老化體驗 - 課程簡介

體驗者：身著老化體驗道具完成指定任務至少四項。

· 協助者：模擬與老人相處最常見的角色如媳婦、孫子、照顧服務員、醫護人員等，透過協助，體驗不同角色的可能心理。

· 催促 ... SMARTAGINGDESIGN2018-2019 課程簡介 課程綱要 師資陣容 指定閱讀 合作廠商 歷年成果 2015-2016 2016-2017 2017-2018 老化體驗  課程目標：分享體驗過後感念自己親近的老人的老化不便，與自己日常扮演協助或催促角色的心得​。

實作挑戰：​活動設計：四人一組，輪流扮演4個角色：一人扮演體驗者時，其他三人分別扮演協助者、催促者及觀察者的角色。

體驗者：身著老化體驗道具完成指定任務至少四項。

協助者：模擬與老人相處最常見的角色如媳婦、孫子、照顧服務員、醫護人員等，透過協助，體驗不同角色的可能心理。

催促者：模擬常會催促老人的角色如路人、媳婦、孫子、照顧服務員、醫護人員等，體驗不同角色的可能心理。

觀察者：陪同體驗者完成至少兩項任務，觀察及同理高齡長者的不便與心理。

主講教授：臺北醫學大學高齡健康管理系張佳琪老師實作地點：臺北醫學大學醫學綜合大樓後棟16樓演講廳（臺北市信義區吳興街250號）實作重點：同理高齡心理、老化體驗注意事項：本次課程會進行老化體驗教學活動，請注意服裝要求請穿著運動服請勿穿拖鞋 Poweredby Createyourownuniquewebsitewithcustomizabletemplates. GetStarted 課程簡介 課程綱要 師資陣容 指定閱讀 合作廠商 歷年成果 2015-2016 2016-2017 2017-2018