國立臺灣海洋大學海洋環境與生態研究所徐榮蔚 - IOH 開放個人 ...

文章推薦指數: 80 %
投票人數:10人

雖然海大、台大、中山都有海洋相關研究所,但各校所學略有差異,例如海大海洋環境與生態研究所重在探討環境生態,以海洋化學見長;台大海洋研究所則是海洋物理的龍頭,探討 ... IOH.tw大學面試技巧高職升學懶人包分科測驗衝刺心法新冠疫情相關科系選系先探索18學群全台校系總覽熱門專欄教授談科系碩博校系總覽海外留學海外各校系總覽海外升學指南僑外專區關於IOHIOH創辦初衷IOH團隊紀錄片:志氣為人才而戰贊助IOH參與IOH:成為講者/團隊聯絡我們全職招募校系總覽升學攻略選科系港澳僑外×About團隊成員Follow聯絡我們贊助我們追蹤我們×喜歡他/她的故事嗎?想看【國立臺灣海洋大學】的求學講座想看【海洋環境與生態研究所】的求學講座想看海外各科系的求學講座總覽了解更多招生資訊【國立臺灣海洋大學】ExploreMore水產養殖系,就是陪魚吃喝玩樂的學習過程!國立臺灣海洋大學水產養殖學系洪嘉鎂學士台灣法律保護人的一生,海洋法政照顧船舶的從生到死。

國立臺灣海洋大學海洋法政學士學位學程江敏學士台灣水產養殖是高科技的學問,海洋充滿希望與機會國立臺灣海洋大學水產養殖學系張清風教授台灣理工會有正確答案,但社會科學沒有。

改變需要勇氣!國立臺灣海洋大學海洋政策碩士學位學程簡林倫碩士台灣想詢問學長姐更多校系經驗請到IOH臉書社團發問吧!GO~台灣求學港澳僑外海外留學工作職涯 關於講者Rong-WeiSyu徐榮蔚,就讀海大海洋環境與生態研究所,於2015年時畢業。

大學時就讀高雄海洋科技大學,但實際與想像有所偏差,因此繼續追逐夢想,選擇了海大海洋環境與生態研究所,出海是這裡這裡每位學生必要的磨練,近距離接觸,成為海洋的第一線人員。

研究所時,他透過國際學術交流機會,至俄羅斯海森威與彼得大帝灣約一個月,陸上15天、海上13天的旅程,開拓視野,體驗戰鬥民族的海洋風情,進一步完成大海的夢想。

當然靜海造不出好水手,體驗不同的人生經歷,遠離舒適圈,勇於挑戰、勇於嘗試,期盼能貢獻力量給這個社會。

感謝感謝HPX社群創辦人蔡明哲先生以此講座鼓勵後輩:「面對多變的未來,記得要保持好奇與勇氣,這會讓你獲得更多的樂趣!」講座製作由IOH與國立臺灣海洋大學合作產出,並由IOH幫手 林立麗、蕭婉伶、廖于欣、陳冠蓉、周建愷協助責任編輯: 林立麗國立臺灣海洋大學海洋環境與生態研究所徐榮蔚探索科系,選擇未來,你應該先...分享此講座PART1:關於就讀海大海洋環境與生態研究所碩士班的經驗分享講座章節開關自我介紹學校科系研究計畫與主題印象深刻的課程課外活動經驗大學vs.研究所讀研究所的意義心得與收穫相同大學講座相同科系講座相同領域講座海浪滔滔我不怕徐榮蔚對任何科學事物都感到好奇,自認是個海洋癡,對海洋懷抱著無限憧憬,嚮往「追著海風、踏著浪」的生活,他大學畢業於高雄海洋科技大學海洋環境工程系,雖然系名裡有「海洋」,但課程是偏重環境工程,同學在課程中並沒有親身接觸海洋的機會,所以為了追尋內心對海洋的渴望,榮蔚考取了海大海洋環境與生態研究所,「進入這個科系就是要出海,脫離舒適圈,勇於去嘗試,很多事是你不去做,就永遠不會知道!」榮蔚在研究所期間幾乎把台灣四周的海域都去遍了,甚至還到過俄國彼得大帝灣採樣,這兩年帶給他的成長不僅是磨練心智,更體認到要學海洋其實是永無止盡的,要永遠保持好奇心,才能越學越精深,在未來,榮蔚更期許自己能以所學回饋社會,去改變海洋現況,也讓更多人認識海洋、愛上海洋!作為一流海洋人才的培育地海大位於基隆雨都,若要從基隆火車站前往海大,可搭乘101、103、104,車程約20分鐘,學校附近的1800客運則是能通往台北市政府,車程約40分鐘左右,海大校園最大特色是隨處都能看見超棒海景,學校圖書館藏豐富,方便研究生查詢文獻。

海大科系有七成都和海洋相關,旨在培育一流的海洋專業人才,在許多相關產業都能看到海大校友活躍的身影,而海大張清風校長更以關心學生著稱,總是把學生的生活擺在第一位。

海大海洋環境與生態研究所的專業所在海大海洋環境與生態研究所旨在訓練海洋的診斷者、海洋前線實驗人員,訓練學生能身體力行去探究人類活動對環境變遷造成的影響,所上分成兩大組,各組每年招收約10名學生,「環境組」探討海洋環境化學、海洋基礎生產力、海洋碳化學,具體而言是研究人類行為對海洋造成的影響,例如大量製造二氧化碳所造成的海平面上升、海水酸化,以及有機物質廢水排放所導致的海洋優養化等等;「生態組」探討海洋微生物、浮游植物、海洋分子生物、海洋生態,例如從研究夜光蟲的生活習性中,構思人工繁殖的技術,讓馬祖藍眼淚可以不再是侷限於三四月,而是整年都能看到。

