五年級數學——因數個數公式是怎麼來的? - 人人焦點
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五年級數學——因數個數公式是怎麼來的? ... 文字描述:一個自然數因數的個數等於它分解質因數後各質因數指數加1的和的乘積。
... 分解質因數,36=2^2×3^2,(2+ ...
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五年級數學——因數個數公式是怎麼來的?
2020-12-18若葉小學堂
一、因數個數公式文字描述:一個自然數因數的個數等於它分解質因數後各質因數指數加1的和的乘積。
舉例說明:例1、36的因數有:1、2、3、4、6、9、12、18、36(找中配對,共9個)分解質因數,36=2^2×3^2,(2+1)×(2+1)=9.例2、60的因數有:1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60(共12個)分解質因數,60=2^2×3×5,(2+1)×(1+1)×(1+1)=12.二、推導1、歸納法通過例1、例2可以發現:因數個數正好等於各質因數個數+1的和的乘積,再多舉幾個例子仍然成立,從而可以歸納出因數個數公式。
但是這種方法有個很大的缺陷——只能發現規律,並不能說明規律的正確性。
雖然不能證明,但對於小學生的理解還是有幫助的。
2、簡單的推導要想知道因數的個數,首先得明白每一個因數是怎麼來的,它與分解質因數有何關係?任意合數都可以寫成質因數的乘積,每一個因數除1外,要麼是質數,要麼是質數的乘積,也就是說除1以外,每一個因數的構成都有質數的參與,質數是構成因數的基本零件。
假如一個自然數分解質因數後有3個2,那麼在產生因數的過程中,有的因數不乘2,有的因數乘1次2,有的因數乘2次2,有的因數乘3次2,一共有4種可能。
假如這個數分解質因數後還有1個3,類似地,3有兩種被乘的可能:不乘或乘1次。
這就好比早餐有4種吃的,2種喝的,吃喝各選一種正好可以組成4×2=8(種)早餐,因數個數也應該把2、3被乘的可能次數乘起來,假如還有其它質因數,以此類推。
這樣一來除1以外所有的因數都可以乘出來,而1正好對應所有質因數都不乘的情況,得證。
列表如下因爲任何數×1=它本身,所以不乘也可以寫成×1
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如果學會合數的因數之和那就給你點讚了。
例如:18的因數有:1,2,3,6,9,18,共有6個因數。
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下面我們來看看本單元考試會考哪些內容,從考試內容中可以知道本單元需要掌握哪些知識。
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今天,我給大家帶來一份針對位置圖形可能性的達標測試卷,知識點全面,題目新穎,具有代表性和針對性。
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2、一個數的因數的個數是有限的,最小的因數是1,最大的因數是它本身。
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7、222的因數中質數有()個,合數有()個,因數中的合數之和是()。
8.如果一個數的質因數之和是一個合數,而其它因數之和是一個質數,這個數最小是()。
9、一個數小於100,它的因數中最大的質數記爲a,最大的合數記爲b,則a×b的最大是()。
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要知道「因數與倍數」可是五年級下冊數學的重點學習內容,而且還會與其他的數學知識有聯繫,非常考驗同學們的邏輯運算能力,可以說只要掌握好了「因數與倍數」的相關知識點,這學期數學的整體學習情況都會變得很輕鬆的。
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②一個自然數的最小倍數是它本身。
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③一個數的因數的個數是有限的,一個數的倍數的個數是無限的。
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