亮子的中心思想是個why,卜學亮的子曰。 @ 任孤行 - 痞客邦
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作詞:武雄/阿亮 · 作曲:黃舒駿 · 編曲:鍾興民/屠穎 · 女聲:曾寶儀 · 孔子的中心思想是個仁仁的表現是 · 己欲立而立人己欲達而達人己所不欲他勿施於人 · 如 ...
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任孤行
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我是任孤行,平生最愛醉意、也喜好於文學之類的專研(實際上在混水摸魚啦)。
研究古老的中國藝術(看布袋戲)以及訓練手指關節的靈活度(打電玩)還有開發人類右腦的極限(發呆)在來刺激生長激素讓身體好好休息(睡覺)
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別懷疑是本人喔
Feb10Mon201416:56
孔子的中心思想是個仁;亮子的中心思想是個why,卜學亮的子曰。
作詞:武雄/阿亮
作曲:黃舒駿
編曲:鍾興民/屠穎
女聲:曾寶儀
孔子的中心思想是個仁 仁的表現是
己欲立而立人 己欲達而達人 己所不欲 他勿施於人
如以仁為本體 表現在具體的行為上 Comeoneverybody一起來
對父母為孝 對兄弟為悌 對朋友為信 對國家為忠 對人則有愛心
我 亮子的中心思想是個why why的表現是
搞不懂就問人 搞得懂就答人 沒有人懂 還可以問神
如以why為本體 表現在具體的生活上 Comeoneverybody一起來
要懂得推理 要心存懷疑 要充滿好奇 要鉅細靡遺 要打破砂鍋問到底
Oh!MyGod 我聽不懂 看不懂 學不懂 都不懂
究竟誰對誰錯 人生多美 愛情多痛
PleaseTellMe,Please 生命有太多疑惑
HelpMeHelpMeBabeOh!不要讓我自己去摸索
有了車子 想要房子 有了妻子 想要馬子 有了銀子 想要位子
有了位子 拿了架子 搞了圈子 使了性子 鐵了膽子 忘了老子
什麼原因 誰人會知
先管面子 再管裡子 先填肚子 再補腦子 先端架子 再A銀子
先兜圈子 再想點子 先捅簍子 再找路子 先出亂子 再閃條子
這款人生 敢有未來
搞棟房子 搞一輩子 停個車子 一堆單子 挑個擔子 叫破嗓子
凡夫俗子 沒有法子 捲起袖子 邁開步子 半個傻子 一條漢子
何必怨嘆 這個時代
撇撇輪子 串串門子 上上館子 補補身子 碰碰釘子 找找樂子
想想法子 混混日子 照照鏡子 刮刮鬍子 打打拍子 哼哼曲子
阮嘛共款 逍遙自在
Oh!MyGod 我聽不懂 看不懂 學不懂 都不懂
究竟誰對誰錯 人生多美 愛情多痛
PleaseTellMe,Please 生命有太多疑惑
HelpMeHelpMeBabeOh!讓我知道如何去選擇
一間屋子 兩床被子 三面窗子 四張椅子 收起爪子 拉開簾子
嗑嗑瓜子 想想點子 打著拍子 唱著曲子 兩把刷子 好過日子
輕輕鬆鬆 笑咳咳
先打底子 再擺攤子 先看例子 再拿耗子 先照鏡子 再講面子
先插旗子 再給樣子 不管漢子 還是鬼子 不管老子 還是小子
腳踏實地 才有未來
孔子孟子 老子莊子 男子女子 黑子白子 遊子浪子 胖子瘦子
正人君子 樑上君子 天王老子 毛頭小子 天之驕子 孤臣孽子
大家共款 攏是人才
不當俗子 不做判子 不幹頭子 不當痞子 不充胖子 不裝樣子
