFT培訓的老師都需要熱情、持續不斷的學習力、使命感與解決問題的能力,這些正好也是國泰對於人才的期望。

「金融業以前認知是一個蘿蔔一個坑,聽話照做準沒錯。

但我們希望同仁不再只是重視現在會什麼,而是要去看未來有什麼可能性,」翁德雁說。

從另一個角度來看,金融業常見的儲備幹部,也是要論調不同職位,TFT跟國泰金的合作,就像是一種職位輪調,只不過是將這個職位拉到公司外部。

「我們可說是國泰另類的人才訓練隊,」杜瀛說。

與其綁死不如活化 「只要你敢,公司願意等你兩年」的做法,國泰金內部沒有疑慮嗎?翁德雁表示,國泰金內部子公司業務與規模都不同,並非金控總部一聲令下,子公司就得買單。

因此他們先跟子公司人資單位討論這個想法,再由子公司回去內部討論,大約不到半年的時間就達成共識,因為大家對人才的看法一致,尤其是千禧世代或力世代,對於追求意義這件事更為重視,人生不光只是為了工作賺錢而已。

「人才是流通的,不讓員工留職停薪他可能就會離職,與其綁死不如活化,給他機會讓他去嘗試,」翁德雁說。

金融業也需要有不同的思維變革,透過跨界合作,培養未來領導人的思維。

圖片來源/TFT提供 國泰世華教育發展部中級專員林瑋雯,就是典型的例子。

原先在國泰世華負責新人訓的林瑋雯,在大學時代就知道TFT,得知這個專案後就去申請加入TFT且被錄取,自去年九月開始在屏東的一所小學教英文、體育等。

原先她想要離職,沒想到她的主管知道後反而替她開心,並鼓勵她用留職停薪的方式,安心地去嘗試新的機會。

「我老闆都沒有跟我討論我的工作誰來做,」林瑋雯笑著說。

林瑋雯原以為這跟她在公司做教育訓練很類似,沒想到卻經歷震撼教育。

為了要小朋友專心上課,她說英文單字抄錯就要罰寫,沒想到引發孩子的情緒大反彈,又哭又叫還摔課本。

後來,她跟同學溝通,發現他們不想有多的功課,而她則是要同學專心上課,然後雙方妥協,單字只要抄兩遍,但如果沒寫就自願接受處罰。

林瑋雯反思,過去在公司比較沒去思考受訓者是否接受,但在TFT的經驗,讓她學習到換位思考跟同理心,未來在工作上,思考將可以更加周全。

「我學到要從使用者需求出發,以後在講課這部分,會更去在意他們需不需要這個,有沒有學到、之後該怎樣應變,」林瑋雯說。

短期數字,長期看影響力 專案推動一年多,目前僅有林瑋雯與另一位TFT校友成為國泰產險的員工。

杜瀛說,TFT每年錄取率不到10%,要成為國泰員工也不容易,因此數字乍看之下並不亮眼。

然而,影響力不光是用數字呈現,每位TFT老師帶給偏鄉小孩、當地社區的改變,都難以用量化評估。

對於國泰金來說,人才的培育本就是長期大業,因此他們也會持續推動這個專案。

「我們不是用短期的數字來看成效,而是要看長期的影響力,這展現出我們鼓勵人才多元發展、多元想像的決心,」翁德雁說。

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