情意目標層次 - 阿摩線上測驗

情意領域目標層次7 by 教甄◇學校行政學 · 接受(Receive) · 反應(Response) · 評價(Valuing) · 組織(Organizate) · 品格(Characterialization by a value or value complex). × 載入中..請稍候.. 關閉 ● 公告 搜尋 回報 註冊 登入 各種效應整理諮商與輔導理論派別整理高普考重大變革！停考公文、英文比重增112年起實施疫情嚴峻，請大家一起為防疫努力考選部因應疫情發展，近期2項國家考試延後舉行精神分析學派(考前快速複習)避免考試群聚外語導遊、地政士等國考延期國語文+專業國文（修辭法整理） 喊話 功能列表 循序 試卷 非選 錯題 自由 冠軍 練功房 考試一覽表 近期刊誤 試卷模式 循序漸進模式 冠軍賽 今日錯題測驗 近期錯題測驗 最近測驗 未完成試卷 常錯題目 個人題庫總複習 自由測驗 關鍵字測驗 精熟測驗 讀書會測驗 考試秘書 各科能力分析 打氣工具 私人筆記 打卡 發問問題 線上筆記 考用行事曆 我上傳的試卷 最近測驗 收錄的題目 按讚的題目 發表的討論 查單字 好友 四處逛逛 回家 大廳 成功牆 打工 科目一覽表 線上人數 加值服務   商城   加值訂單查詢 VIP專區   VIP與詳解卡管理   VIP功能介紹 下載題庫專區   下載題庫   試題查詢   序號兌換 活動 NEW! 密技 關於阿摩 80萬題免費題庫，最詳盡的詳解，是您考試的必備利器! 錯在阿摩，贏在考場！ 考試一覽表 錯在阿摩，贏在考場！ ►馬上測驗 搜尋:情意目標層次 身體動作領域語文領域認知領域社會領域情緒領域美感領域五大核心價值：「探索挑戰」、「表達溝通」、「仁愛合作」、「獨立自主」、「文化實踐」＊根據課程目標編擬課程計畫，選擇適宜的教材，實施統整課程。

＊配合統整課程計畫，規劃動態的學習情境，在其中多元的學習活動經驗可以展開。

＊重視幼兒的自由遊戲及在遊戲中學習的價值，提供幼兒能在其中自主地產生探索、操弄與學習的遊戲活動。

＊嘗試建構學習社群，以分齡混齡或融合教育的方式進行，在協同合作溝通中，延展幼兒的學習。

＊教保人員在課程進行中根據目標扮演多1402byLVRoxanne 身體動作領域語文領域認知領域社會領域情緒領域美感領域五大核心價值：「探索.. 看全文 聯軍對敘伊IS目標發動13次空襲21byit'sme （中央社華盛頓12日綜合外電報導）美國軍方表示，美國領銜的聯軍昨天到今天早上瞄準敘利亞境內的伊斯蘭國.. 看全文 《教育目標分類學》第二分冊-情感領域363by我愛阿摩，阿摩愛我 被認為是20世紀教育領域影響最大的4本著作之一。

《布盧姆教育目標分類學修訂版》對教學目標、教學過程.. 看全文 大學招生長程目標推新型學測30byMarkSun 據招聯會與大考中心研擬「大學招生及入學考試調整研究方案」，繁星入學比率106學年度達15%，110學.. 看全文 進行多層次課程設計該有哪些配套？104byReuiFenHuan ㄧ.教師信念的調整—對學生、對學習目標、對評量思考二.合作信念的實踐—?師間、學生間、?師與其他專.. 看全文 情意的目標層次10by教甄◆課程與教學 情意的目標層次：1.接受→情意目標最低層次的學習結果。

只對某種現象和刺激的感覺。

EX：注意交通秩序2.反應→指主動注意並積極參與反應。

EX:願意遵守交通規則3.價值判斷(評價)→對於接.. 看筆記 情意目標8by教甄◆教育專業科目-幼教 情意的目標層次：1. 接受:情意目標最低層次的學習結果。

只對某種現象和刺激的感覺。

EX：注意交通秩序2. 反應:指主動注意並積極參與反應。

EX:願意遵守交通.. 看筆記 情意目標0by教甄◆學前特教組 關於試題:44.教師期待幼兒由照顧動植物進而發展出尊重生命的態度。

就情意領域教學目標而言，最高可達到哪一個層次？(A)組織(B)反應(C)接受(D)評價情意的目標層次：1.. 看筆記 課程目標層次0by教甄◆課程與教學 課程目標層次 1.憲法、教育宗旨、教育基本法 2.各級各類教育目標(法令第一條) 3.課程目標(十項基本能力).. 看筆記 情意領域目標層次7by教甄◆學校行政學 關於試題:79.學生對其所學價值內化、概念化、納入其人格結構中，並成為他的價值觀，屬於情意領域目標的那一個層次？(A)反應(B)評價(C)品格(D)組織。

