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朱自清《背影》课文原文
时间:2020-11-2910:45:04
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朱自清《背影》课文原文 语文课文在教学过程中是非常有用的,下面就是小编为您收集整理的朱自清《背影》课文原文,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦! 《背影》课文原文 我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。
那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。
我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。
到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。
父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!” 回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。
这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。
丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。
到南京时,有友人约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。
父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房,甚是仔细。
但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。
其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。
他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。
我两三劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!” 我们过了江,进了车站。
我买票,他忙着照看行李。
行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。
他嘱我路上小心,夜里警醒些,不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了! 我说道,“爸爸,你走吧。
”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。
你就在此地,不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台,须穿过铁轨,须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。
我本来要去的,他不肯,只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁轨边,慢慢探身下去,尚不大难。
可是他穿过铁轨,要爬上那边月台,就不容易了。
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪。
怕他看见,也怕别人看见。
我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁轨时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。
到这边时,我赶紧去搀他。
他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。
过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。
他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。
他少年出外谋生,独力支持,做了许多大事。
哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。
情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。
他待我渐渐不同往日。
但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。
我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。
”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉!我不知何时再能与他相见! 词语注释 差(chāi)使:旧时官场中称临时委任的职务,后来泛指职务或官职。
奔丧:在外闻亲人去世而归。
狼藉(jí):散乱不整齐的样子。
亦作“狼籍”。
典质:典当,抵押。
光景:境况。
惨澹:凄凉,冷落,毫无生气;也作“惨淡”。
赋闲:没有职业在家闲居。
勾留:逗留。
茶房:旧时称在旅馆、茶馆、轮船、火车、剧场等地方从事供应茶水等杂务工作的人。
妥帖:恰当,十分合适。
踌躇(chóuchú):犹豫。