海大海洋環境與生態研究所課程架構海大海洋環境與生態研究所必修課程包含海洋科學特論、海洋觀測技術與研究船海上實習、專題討論、學術與倫理、畢業論文,在碩一課程中,「海洋科學概論」是從基本教起海洋知識,是為大學部非就讀相關科系的同學奠定基礎知識;「海上實習」則是讓同學搭上海研二號出海採集水樣,親身體驗出海需要做哪些措施與防護。

而碩二的重頭戲就是同學必須完成個人的研究,並把實驗室經驗傳承給學弟妹。

海大海洋環境與生態研究所畢業出路大致有擔任工程師、研究員以及繼續深造等等。

相似海洋系所比較雖然海大、台大、中山都有海洋相關研究所,但各校所學略有差異,例如海大海洋環境與生態研究所重在探討環境生態,以海洋化學見長;台大海洋研究所則是海洋物理的龍頭,探討議題如洋流的流動方向;中山大學海洋科學系研究所則著重於海洋地理、海洋生物,主要探究海洋沉積物、海洋生成、鯨豚等主題。

海大海洋環境與生態研究所特色海大海洋環境與生態研究所師生比為1:1,老師與學生之間的互動相當熱絡,研究之餘還會相約一起出遊,所上更鼓勵同學從事國際交流,還會給予相關補助。

搭乘研究船出海則是所有海大海洋環境與生態研究所學生必經之路,每次出海可能為期3到15天不等,依研究計畫所需而定,榮蔚覺得出海除了能搜尋到研究所需要的數據,更棒的是還有機會和來自台大、中山的同學作交流。

研究生的心血結晶榮蔚的碩士論文主題為「使用石灰石風化法吸收二氧化碳排放液對海洋碳化學特性之影響」,研究目的是有感於人類大量使用化石燃料對海洋造成的負面影響,故採取石灰石來捕捉二氧化碳,以降低對海洋的危害。

榮蔚當時是以花蓮和平電廠作為調查基地,該基地位置絕佳,鄰近台泥工廠,所以能直接運用到台泥的廢棄石灰石作研究。

從這份研究之中,榮蔚最大的學習是如何獨自去分析、解決問題,以及怎麼規劃時間才能讓自己的論文如期完成,後來榮蔚的研究更被刊登於國際期刊上,他為此倍感榮耀。

印象深刻的課程在「專題討論」中,老師會在期初講解怎麼樣的報告才能呈現出一個好故事,接著是由同學上台報告,接受台下師生的評語,為了最終能有良好的上台呈現,同學除了要回顧許多文獻、自己去追溯問題的根本之外,通常還會親自外出採樣,以避免會影響研究的不可抗力因素。

榮蔚更強調最後的發表必須是科普化的敘述,如此才有助於其他組別的同學能清楚理解你的研究,榮蔚認為專題討論對研究生是很大的試煉,千萬不得馬虎,如果把這份基本功打好,將來去水產年會、海洋年會等研討會發表海報時,就相對沒那麼困難了。

海上見聞錄為了研究的關係,榮蔚去過台灣海峽、花東外海、南海採樣,親眼目睹到許多難得的美景,他也因而養成用鏡頭紀錄生活點滴的習慣,他笑談學弟妹不用害怕出海,倘若暈船的話,不妨能小憩片刻來調適身體。

由於教授的計畫需要,榮蔚有幸參加台俄交流計畫,至彼得大帝灣出海採樣13天,令他最印象深刻的就是有天早晨遇上儀器故障後,當地人並不急於修理,而是放下小艇,邀請大家一同玩水,榮蔚從中深刻體會到「享受當下」的美好。

那些研究所教我的事「勇於挑戰,勇於嘗試,在成功中成長,在失敗中記取教訓學到經驗。

」榮蔚認為大學階段主要是在探索個人興趣,研究所則是讓自己去鑽研一領域的專業知識,精益求精,從中學習如何獨立解決問題,對症下藥。

在講座最後,榮蔚更提到:「海洋並不危險,不要覺得它可怕,可怕的是你不願意去挑戰它、面對它。

」期盼大眾能正視海洋,更關注當今海洋所面臨到的困難與挑戰。

點我查看國立臺灣海洋大學海洋環境與生態研究所觀看更多水產養殖系,就是陪魚吃喝玩樂的學習過程!國立臺灣海洋大學水產養殖學系洪嘉鎂學士台灣法律保護人的一生,海洋法政照顧船舶的從生到死。

國立臺灣海洋大學海洋法政學士學位學程江敏學士台灣水產養殖是高科技的學問,海洋充滿希望與機會國立臺灣海洋大學水產養殖學系張清風教授台灣理工會有正確答案,但社會科學沒有。

改變需要勇氣!國立臺灣海洋大學海洋政策碩士學位學程簡林倫碩士台灣分享此講座 回到頂端



請為這篇文章評分?