情意領域的分類於1964年由卡索賀.. 看筆記 查單字:關 31下列有關情意領域的敘述，哪一項是不正確的？(A)情意目標強調學生的態度、興趣、價值信念等的學習；(B)「接受」層次屬於情意領域的範圍；(C)情意領域的目標，最高層次是「創造」；(D)情意領域目標的評鑑，要選擇適用的評鑑工具。

編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目-國小- 93年-台東縣九十三學年度國民中小學教師暨代理教師甄選#91 答案：C 難度： 非常簡單0.806 討論 私人筆記(0) 最佳解! ViviSu國三下(2011/03/12)認知     記憶、瞭解、應用、分析、評鑑、創造情意    接受或注意、.....觀看完整全文，請先登入檢舉 查看全部7則討論 6FShuYenChen國三上(2011/04/28)認知     記憶、瞭解、應用、分析、評鑑、創造(2001版)情意    接受或注意、反應、評價、組織、品格形成技能     知覺、心向、指導的反應(模仿)、機械練習、複雜反應、技能調適、創作檢舉 7F廖俊淵大一上(2015/01/26)認知最高>創造情意最高>品格形成技能最高>創作檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 23、下列有關情意領域的敘述，哪一項是不正確的？(A)情意目標強調學生 的態度、興趣、價值信念等的學習；(B)「接受」層次屬於情意領域的範 圍；(C)情意領域的目標，最高層次是「創造」；(D)情意領域目標的評鑑，要選擇適用的評鑑工具。

編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目-中等- 98年-98國立馬公高級中學教師甄試教育專業科目#815 答案：C 難度： 非常簡單0.925 討論 私人筆記(0) 最佳解! 馬自達小六上(2010/07/23)情意領域目標的分類--大都與態度、信念、情感、價值觀等層面有關。

 Krathwohl,Bloom,&Masia依據情意的複雜程度，把情意領域的目標由接受至形成品德，共分咸五個層次：1.接受：對某種事物或環境的感.....觀看完整全文，請先登入檢舉 2FFuXiuKuo大一上(2012/04/16)接受->反應->價值評鑑-->組織-->品格形成 檢舉 3F皇冠會掉@109正式師大一上(2019/06/16)(C)情意領域的目標，最高層次是「創造」；認知檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 29.下列有關情意領域的敘述，哪一項是不正確的？ (A)情意目標強調學生的態度、興趣、價值信念的學習 (B)「接受」層次屬於情意領域的範圍 (C)最高層次是「創造」 (D)情意領域目標的評鑑，要選擇適用的評鑑工具 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目-中等- 95年-台中縣95學年度高級中學教師聯合甄選教育專業科目試題#1087 答案：C 難度： 非常簡單0.864 討論 私人筆記(0) 1FMarinaCheng高三下(2011/11/10)最高層次是品格形成 檢舉 2F豆豆豪小四下(2015/03/03)接受(Receive) 反應(Response) 評價(Valuing) 組織(Organizate)品格(Characterializationbyavalueorvaluecomplex)檢舉 3Fdino19930624小二下(2018/02/09)姐硬嫁豬哥檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 24.「能具有維護世界和平的責任感」，是屬於情意目標的那一個層次？ (A)價值性格化(B)價值判斷(C)複雜反應(D)價值的組織 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目- 96年-公務人員特種考試身心障礙人員考試試題/教育學大意#1464 答案：A 難度： 簡單0.753 討論 私人筆記(0) 最佳解! Jiarong高三上(2012/03/17)接受(注意)：對某個或某些現象和刺激的感知。

先有感知才能產生注意。

反應：對其注意開始有積極的反應。

價值判斷：開始對反應有價值存在而表現積極態度和重視其價值。

組織：把.....看完整詳解檢舉 查看全部4則討論 3F98101008小六上(2014/05/27)因為題目說「具有」已經成為自己的品格檢舉 4FChiaenYao大二下(2016/02/23)情意目標：接應價組格 檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 74.下列有關情意領域的敘述，何項不正確？(A)情意目標強調學生的態度、興趣、價值信念等的學習(B)「接受」層次屬於情意領域的範圍(C)情意領域的目標，最高層次是「創造」(D)情意領域目標的評鑑，要選擇適用的評鑑工具。

編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目-中等- 93年-台北縣九十三學年度鶯歌、明志、正德、坪林國中自辦教師甄選教育學科b#1509 答案：C 難度： 簡單0.762 討論 私人筆記(0) 最佳解! I-chenHuang高一上(2011/03/09)最高層次是「.....看完整詳解檢舉 查看全部12則討論 10FDaniJoh小二下(2011/03/09)請問情意領域的目標最高層次是??檢舉 11F黃聿葳高三下(2011/03/09)形成品格檢舉 12F醬好媽高二上(2011/03/10)認知    記憶、瞭解、應用、分析、評鑑、創造情意    接受或注意、反應、評價、組織、品格形成技能    領悟、心向、模仿、操弄、熟練、創造檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關   錯在阿摩，贏在考場 給我們一個讚，讓我們可以做的更好! 登入後，將不會看到此視窗