兒童青少年精神科 - 臺北榮民總醫院精神醫學部

歷史傳承 · 1989年與神經科分開，成立精神部，由沈楚文醫師擔任部主任，其下設有四科，兒童青少年精神科為其一，專任成員為陳映雪科主任及李鶯喬主治醫師( ... ::: 科部介紹 精神醫學部歷屆一二級主管 我該掛哪一科? 兒童青少年精神科 社區復健精神科 心身醫學科 成人精神科 老年精神科 臺北榮民總醫院附設庇護工場 ::: 首頁 > 科部介紹 > 兒童青少年精神科 兒童青少年精神科 A- A A+ 歷史傳承 精神部為早年的神經精神科發展而來，原隸屬於臺北榮總內科部，1976年由內科部獨立出來成為神經精神部，設有二科二室(神經科、精神科、神經電氣診斷室及精神復健室)。

當時精神科楊雲官主任鑑於青少年精神醫療之重要性，開設青少年心理衛生門診，是全台灣最早開始專門從事青少年精神醫療的臨床單位，多年來精神部歷任住院醫師及主治醫師皆為其門診醫師，提供完善服務。

  1989年與神經科分開，成立精神部，由沈楚文醫師擔任部主任，其下設有四科，兒童青少年精神科為其一，專任成員為陳映雪科主任及李鶯喬主治醫師(2003年升任身心復健科主任)。

本科負責21歲以下精神疾患與情緒行為障礙的兒童青少年之門診、急性住院、會診、日間及社區醫療；同時也進行研究及作育英才，訓練兒童青少年精神科專科醫師、住院醫師及見實習醫師。

  2000年11月本科整修成立青少年日間病房，並與台北市教育局特教科加強合作，於日間病房設置情障班(名為向日葵學園)，加入三位特教老師，結合復健醫療與特殊教育，為北榮兒青精神醫療作業開啟另一頁。

  2000年7月臺北榮總經營之關渡醫院身心科早期療育日間病房，經本部蘇東平主任極力爭取及本科籌辦支援下漸具規模，嘉惠發展遲緩兒童療育外，兩院合作使兒青精神醫學的教學訓練更為完善。

此時主治醫師徐如維公費服務期滿，回到北榮，並兼任關渡醫院身心科主任推廣醫療業務。

  2004年秋，劉弘仁醫師取得兒童青少年精神科專科醫師後，開始專任負責關渡醫院身心科業務。

徐如維醫師回任本科主治醫師。

  2002-2004年，陳映雪主任獲選台灣為兒童青少年精神醫學會理事長，李鶯喬醫師擔任理事、徐如維及劉弘仁醫師分任正副祕書長，全科同仁皆積極參與，將該屆會務推展地有聲有色。

  2003年7月，本科經評鑑為兒童青少年精神科專科醫師訓練醫院，每年約培訓2-3名有志於兒童青少年精神醫學的醫師，以研究醫師方式接受次專科訓練。

　   2009年，黃凱琳醫師升任本科主治醫師。

　   2014年7月，陳映雪主任退休，轉為特約門診教學主治醫師醫事顧問，秉持著一貫的愛心及教學熱忱，提供經驗傳承，繼續指導後輩醫師。

同年9月，由徐如維醫師接任兒童青少年精神科主任。

  2015年，陳牧宏醫師升任為本部契約主治醫師，藍彣烜醫師為計畫專案主治醫師，共同為兒童青少年精神科效力。

  2016年1月，藍彣烜醫師轉往關渡醫院身心科服務，並擔任兒童青少年心理衛生門診特約醫師。

  專業團隊成員 科主任一名 主治醫師兩名 臨床研究員二至三名 住院醫師一到二名 臨床心理師 職能治療師 社工師 特教老師四名(三名編制隸屬於台北市文山特殊教育學校，一名由新北市教育局支援)　 早療心理師兩名(本院聯合發展評估中心補助)   服務項目內容 (一)兒童青少年心理衛生門診 (二)發展遲緩兒童聯合門診 (三)精神科急性病房 (四)青少年日間病房(向日葵學園) (五)門診治療團體 (六)社區及學校兒童青少年精神醫療諮詢 　 (七)兒童青少年精神司法鑑定   教學與訓練 各級醫師之訓練 (一)醫學生實習(二週) 配合精神部教學活動，提供病房床邊教學、精神科會談、醫療團隊會議、門診教學、討論以及病歷修改，讓見實習醫學生短期內對兒青精神疾病的症狀、診斷、藥物治療有綜合性學習。

  (二)住院醫師訓練(R2-R3,三至五個月)處所： 1.青少年急性病房訓練。

(三個月) 2.青少年日間留院。

(一或兩個月) 3.兒童青少年心理衛生門診。

(每兩週一次) 4.參與相關教學活動 　 目標： 在主治醫師督導下 1.了解青少年各種重大精神疾病急性期之症狀、診斷、與治療。

2.了解兒童青少年門診個案症狀、診斷與治療。

3.了解青少年各種重大精神疾病亞急性期及慢性階段之症狀、診斷與治療。

4.熟悉兒童青少年的精神藥物治療。

5.了解青少年發展中所遭遇之困擾，並學習青少年認知行為心理治療。

6.學習行為治療之擬定與執行。

7.了解父母對子女疾病的認知及情緒反應，運用精神動力原則，協助父母。

8.學習運用團隊資源，建立合作關係。

實施狀況:除北榮精神部之住院醫師外，多年來並代訓高雄榮總、玉里榮民醫院、慈濟醫院…等醫院之住院醫師。

 　 (三)兒童青少年精神科專科醫師(研究員)訓練(一年) 受訓資格：取得精神科專科醫師，並向兒童青少年精神醫學會報備核可。

訓練內容及時間：　 1.獨立計劃照顧青少年日間留院個案，進行各類治療(六至八個月)。

2.兒童青少年心理衛生門診獨立診療(每週一次)、陪同督導醫師門診(每週一次)。

3.發展遲緩兒童聯合門診獨立門診(兩週一次)。

4.關渡醫院身心科早療病房工作及中興「情緒行為管理課程」和「人際互動課程」(每週一日，四至六個月)。

5.兒青精神科個案會診及司法鑑定(四至六個月)。

6.參與急性病房查房及醫療相關會議。

7.督導與討論。

8.參與相關教學活動。

9.參與兒青精神科研究，撰寫論文。

  目標： 1.熟稔各階段兒童青少年發展及相關影響風險及保護因素。

2.熟稔各階段各種兒童青少年疾病的診斷、藥物及心理社會治療與復健。

3.智能及心理衡鑑、注意力測驗之解讀與臨床應用。

4.熟稔兒青個案之親子互動與家族治療。

5.熟稔兒童青少年疾病之基礎理論與新近之發展。

6.可獨立作業照顧各種兒童青少年精神病患及其家長與學校。

  實施狀況：兒童青少年精神科專科醫師訓練經學會評鑑，每年訓練容額三至四名。

  訓練指導醫師：陳映雪、徐如維、劉弘仁、邱姵寧、黃凱琳、陳牧宏、藍彣烜。

    教學與訓練 常態性教學活動 1.兒童青少年精神醫學讀書報告(每月四至八次) 2.兒童青少年精神醫學最新期刊閱讀/專題報告(每月一次) 3.臨床個案病例研討/個別教育計劃會議(每月一至兩次) 4.急性病房青少年住院病患醫療團隊會議(兩週一次) 5.日間病房青少年病患醫療團隊會議(每週一次) 6.院外專家演講(每年二至三次) 7.門診教學 8.精神部教學活動   最後更新： 2019/11/2209:49:32