(重頭學)最大公因數與最小公倍數 - Gloria_c55閒妻話生活
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再定神一看,是~最大公因數與最小公倍數~的單元,哦. ... 什麼時機使用最大公因數或最小公倍數? 由應用題的一些問法的文字上來判斷~~~
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Sep13Wed200602:21
(重頭學)最大公因數與最小公倍數
今天翻開小六生的數學習作,咦!怎麼這一頁,每題都被打個大X,老師還給她92分?再定神一看,是~最大公因數與最小公倍數~的單元,哦...MyGod,這個課題離閒妻好遠好遠滴小六生說...有時候,會搞不清楚 該用最大公因數還是最小公倍數.閒妻問...那,老師是如何解釋呢?小六生說...老師提到, ~有最多...,最大...~通常是最大公因數.閒妻開始納悶了...~通常~也就代表有特例囉什麼時機使用最大公因數或最小公倍數?由應用題的一些問法的文字上來判斷~~~●最大公因數:當題目問「最多可以分給...」 「最大的...」「最長的...」。
●最小公倍數:當題目問「至少...」 「最少在幾..〈單位〉後,會再...一次〈也可換成碰到〉」 或是「下次同時碰到的時候,是什麼時候」之類。
●最大公因數:如果題目是有[分],[切割], 或者是問最大的可能。
●最小公倍數:如果題目是有[組合],[堆積], 或者是問最小的可能。
●最大公因數:題型都是內斂的,在一定範圍之內的;●最小公倍數:題型是外闊的,是一直往外擴大的。
●最大公因數:是「分出來」的。
●最小公倍數:是「堆起來」的。
●最大公因數:有二條路、各為12米長及18米長, 現要沿著路邊以間隔相同的距離種一排樹, 最大要隔多遠? 答:6米,最大公因數●最小公倍數:要築一條路, 並在路邊每隔12米或18米種一棵樹, 且種成排後、正好符合路的長度, 那麼這路最短要幾米? 答:36米,最小公倍數各位看倌,有沒有翻出塵封已久的苦難回憶呀!再來,看些應用題上的問法及解題說明~~~以上這題是使用~最大公因數~以上這題是使用~最小公倍數~ 以上這題是使用~最大公因數~ 以上這題是使用~最小公倍數~ 以上這題是使用~最大公因數~各位看倌,看到這裡...是頭昏腦也漲,還是發出原來如此的讚嘆,抑或是我本來就超厲害嚕!不過,如果還是不明白閒妻囉囉唆唆的講啥米,請進入下列連結,來個更透徹的學習唷! 1.最大公因數最小公倍數清楚圖解.ppt﹝裡面簡報的第6~12張的圖解非常清楚; 14~15頁的最小公倍數的乘積由來解說方式也很淺顯; 另外17頁的題目運用非常明瞭, 讚!感謝屏東縣政府教育局的資料。
﹞2.數學本質概念[因數與倍數概念](簡報)TKU92A陳.ppt﹝這份簡報字有點多,但我需要裡面第7頁和第12頁的結論, 以及最後一頁倍數識別法的整理。
﹞3.以線形圖解求最大公因數與最小公倍數.doc﹝畫這樣的線性圖解,小朋友應該可以較易分辨 到底是要求最大公因數還是最小公倍數, 可以試試看。
﹞PS.原提供之資料,any老師發現有錯,另引用any老師的~阿茲海默行館~的資料囉!
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