老人心理學 - 課程綱要

週次, 單元名稱, 教學方式, 備註. 01, 課程介紹、緖論. 02, 老化的生理理論. 03, 老人的人格與行為發展. 04, 老人智力與創造力. 05, 老人的心理健康(一). 課程大綱 課程名稱:(老人心理學)　授課教師:(吳佳蕙) 課程名稱 老人心理學 開課班級 五專二共選 授課教師 吳佳蕙 課程屬性 通識選修科目 必選修 選修 學分 2 堂數 2 考試方式 期中考：考試週筆試　　期末考：考試週筆試 配分比率 平時成績：40　　期中考：30　　期末考：30　　技術考：0 命題教師 期中命題:吳佳蕙　　期末命題:吳佳蕙 英文名稱 PsychologyfortheAged 授課語言 國語 全外語教學 否 課程摘要 全球已開發國家已面臨或即將面臨人口老化的問題，台灣自從1993年65歲以上人口突破7％後，就邁入高齡化社會，伴隨而來的是對經濟、產業、醫學、社會福利制度的考驗，老人學隨著社會變遷也成為重要的新領域。

課程大綱 本課程之目的為使學生對於人類老化過程之身心改變、相關問題之產生、生活與活動方式之調整做完整且深入的介紹，以奠定將來職場從事老人照護時之基礎。

教學策略 課堂講授、分組討論 預期培養能力 1.使學生能分析老人的心理特性，解釋他們常見的心理問題2.使學生能闡述各種適合老人心理需要的輔導原則和要訣3.培養學生尊敬老人之品德 上課方式 課堂講授、分組討論 作業 訪談老人並以心理學理論加以分析。

評量方式 出席與上課狀況25%