脚夫:旧称搬运工人。
马褂:旧时男子穿在长袍外面的对襟短褂。
蹒跚(pánshān):走路缓慢、摇摆的样子。
也作“盘跚”。
箸(zhù):筷子。
大去之期:辞世的日子。
课文背景 朱自清(1899~1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》,散文集《背影》和《欧游杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里。
《背影》是纪实散文,写于1925年。
作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。
当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。
我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟在眼前一般无二。
我这篇文只是写实……”这话道出了本文的写作缘由、描写重点和写作特点等,可以作为理解文章的钥匙。
课文通过对父亲“背影”的反复记叙,表现了父亲疼爱儿子的深情,表达了儿子对父亲的深深怀念,体现了中华民族的传统美德。
内容赏析 全文可分为三部分。
第一部分(第一至第三段),交代人物,叙述跟父亲奔丧回家的有关情节,为描写父亲的背影作好铺垫。
文章开头一句,落笔点题。
“二年余”表明“我”清楚地记得和父亲分离的日子。
副词“已”体现出“二年余”在作者的心目中已相当漫长,想望之情,不言而喻。
两年多的分离,“我”对父亲的思念是多方面的。
其中“最不能忘记的是他的背影”,点出题目。
接着,转入对“那年冬天”往事的追述。
“祖母死了,父亲的差使也交卸了”,短短两句呈现出人事错迁、谋生艰难之感。
“我”从北京到了父亲的住地以后,“看见满院狼藉的东西”,其潦倒之状,又使“我不禁簌簌地流下眼泪”。
因为“祸不单行”,所以回家之后,靠“变卖典质”,才还了“亏空”,又“借钱办了丧事”。
这里所用的“祸不单行”、“亏空”,“借钱”、“丧事”等词语,一方面是当时情况的真实写照,同时也使后面“家中光景很是惨澹”的形容更有着落。
这些叙述和描写,生动地反映了当时世态的灰暗。
毛泽东主席在《中国社会各阶级的分析》一文中,曾对当时小资产阶级左翼的情况做过分析,说:“这种人因为他们过去过着好日子,后来逐年下降,负债渐多,渐次过着凄凉的日子,瞻念前途,不寒而栗”。
这篇散文所叙述的情节,所抒发的感情,具有一定的典型意义的,也是此文为之感动共鸣的重要原因。
第二部分(第四至第六段),写父亲为“我”送行的情景,重点描写父亲的背影,表现父子间的真挚感情。
丧事完毕,因为父亲要到南京谋事,“我”也要回北京念书,所以父子便一路同行到了南京。
到南京之后,因为父亲要谋事,须接交各种关系,忙是可以想见的。
所以说定要一个熟识的.茶房为“我”送行。
“他再三嘱咐茶房,甚是仔细。
”这既表现了父亲对“我”的关怀,同时也说明了他对茶房的不放心。
父亲当时异地谋生,正须多方奔走,又难以抽身,因此,他“颇踌躇了一会”。
“踌躇”,反映了在父亲心中谋事与送子的矛盾。
而“终于决定还是自己送我去”,则又表现了父亲毅然将生计暂时搁置,执意为“我”送行的真切感情。
“终予”二字,把父亲对“我”无限关切、过分忧虑的心理,表现得淋漓尽致。
接下去写的便是车站送行的场面。
进了车站以后,父亲“忙着照看行李”,“忙着向脚夫讲价钱”,“送我上车”,“给我拣定靠车门的一张椅子”,“嘱我路上小心”。
父亲操劳忙碌的形象展现在面前。
可“我”那时由于太年轻,对父亲尚不能完全理解,以至于还在“心里暗笑他的迂”。
作者行文至此,一种近乎忏悔的感情不觉流注笔端——“唉,我现在想想,那时真是太聪明了!”自我责备之中,包含着深切的内疚与怀念。
在车上坐定之后,父亲又要为“我”去买橘子。
但买橘子,“须穿过铁道,须跳下去又爬上去”。
父亲又胖,吃力之状可以想见。
因此,父亲当时去买橘子的情景,给“我”留下了极为深刻的记忆。
当父亲“蹒跚地走到铁道边”时,“我”心中的酸楚是自不待言的。
“蹒跚”一词,说明父亲年事已高,步履不稳,过铁路需人扶持。
而今,为了“我”却在铁道间蹒跚前往。
因而当看见父亲“用两手攀着……努力的样子”的背影时,“我的眼泪”便“很快地流下来了”。
这“背影”集中地体现了父亲待“我”的全部感情,这“背影”使“我”念之心酸,感愧交并!望着父亲那吃力的背影,“我”禁不住热泪涌流,但为了“怕他看见”,“我”又“赶紧拭干了泪”,互相体谅的父子真情,表现得维妙维肖。
父亲终于买来了橘子。
当他走到这边时,“我赶紧去搀他”。
这赶紧去搀的动作,表现了“我”又疼,又愧,又欣然若释的复杂心理。
疼的是父亲为“我”受累,愧的是父亲为“我”买橘,欣然若释的是父亲终于安全归来。
父亲回来之后,“我”虽然没讲一句话,但一腔深情都流露在这“赶紧去搀扶”的动作之中。
回到车上,父亲“将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上”。
“一股脑儿”一词,表现了父亲当时高兴的心情。
但父亲高兴的仅仅是为“我”买到了橘子,他的心头是并不轻松的。
他谋生无着,而“我”又即将离他远去,兴从何来,所以文章说“心里很轻松似的”,“似的”二字说明父亲并不真正轻松,之所以做出仿佛轻松的样子,是为了宽慰那正心中眷眷的儿子,橘子已经买来,行李也早就安放停当,嘱咐的话也已经说过,看来没什么事了。
但父亲并没有马上离去,而是“过一会”才说出告别的话。
这“一会”之间,有拳拳的依恋,有惜别的惆怅。
父亲终于说,“我走了;到那边来信!”临别的嘱咐,又一次表现了父亲对“我”的牵挂与系念。
