Bloom教學目標

美國教育學者布盧姆（B. S. Bloom）將教育目標分成三大領域：. 1. 認知層面（Cogintive Domain）. 2. 情意層面（Affective Domain）. 3. 技能 ...

Bloom教學目標. 認知領域目標 · 認知過程向度 · 知識向度 · 情意領域目標 · 技能領域目標 · 一般性目標 · 精熟教學法 · 回教學理論 · 回教學原理.

... 領域(cognitive domain)、情意領域(affective domain)、技能領域(psychomotor ... 布魯姆等人將認知領域的目標分為六個層次，每個層次代表不同...

布魯姆(B.S. Bloom)等人認為人類的學習通常可以分為認知、情意、技能動作三大領域，而學校中課程、教學、評量的設計也大抵不超過這些範疇。這些學者們 ...

教學目標可分為認知、情意、技能三個領域：. 1. 認知（Cognitive Domain）：認知型知識是對知識、概念、原理、及其應用，和問題解決. 能力的學習，主要特徵是 ...