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訊息處理論(information-processing theory)或稱信息加工論,用以解釋人在各式環境中是如何透過感官覺察、注意、辨識、轉換及記憶等內在心理活動來吸收定運用知識之歷程 ...
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訊息處理論(information-processingtheory)訊息處理論(information-processingtheory)或稱信息加工論,用以解釋人在各式環境中是如何透過感官覺察、注意、辨識、轉換及記憶等內在心理活動來吸收定運用知識之歷程。
(註1)訊息處理論立基於20世紀70年代興起之認知心理學,其盛行於80年代後至今。
目錄1一、訊息處理的多重歷程2二、訊息處理的心理歷程3參考書目4關鍵字一、訊息處理的多重歷程多重歷程(multiproccessprocessing)係指人類把記憶視為一種訊息來處理,此只之記憶不是一單一歷程的運作,而是將收受的訊息係分為數個不同階段處理,個階段之記憶方式不盡相同,各別形成一段訊息處理之歷程。
人類記憶按照產生的時間先後可分為感覺記憶、短期記憶及長期記憶三類。
二、訊息處理的心理歷程(一)輸入與輸出輸入(input)係指接受刺激作為一訊息進而產生感覺記憶開始,直至訊息轉為長期記憶為止,中間所經歷的心理運作歷程。
輸入即所謂學習。
輸出(output)係指將輸入儲存於記憶中的訊息表現、反應於外的歷程。
(二)譯碼、編碼與解碼譯碼(coding)係指為了便於處理,而將具體訊息轉為抽象形式以利記憶的心理歷程,編譯過程中訊息轉換形式則稱為代碼(code)。
編碼(encoding)係指刺激輸入後的譯碼歷程,將訊息轉為抽象畫概念的歷程。
解碼(decoding)將長期記憶中的抽象概念針對外界刺激而做出適當反應之歷程,其與編碼相反。
(三)儲存與檢索儲存(storage)係指將編碼輸入之訊息在記憶中保存的心理運作歷程。
檢索(retrieval)係指在需要時將過去編碼儲存於記憶中的訊息,解碼輸出並透過反應表現於外的歷程。
(註2)參考書目註1:廖鳳池、陳美芳、胡致芬、王淑敏、黃宜敏編譯(1991),教育心理學,台北:心理。
註2:張春興(1994),教育心理學。
台北:東華書局。
關鍵字中文關鍵字:訊息處理論英文關鍵字:information-processingtheory
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資料採「創用CC-姓名標示-非商業性-相同方式分享臺灣3.0版授權條款」釋出
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