N5文法： 助詞に的用法：初級篇(1) - 知惠塾

遮篇文章將要來介紹助詞に的用法，に的用法有非常多，是日文文法中相當重要的一個助詞。

這篇文章要介紹的是➀表示目的地；➁ 變化的結果；➂ 動作的對象；➃ 動作的歸 ... 知惠塾語文工作室首頁線上課程大家的日本語：第1課到第12課大家的日本語：第13課到第25課大家的日本語：第26課到第38課大家的日本語：第39課到第50課文章分類日文文法OPL日本語生活日語隨筆小心得字彙一問一答影片線上日語家教日檢專區N2文型N3文型全站文章彙整頁面聯絡本站選單首頁線上課程大家的日本語：第1課到第12課大家的日本語：第13課到第25課大家的日本語：第26課到第38課大家的日本語：第39課到第50課文章分類日文文法OPL日本語生活日語隨筆小心得字彙一問一答影片線上日語家教日檢專區N2文型N3文型全站文章彙整頁面聯絡本站線上日語課程首頁線上課程大家的日本語：第1課到第12課大家的日本語：第13課到第25課大家的日本語：第26課到第38課大家的日本語：第39課到第50課文章分類日文文法OPL日本語生活日語隨筆小心得字彙一問一答影片線上日語家教日檢專區N2文型N3文型全站文章彙整頁面聯絡本站選單首頁線上課程大家的日本語：第1課到第12課大家的日本語：第13課到第25課大家的日本語：第26課到第38課大家的日本語：第39課到第50課文章分類日文文法OPL日本語生活日語隨筆小心得字彙一問一答影片線上日語家教日檢專區N2文型N3文型全站文章彙整頁面聯絡本站助詞に的用法：初級篇(1)分類：日文文法標籤：助詞助詞に的用法有很多，這篇文章將會彙整所有可以把它想成「目的地」的用法，內容目錄隱藏1表示地點的目的地2動作的歸著點3變化的結果4動作的對象表示地點的目的地第一個用法是用來表示目的地。

這個用法和へ可以通用。

只是在使用上「へ」會比較傾向使用在方向，「に」比較會用在表示具體的地點。

（備註：へ和に的差別請看這篇文章這篇文章）会社かいしゃに行いきます。

（去公司。

）家いえに帰かえります。

（回家。

）動作的歸著點這個用法也很好記，可以把它想成跟目的地一樣的用法，比方說當我要「坐」這個動作時，「坐」的目的地是椅子，這個時候就會說。

椅子いすに座すわります。

（坐在椅子。

）或者是當我要「把日曆掛到牆上時」，「牆壁」是「掛」這個動作的目的地，所以這個時候就會說：壁かべにカレンターをかけます。

（把日曆掛在牆上。

）像這個用法的例子還有荷物にもつを床ゆかに置おかないでください。

（請不要把行李放在地上。

）推薦文章給日文自學者的建議學好日文需要多久時間?變化的結果變化的結果其實也可以把它想成「變化這個動作的目的地」，比方說来月らいげつ、社会人しゃかいじんになります。

（下個月要出社會了。

）信号しんごうは青あおになりました。

（號誌變成綠色了。

）動作的對象這個其實可以想成是「動作的目的地」，比方說要打電話給朋友，朋友是打電話這個動作的目的地。

這個時候日文就會說友ともだちに電話でんわをかけます。

（打電話給朋友。

）或者是比方說我要問上司某件事情，上司是我「問」這個動作的目的地，日文就會說上司じょうしに聞ききました。

（問了上司。

）以上包括「地點的目的地」「動作的歸著點」「動作的目的地」這些用法其實都可以用「目的地」來想，就會變得相當好記。

知惠塾日文課程\\覺得自己口說與閱讀處在不同的次元嗎?//一對一會話課程:整合文法運用能力\\學完這些課程，就能獲得8成會話中所需文法//淺顯易懂地文法說明＋豐富的課後練習：大家的日本語四冊線上課程上一頁上一篇気の慣用句：初級篇下一篇助詞に的用法與あります・います的用法下一篇CHIE屢修於早稻田大學日語教育研究科，爬山以外的時間幾乎都在進行宅女一枚的養成活動。

研究領域為日中語言對照分析，日文語法結構，第二語言習得。

喜愛鋼彈/EVA等動畫，最近熱愛排球少年。

距離日檢還有日時一對一線上家教最新文章給日文自學者的建議學好日文需要時間是多久呢?贈送N4N5練習題見える／見られる的差別在哪呢？日文動詞的た形變化與用法Vたことがある的用法～は～ことです的用法ことができます的用法形容人「說話很直接」的日文ばかり和ところ的差別剛做完某事的日文：Vたばかり的用法剛做完某事的日文：ところ的用法のに的用法請輸入一個有效的URL©2020AllrightsReserved.知惠塾語言工作室error:Contentisprotected!!