專班教育目標及核心能力指標
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自主學習、團隊合作、重視專業倫理及社會責任兼備的應用化學人才。
· 本系透過授課與訓練，培養越南學生具備如下核心能力指標 · 1.應用化學相關基礎知識運用能力 · 2.實驗設計 ...
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國際專班
專班教育目標及核心能力指標
一、專班教育目標
應用化學系國際學生產學合作越南專班之教育目標旨在培養具應用化學相關領域基礎專業知能、實務操作、問題解決、知識整合、自主學習、團隊合作、重視專業倫理及社會責任兼備的應用化學人才。
二、專班核心能力指標
本系透過授課與訓練，培養越南學生具備如下核心能力指標
1.應用化學相關基礎知識運用能力
2.實驗設計、執行、分析、歸納及解釋數據能力
3.應用化學實務所需之加工技術與使用設備儀器執行能力
4.應用化學相關領域之理論與技術整合並運用於工作之能力
5.計畫管理、溝通協調與團隊合作能力
6.化學技術與其產品對社會及全球影響之瞭解
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