一直到他走了几步之后,还回过头来说“进去吧,里边没人”,仍关心着“我”的安全。
但“我”并没有马上进去,而是“等他的背影……我便进来坐下”。
这里的“等”、“再’、“便”三个字,用得极有层次,它们真实地表现了“我”站在车门口,追寻注视着父亲的背影,直到再也看不见时,才进去坐下的那种怅然若失的心情。
“我”坐下之后,也许又看到了刚才父亲买来的橘子,一股热辣辣的感情又从心底兜起,“我的眼泪又来了”。
第三部分(最后一段),写对父亲的想念。
作者在描写了父亲的背影之后,予深沉的怀念之中,又想起了父亲的一生。
“他少年出外谋生,独力支持,做了许多大事。
”父亲是坚强而能干的。
虽然如此,家庭生活仍然每况愈下,“光景是一日不如一日”。
父亲“触目伤怀”,脾气也变得易于暴怒了。
因而,“他待我渐渐不同往日”,但这并非父亲本来的感情,父亲仍旧是父亲。
两年不见,又使他在“举箸提笔,诸多不便"的情况下,写了信来,仍旧“惦记着我,惦记着他的儿子”。
并在信中写道,“大约大去之期不远矣”,哀矜之中流露出孤寂、颓唐的况昧。
它使“我”震悚,使“我”苦痛,使“我”想起父亲待“我”的种种好处,使“我”透过晶莹的泪光,又看见了父亲那凄楚的背影。
父亲现在究竟怎样了,“唉!我不知何时再能与他相见。
”盼望之中蕴蓄着热切的思念。
语言特色 这篇散文的语言非常忠实朴素,又非常典雅文质。
这种高度民族化的语言,和文章所表现的民族的精神气质,和文章的完美结构,恰成和谐的统一。
没有《背影》语言的简洁明丽、古朴质实,就没有《背影》的一切风采。
《背影》的语言还有文白夹杂的特点。
例如不说“失业”,而说“赋闲”,最后一节因父亲来信是文言,引用原句,更见真实,也表达了家庭、父亲的困境和苍凉的心情与复杂的感受,同时,文白夹杂的语句,也笼上了一层时代赋予小资产阶级知识分子的特殊语言色彩。
写作特色 这篇散文写作上的主要特点是白描。
全文集中描写的,是父亲在特定场合下使作者极为感动的那一个背影。
作者写了当时父亲的体态、穿着打扮,更主要地写了买橘子时穿过铁路的情形。
并不借助于什么修饰、陪衬之类,只把当时的情景再现于眼前。
这种白描的文字,读起来清淡质朴,却情真味浓,蕴藏着一段深情。
所谓于平淡中见神奇。
其次,作品还运用了侧面烘托的手法。
如写儿子“看见他的背影”,“泪很快地流下来了”。
又写父亲买桔子回来时,儿子“赶紧去搀他”。
这些侧面烘托手法的运用,更加反衬出父亲爱子的动人力量。
行文立意 这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意,在叙事中抒发父子深情。
“背影”在文章中出现了四次,每次的情况有所不同,而思想感情却是一脉相承。
第一次开篇点题“背影”,有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。
第二次车站送别,作者对父亲的“背影”做了具体的描绘。
第三次是父亲和儿子告别后,儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝,离情别绪,催人泪下。
第四次在文章的结尾,儿子读着父亲的来信,在泪光中再次浮现了父亲的“背影”,思念之情不能自已,与文章开头呼应,把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致。
名家点评 李广田《最完整的人格》:《背影》论行数不满五十行,论字数不过千五百言,它之所以能够历久传诵而有感人至深的力量者,当然并不是凭藉了甚么宏伟的结构和华瞻的文字,而只是凭了它的老实,凭了其中所表达的真情。
这种表面上看起来简单朴素,而实际上却能发生极大的感动力的文章,最可以作为朱先生的代表作品,因为这样的作品,也正好代表了作者之为人。
叶圣陶《文章例话》:“这篇文章通体干净,没有多余的话,没有多余的字眼,即使一个“的”字,一个“了”字,也是必须用才用”。
吴晗《他们走到了它的反面——朱自清颂》:“《背影》虽然只有一千五百字,却历久传诵,有感人至深的力量,这篇短文被选为中学国文教材,在中学生心目中,‘朱自清’三个字已经和《背影》成为不可分割的一体了”。
作品影响 这篇散文通过一条与众不同的途径,反映了一种在旧道德观念的冰水退潮时,人与人之间的关系——特别是父子关系中最真诚、最动人的天伦的觉醒。
在这种觉醒面前,人们第一次作为一个真实的人来占有并表露自己的感情。
这也是文章中蕴藏的革命性的历史内容及思想意义。
它的出版不仅提高了朱自清在散文史上的地位,也使人们竞相模仿他情真意切、平和冲淡的散文风格。
作者简介 朱自清(1898~1948),原名自华,字佩弦,号秋实。
江苏扬州人。
“文学研究会”的早期成员,现代散文家、学者。
原任清华大学教授,抗日战争爆发后转西南联合大学任教。
在抗日民主运动的影响下,政治态度明显倾向进步。
晚年积极参加反帝民主运动。
他的散文,结构严谨,笔触细致,不论写景抒情,均能通过细密观察或深入体味,委婉地表现出对自然景色的内心感受。
抒发自己的真挚感情,具有浓厚的诗情画意。
主要作品有《毁灭》、《踪迹》、《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》等。
【朱自清《背影》课文原文】相关文章:1.朱自清《背影》课文2.朱自清背影原文3.背影原文朱自清4.朱自清《背影》原文5.朱自清《背影》课文赏析6.朱自清《背影》课文阅读7.《背影》朱自清原文8.朱自清散文《背影》原文
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