認知+情意+技能+行為目標 - 阿摩線上測驗
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布魯姆(Bloom)則把學校教育目標分成三大類,即認知領或(cognitive domain)、動作技能領域(psychomotor domain)和情意領域(affective domain)。
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搜尋:認知+情意+技能+行為目標
行為目標(behaviorobjective)191byReuiFenHuan
行為目標是教學目標的一種。
這種教學目標是以學生的行為表現作為敘述,與一般以教師活動或教材內容等敘述的..
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WBC/善用華裔投手的130球大陸以拿下1勝為目標25by蔡劻翰
2017WBC世界棒球經典賽即將開打,本屆不少球隊都派出一時之選參賽,包括中國大陸隊也找來陳用彩、朱..
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大陸中心/綜合報導浙江寧波華天小學一名五年級老師,給學生的寒假作文題目是《歷史亂套了》,結果..
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行為改變技術(復習速記)408byReuiFenHuan
刺激類化:看到紅燈就是危險。
比照辦理。
反應類化:學會乘法後,也可能會學會除法。
舉一反三。
自然..
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情緒虐待的行為模式126by張沛
情緒虐待的行為模式 SearchText 家庭暴力行為 性侵犯 安全及保護 SiteM..
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對於學習目標,Gagne將Bloom等人所主張的認知、情意、技能目標,更進一步地細分成26by教甄◆教育專業科目
對於學習目標,Gagne將Bloom等人所主張的認知、情意、技能目標,更進一步地細分成五種學習結果(learningoutcomes),包括:心智技能(intellectualskills..
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認知、情意;技能12by教育心理學
●認知情意技能 認知Bloom..
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布魯姆-教學目標(認知、情意、技能)3by教育測驗與評量(統計)
布魯姆(Bloom)則把學校教育目標分成三大類,即認知領或(cognitivedomain)、動作技能領域(psychomotordomain)和情意領域(affectivedomain)。
這..
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認知、情意、技能0by教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
認知領域中的行為目標(Cognitivedomain)Bloom提出: 情意領域中的行為目標 Krathwohl..
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【認知、情意、技能、個性適應】適合的「教學法」19by教甄◆教育專業科目
認知方面:問題(思考)教學法:以問題疑問引導,應用系統步驟指導學生解決問題,藉以增進知識及培養思考能力(杜威)。
啟發教學法:應用於知識概念,思想原則的學習。
例如反詰法..
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23.十二年國教高級中學健康與體育領域綱要,何者敘述正確?
(A)健康與體育課程在「自由」、「創意」與「互助」三個層面有不同的學習重點與實踐方式
(B)學習表現向度分成四類:認知、情意、技能、行為
(C)體育部定必修維18學分,每學期三堂課3學分
(D)學習內容向度分成九大類,包括健康教育與體育
(E)第九類學習內容為表現型運動:含體操、舞蹈與民俗性運動3個次項目
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教甄◆體育專業-
105年-國立臺南第一高級中學教師甄選試題#51982
答案:B,D,E
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PicaLi群大四下(2018/05/08)學習內容向度,分為9項主題,分別為:*1-3屬於健康教育與體育兩者1.生長、發展與體適能 2.安全生活與運動防護 3.群體健康與運動參與*4-6屬於健康教育方面4.個人衛生與性教育 5.人、食物與健康消.....看完整詳解檢舉
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3F788高三上(2017/04/04)技術型高級中等學校健康與體育領域健康與護理科必修2學分、體育科必修12學分檢舉
4FShu-YunLi國二下(2017/05/01)健康與護理課程在「自發」、「互動」與「共好」三個層面有不同的學習重點與實踐方式。
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19.教育部十二年國民基本教育健康與體育領域課程架構的四項學習表現向度類別,主要為下列哪一組?
