【教育心聲】什麼是成就? @ *藍‧無造作坊*---it's my style
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做該做的事?還是做想做的事? 對你來說,成就代表什麼? 不是空口說白話,而是自己曾經經歷過, 所以更能感同身受。
很久以前,我們總是為了能夠考試得一百分而努力, ...
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Jan19Tue201013:09
【教育心聲】什麼是成就?
做該做的事?還是做想做的事?
對你來說,成就代表什麼?
不是空口說白話,而是自己曾經經歷過,
所以更能感同身受。
很久以前,我們總是為了能夠考試得一百分而努力,
然後又為了可以考上前三志願而拚命,
接著便是為了能有更高薪、優渥的待遇而找工作。
結果,孜孜不倦的後來,我們得到了什麼?
應該說,我們得到了我們想要的了嗎?
或者是說,你知道你真正想要的是甚麼嗎?
對於成就,怎麼去衡量?
擁有人人稱羨的龐大財富?讓人望塵莫及的高等學歷?
當你好不容易真的都得到了,你快樂嗎?
問過自己,這是你想要的嗎?
很久以前,我就決定放棄,追求成績。
因為我失去過朋友、失去過家人、甚至失去過我的童年。
也許我只是其中一個極為特別的例子,
沒有人那麼剛好就跟我一個樣,都是這麼地悽慘,
但,我更相信,有更多現在的孩子,
正走著我曾經走過的這條路。
也許他們並不是想要這樣過生活,只是因為被要求,
而這並不是什麼人造成的錯,
只是我們都漸漸地失去了我們曾經有過的美好,
也忘了,我們過去那些快樂的泉源。
要相信,我們是真的有過的。
我一直都在尋找我要的是甚麼?
很簡單的,我只是不希望再失去,先決條件就是先付出。
當你真正真心誠意地付出後,你就會明白獲得的價值是什麼,
從中了解對你來說,什麼才是最重要的。
而你只是一味地接受、獲得時,你永遠也無法明白失去是甚麼樣的滋味,
更不會了解,生命就是不斷地失去、獲得、失去再獲得的歷程。
只是手心朝上的人,不會懂得手心朝下時的美好,
那是一種被需要、被認可、被鼓勵的種種過程。
馬斯洛提過的需求理論,先溫飽後再求精神層次的滿足,
我們現在有多麼不缺衣食、不愁吃穿,但是為什麼孩子們都不快樂?
為什麼我們總是覺得生活很難熬?
因為我們沒有的,是精神上的滿足。
不是我們過度要求孩子,每個父母都希望看見孩子們平安快樂的模樣,
我們能夠做的,就是不斷地提供物質上的需求,
因為我們都不希望孩子們跟我們過著一樣窮困的日子,
這由於這樣的擔憂與保護,孩子們漸漸地失去了該有的笑容,
他們不知道,自己的人生該怎麼過?
孩子們只是轉印父母們期待中的那樣過活,卻不懂為什麼要這麼過?
甚至覺得,心裡的聲音跟現實的這一切好像都不一樣?
但我想,我們的孩子都是很愛很愛爸媽的,
不然也不會這樣過著自己不了解卻又可以達到父母期待的生活。
但是不要擔心孩子會受傷,也不要煩惱將來孩子會吃不飽,
只是因為沒有考上前三志願、沒有年收入百萬,就會餓死、凍死或是笨死。
想想,追求學識與財富是我們那時候的夢想與理想,
但並不代表孩子們也是如此。
我們可以有自己的夢、自己的目標,然後努力再努力地去實現,
也許是賺大錢、也許是有淵博的學識,但那都是我們自己的夢,而不是孩子的。
因為我們沒有,所以想要去獲得,
但不代表孩子們也是這樣。
他們也有他們想要的未來與生活,他們有自己對人生的價值與看法,
或許現在他們說不知道,可是又有誰是一生下來就明白自己的未來呢?
人生的路,是邊走邊鋪,慢慢地建構出來的,
可能會為了路邊艷麗的花朵感到新奇;可能會被河邊的小石頭給絆倒了跌傷,
但那都是孩子們自己的人生歷程,
唯有親身經歷,才能懂得如何做選擇,
是好是壞、見仁見智,因為我們每個人本來就是不同的個體。
一輩子太短暫,想做的事卻有那麼多,
只能從中去追尋自己可以做的,
是苦、是喜、是悲、是樂,至少也不會那麼遺憾與怨嘆,
不要設限,是對孩子們說,也是對我們爸爸媽媽說。
我們可以選擇過自己想要的生活,
孩子們又何嘗不是?
父母能做的就是監督、陪伴的角色,而不是為孩子做決定,
只要不會對生命造成太大的傷害,其實嘗試不同的事物並非壞事。
我只能說,該感謝我父母的忙碌,
曾經我是那樣埋怨他們,卻也因為他們的忙碌,
造就了我努力想要有一番成就使他們驕傲的心,
更有了一切決定都由自己去承擔的責任,
忙碌,是希望可以給我們過更好的生活,
卻成了他們心中隱隱約約的遺憾。
我的未來他們不是不擔心,只是相信我可以做得很好,
因為一路上這所有的事物都是我自己爭取來的,
沒有錢學音樂、我就去參加學校的社團;
沒有錢補習、我就熬夜自己念書,
我是曾經怨過他們,卻也慢慢明白,
我現在自由自在的快樂也都來自於他們的放手。
因此我更能體會,每個孩子心中的那種渴望,
還有害怕失去的事物。
說真的,沒有跌過,不知道什麼才叫做教訓,
但是跌的時候是真的很痛很痛,
只能告訴自己,下一次跌倒起碼我不會那麼痛了,
因為我知道該怎麼跨過去,卻不會自信滿滿地說下次絕對不會跌倒,
成就便是來自於這樣不斷經驗的歷程。
我沒有高學歷,也沒有優渥的薪水,
但是我嘗試了我想嘗試的事物,也經歷了別人沒有經歷過的,
我看見了以前不會看見的世界,
那不是能用財富與學識來衡量的夢想,
而是一種自我實現的價值。
我用我的經歷,來分享這個尋求生命的過程,
書,一直都是我最好的活力來源與,
我甚麼都看,因此我甚麼都可以跟我的學生聊,
他們愛的、他們流行的、我們能有共同的話題,
因此我的課大多時間都是用來溝通與交流,
這些孩子並不是學業上有什麼天大的問題,
只是希望可以有個人陪陪他們說話、談心,甚至是了解、喜歡、在乎他們。
這也是我們老師跟父母不一樣角色的地方,
因為我也親自帶我的弟弟,才能夠體會自己的小孩真的也不好教,
這更是我要繼續學習、充實的地方,
我希望能將我的經驗分享跟我的學生、我的弟弟,甚至是各位爸爸媽媽,
每個人都可以有偉大的成就,令人稱羨、佩服、讚嘆,
最重要的是,
你必須打從心底有自信地告訴自己:
「沒錯!那就是我要的。
」
想做與被要求做是不一樣的,
生命的成就來自於什麼?
就是很簡單的,被認可、肯定的價值。
而這些都來自於你內心真正的聲音、真正的渴望,
我跟你想要的絕對絕對不會一樣,
所以,別害怕心底的那股聲音,也別設限自己的潛能,
當然孩子的未來更是屬於他們自己追求價值的人生。
如果,
你有更多想說的話、想反應的意見,
歡迎一起交流、討論,
因為我們同樣都是愛這些孩子、關心這些孩子的一份子。
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