不耍性子 不搞圈子 不扣帽子 不抬轎子 不賣關子 不碰釘子
歡樂人生 逍遙自在
Oh!MyGod 我聽不懂 看不懂 學不懂 都不懂
究竟誰對誰錯 人生多美 愛情多痛
PleaseTellMe,Please 生命有太多疑惑
HelpMeHelpMeBabeOh!我只想要簡單的快樂
最近卜學亮阿亮出了新專輯,於是又開始回憶過去的回憶,大概是國小畢業時發行的專輯我愛阿亮,當時華視超級星期天的超級任務非常的紅,可以說是全台灣很少人不知道,主持是小燕姊跟哈林,其中最受歡迎的單元就是超級任務。
這個任務就是尋人任務,專門替特別來賓尋找他們過去的玩伙青梅竹馬老師親戚等等,有些數十年有些十幾年,反正就連委託的本人都不知道該如何聯絡,所以請阿亮幫忙。
曲風雖然有一些嘻哈R&B的味道,可是卻沒有那麼重,清淡的想要以歌詞為主,畢竟是那麼多字的歌曲,所以當曲風一重就搶走了位置,易客為主,自然就是沒有什麼樂器的使用,基本上只有鍵盤的簡單的音效,幾個節奏重拍而已。
另外就是除了剛開始的刮盤,就不斷的重複單段,卻沒有聽膩的感覺,或許是類似饒舌的卜學亮念完後,換曾寶儀的女聲加入,兩者相補相助,就這樣到了終段。
至於歌詞部份,就要談到古人孔子啦,相信提到這位先人,沒有人不認識,除非他沒有念過任何的教科書,什麼國立殯儀館,喔不、是國立編譯館啦,國文課本都會有孔子相關的著作,不管是他本人,還是他的弟子收集而成,反正大家對這個也沒有興趣。
可是因為每天都要背什麼子曰還是子日,曰是胖的日,日是瘦的曰,己欲立而立人,己欲達而達人,己所不欲,他勿施於人,這些都念幾句。
就是把孔子的思想代入到現代的社會之中,經過二千年後,是不是還能夠應用呢,提出這樣子的疑問,並沒有直接的責備還是針對批判性,用很輕鬆柔軟調笑的態度面對,似乎在說為什麼搞學問,一定要嚴肅緊張不苛言笑,這樣子會學得到比較快嗎。
可能當初孔子教學生的時候,並不是這樣子的方法,只是被世人給誤解,變成拿著孔子的招牌去變成僵化性的教育,令學生完全提不起任何的興趣。
為什麼教育一定是這樣,為什麼老師一定是這樣教,為什麼學校的模式都是固定不變,為什麼為什麼為什麼,不斷的提出疑問,這時候一定有人有疑問,反正知道答案或是如何做就好啦,幹嘛問題那麼多,大人講話小孩子插什麼嘴,就乖乖閉上嘴巴,答出他們想要的答案就好。
殊不知道人類最可貴的一種精神,就是求知慾,有了求知慾才有現代的社會,有了求知慾才有電與科學,沒有就人類還在原始生活。
歌詞方面真的相當好,為什麼這樣說呢,因為它不是單純的拋出問題,然後我們等著解答,又或是一個問題只能有一個答案,其他的都是錯誤,則是讓我們不斷的去想去思考,以四個字的單詞,描述出人一輩子所經歷過的事情,相當的容易去想。
例如、有了車子想要房子有了妻子想要馬子有了銀子想要位子,側寫人永遠對於自己的現況不滿足是正常的,但可否靜下來想,這真的是自己所想要的。
子曰是來自我愛阿亮的一首歌曲,以我們至聖先師孔子為主題,製作了整首歌的思想精神,雖然當時的造型與裝扮,甚至是流行的東西,拿到現在會覺得很俗,可是不管是什麼前衛先驅,十年後看就是俗啦,不信的話你十年後把十年前的自己拿出來看,相信一定想要鑽洞。
不過歌詞真的太神啦,現在一聽還是覺得,很少有流行歌曲的歌詞寫的那麼淺顯易懂,又可以蘊含很多的人生道理,自在不做作。
以前不知道多無聊還曾經把整首背起來,現在忘光了……
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