(A)認知、情意、行為、表現
(B)概念、態度、行為、策略
(C)認知、情意、技能、行為
(D)知識、反應、行為、表現
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教甄◆體育專業-
105年-105新北市立國民中學教師聯合甄選試題:體育科#52514
答案:C
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OliveChang高二上(2016/07/26)學習表現向度,分為4項類別,分別為:1.認知:含「健康知識」、「技能概念」、「運動知識」、「技能原理」;2.情意:含「健康覺察」、「正向態度」、「學習態度」、「運動欣.....看完整詳解檢舉
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31.十二年國教健康與體育領域課程綱要(草案)將「學習表現」區分為認
知、情意、技能、行為四大類,其下所細分的次項目不包含:
(A)運動知識(B)技能原理(C)運動計畫(D)體適能表現
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教甄◆體育專業-
105年-高雄市-體育#53496
答案:D
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王晧宇(108上岸)大四下(2017/03/02)
學習表現向度,分為4項類別,分別為:1....
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1Fm7171695大四下(2017/01/16)
1.認知:含「健康知識」、「技能概★」、「...
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3F易守為攻後來居上James大二上(2018/04/05)
1.認知:含「★★★★」、「★★★★」、「...
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31.下列有關十二年國民基本教育課程綱要健體領綱草案的描述哪一項有誤?
(A)國小第一階段健體領域每週教學時數為3節
(B)課程架構由學習表現和學習內容二維向度組成
(C)學習表現包括認知、情意、技能、行為四個類別
(D)體適能是屬於「C群體健康與運動參與」這個學習內容類別的次項目
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教甄◆國小體育科專業知能-
106年-新北市106學年度國小暨幼兒園教師甄選初試-體育科專業知能#62150
答案:D
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AnYang大二上(2017/06/15)
學習內容向度,分為9項主題,分別為: 1....
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3F正取上榜大一下(2019/02/15)(D)體適能是屬於「C群體健康與運動參與」這個學習內容類別的次項目 屬於「生長、發展與體適能」學習內容類別的次項目 檢舉
4F儐大四下(2020/03/25)生長、發展與體適能「生長、發育、老化與死亡」、「體適能」安全生活與運動防護「安全教育與急救」、「藥物教育」、「運動傷害與防護」、「防衛性運動」群體健康與運動參與「健康環境」、「運動知識」、「水域休閒運動」、「戶外休閒運動」、「其他休閒運動」個人衛生與性教育 「個人衛生與保健」、「性教育」人、食物與健康消費「人與食物」、「消費者健康」身心健康與疾病預防「健康心理」、「健康促進與疾病預防」挑戰型運動 「田徑」、「游泳」競爭型運動 「網∕牆性球類運動」、「攻守入侵性球類運動」、「標的性球類運動」、「守備∕跑分性球類運動」表現型運動 「體操」、「舞蹈」、「民俗性運動」檢舉
5F儐大四下(2020/03/25)體適能是屬於「C群體健康與運動參與」這個學習內容類別的次項目. a檢舉
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41.十二年國教健康與體育領域課程綱要(草案)將「學習表現」區分為認知、情意、技能、行
為四大類,而行為所細分的次項目不包含?
(A)策略運用(B)自我管理(C)運動實踐(D)運動計畫
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教甄◆國小體育科專業知能-
106年-新北市106學年度國小暨幼兒園教師甄選初試-體育科專業知能#62150
答案:A
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WIN高三下(2017/06/14)
1.認知:含「健康知識」、「技能概念」、「...
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2FYin-rongLin大四上(2019/03/23)1.認知─次項目(1)健康知識(2)技能概念(3)運動知識(4)技能原理2.情意─次項目(1)健康覺察(2)正向態度(3)學習態度(4)運動欣賞3.技能─次項目(1)健康技能(2)生活技能(3)技能表現(4)策略運用4.行為─次項目(1)自我管理(2)倡議宣導(3)運動計畫(4)運動實踐選項(A)策略運用為技能的次項目,故選擇選項(A)。
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3F李祖旺大一下(2020/04/20)口訣:1.認知-健康知識、技能概念、運動知識、技能原理-----知識理念2.情意-健康覺察、正向態度、學習態度、運動欣賞-----正學欣察3.技能-健康技能、生活技能、技能表現、策略運用-----技能表策
4.行為-自我管理、倡議宣導、運動計畫、運動實踐-----實計自倡檢舉
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