以下 何 種類 型 教師 僅 限 偏遠地區學校 得以 聘任
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教育部主管法規共用系統-法規內容-偏遠地區學校教育發展條例前項第三款及第四款情形,教師係接受偏遠地區學校聘任者,應實際服務六年以上,始得提出申請介聘至非偏遠地區學校服務。
但有下列情形之一者,不在此限:. | 偏遠地區學校教育發展條例-全國法規資料庫偏遠地區學校編制內合格專任教師,得以下列方式之一聘任: 一、聯合甄選。
二、介聘。
三、接受公費生分發。
四、專為偏遠地區學校辦理之 ... | 偏遠地區學校專案聘任教師甄選聘任辦法-全國法規資料庫本辦法依偏遠地區學校教育發展條例(以下簡稱本條例)第七條第四項規定訂定之。
... 甄選以契約專案聘任具教師資格之教師(以下簡稱專聘教師),應設專聘教師甄選 ... | 偏遠地區學校合聘教師及巡迴教師聘任辦法偏遠地區學校教育發展條例(以下簡稱本條例)第十條規定:「(第一項)主管機關就偏遠地區學校之組織、人事及運作,得依下列規定為特別之處理,不受國民教育法及高級 ... 種類 型 立法院三讀通過「偏遠地區學校教育發展條例」 - 教育部(四)確保代理教師具備教育專長:偏遠地區學校未具教師資格之現職代理教師,可參加中央主管機關全額補助師資培育之大學辦理之高級中等以下學校及特殊教育學校(班)師資類科 ... 種類 僅 限 [PDF] 偏鄉教育創新發展方案 - 臺灣教育評論學會2017年9月1日 · 短程作法(一)限制偏鄉地區正式教師服務年限:於教師法中修正,偏. 鄉地區國民教育階段初聘教師應服務4 年以上,始得提. 出申請介聘至其他地區學校。
[PDF] Untitled - 新北市政府教育局一)新北市107 學年度偏遠地區公立國民小學混齡教學前導學校實施計畫。
1.依據: ... (1)聘任「具有」高級中等以下學校合格教師證書之教學人員,卻未接受8 小時補.[PDF] 實驗教育 - 臺灣實驗教育推動中心 - 政治大學公立高級中等以下實驗教育學校,其校長得以具教育人員任用條例第四條、第五條或第六條. 資格之一者聘任之。
公立學校辦理學校型態實驗教育,得依相關法規規定以契約 ...64668 绪论对于中等收入国家和发展中国家以及一些工业国家而言, 在 ...美国研究型大学与德国模式的不同, 体现在以下几个方面: 一是强调高等教育重要 ... 实质性的学术特权, 包括对学生入学、 教师聘任与辞退、 课程设置以及学位授予 ...圖片全部顯示
延伸文章資訊
- 1偏遠地區學校教育發展條例
中央主管機關應鼓勵並補助偏遠地區學校辦理下列事項;辦理成效卓著者,應予以獎勵,並推廣其成果: 一、實施混齡編班、混齡教學或學校型態實驗教育,提升教學品質。
- 2110學年度偏遠地區公立國民小學教學訪問教師計畫- 多元 ...
二、本市自105學年度下學期起實施混齡教學,發展自主學習,提供偏鄉學生不一樣的學習方式,並固定舉辦研習以提升偏遠小校教師混齡教學之相關知能與 ...
- 3偏遠地區國民中小學教學換宿計畫
臺灣社會具有充裕人力資源,有許多專長志工或退休人員具有熱忱,願意. 主動到偏鄉地區學校從事服務工作。本署嘗試建立媒合平臺,協助教學志工投. 入偏遠地區學校服務行列, ...
- 4訪問偏鄉,共同讓教育夢想發光 - 教育部
有鑒於此,為增進一般地區與偏遠地區學校教師教學交流與經驗傳承,教育部國教署自105學年度起推動「教學訪問教師計畫」,鼓勵一般地區學校優秀正式教師,至偏遠地區 ...
- 5鹿樂- 「教學換宿」計畫,提供您與偏遠地區學校一個以「專長 ...
「教學換宿」計畫,提供您與偏遠地區學校一個以「專長技能」交換「住宿空間」以及「深度生活體驗」的機會。 ...