關於護理系 - 長庚科技大學

關於護理系 · 護理系為環境優雅且與時俱進之學習場所，體現多元創新教學需求與務實致用專業學習，一般課程教室皆配有數位化設備外，館內地下二層樓建置有臨床化及國際化設計 ... 跳到主要內容區 首頁 關於護理系 關於護理系 系科沿革 本校是以護理專業起家，緣起於民國72年，明志工專設立護理科開始招生。

民國77年成立長庚護專，初期僅招收二年制專科學生。

民國80年成立五年制專科部。

民國84年8月單獨招收五年制原住民學生。

民國91年8月改制為長庚技術學院，民國92年本校嘉義校區成立。

民國97年於林口校區成立「臨床技能中心」。

民國105年8月停招五專部，預計至民國109年6月五專部學生全數畢業。

民國104年8月，林口校區成立護理研究所在職專班。

目前，本系招收學院部四年制、二年制(日間部、進修部夜間班、進修部假日班)及護理研究所在職專班。

宗旨 本系秉持「勤勞樸實」之校訓，且依循本校「以人為本」、「實事求是」之辦學理念為系務發展的指導方針，並配合產業需求，為我國培育優良護理專業人才。

在「勤勞樸實」方面，教導本系學生勤勉、耐勞、樸素、實在，放下身段、腳踏實地，以作為長庚人為榮。

在「以人為本」方面，教導本系學生尊重生命、關懷別人，重視溝通、接納不同族群之文化，建立社會關懷之精神，以培育學生具備人文關懷情操。

在「實事求是」方面，本著務實教學精神，著重學生實作能力，強調專業知識與技能，建構以全人健康照護為核心之優質學習環境，統合理論、研究與實務於個人專科領域中，培養具護理知能、人文素養及專業照護品質與服務之優良健康照護就業人才。

發展特色 課程規劃強調理論與實務並重，訂定系七大教育目標、十項核心能力、49項能力指標。

課程設計採學分計，涵蓋共同必修與專業必修課程，及通識與專業之多元選修課程。

為鼓勵學生多元選修，增加選修學分，並提高跨校院系學分。

為增加學生跨領域知能，四技開設跨領域學分學程，包括「高齡長期照護學分學程」、「全人健康促進微學分學程」及「中醫美容學程」。

持續創造高註冊率、高就學穩定度、高就業率、及企業愛用的辦學特色。

課程規劃 本系課程規劃以「培育具備紮實專業知能並敬業樂群之護理實用人才」為目標。

課程規劃強調理論與實務並重且著重基本人文素養能力之養成，以厚植學生職場就業力。

課程設計採學分計，涵蓋基本素養、基礎醫學、護理專業核心之必修課程，以及通識、專業及跨系之多元選修課程。

選修課程開課人數下限放寬，以滿足學生選擇之需求；能適切分配各學制畢業總學分數及各學期應修學分數。

教學設備 護理系為環境優雅且與時俱進之學習場所，體現多元創新教學需求與務實致用專業學習，一般課程教室皆配有數位化設備外，館內地下二層樓建置有臨床化及國際化設計之主專科情境模擬教室、特色示範教室及實作練習教室。

本系擁有多間基礎醫學及護理專業實驗(示範)教室，皆是設備完善精良，提供數量豐富之高擬真模擬個案、各式安妮進階模型及心臟病學心音評估教學系統等先進新穎儀器設施資源，並能配合最新的臨床情境，每年定期更新各實驗室之器材設備，具備充分實物教學及操作演練之機會，確實提升專業技能素養。

建構優質學習環境，強化學生實務學習，於99學年度成立醫護類「臨床技能中心」，建構產科、內外科、老人及急重症情境教室，101學年度建構「e化基本護理實驗教室」、12間通過國家考場認證之「OSCE」教室及全國首創之「3D數位解剖」教室，102學年度建構兒科護理情境教室，以強化學生實務學習。

實習場所 護理系實習場所超過70所以上，以長庚紀念醫院為主，包括基隆、台北、林口、桃園、嘉義以及高雄院區之各科單位。

另外，其他合作的醫院包含台北市的振興醫院、台安醫院、新北市立土城醫院、亞東醫院、八里療養院、桃園市的桃園醫院、聯新醫院、敏盛醫院、聖保祿醫院、國軍桃園總醫院、桃園療養院、秉坤婦幼醫院、宋俊宏婦幼醫院等醫療院所進行內外科、產科、兒科、精神科實習。

社區衛生護理實習則在新北市與桃園市等15個衛生所（三重、觀音、平鎮、中壢、桃園、龜山、林口、土城、蘆洲、板橋、八德、鶯歌、五股、蘆竹、大園）進行。

更陸續增拓台灣大學附設醫院(台北、新竹、雲林)、榮民總醫院(台北、台中、高雄、桃園)、三軍總醫院、台北醫學大學附設醫院、馬偕醫院(台北、淡水、新竹)、新光醫院、國泰綜合醫院(台北、汐止)、恩主公醫院、中國醫藥大學附設醫院、萬芳醫院、雙和醫院、慈濟醫院(台北、新店、台中、大林)、彰化基督教醫院、童綜合醫院、奇美醫院(永康、柳營院區)、陽明大學附設醫院蘭陽院區、羅許基金會羅東博愛醫院、高雄國軍醫院左營分院、北市聯合醫院(婦幼醫院、和平、仁愛、忠孝、陽明等院區)、新北市立聯合醫院三重院區、新北市板橋頤安公共托老中心暨銀髮族俱樂部等實選習機構，期待能提供學生更多元的學習環境。

師資 秉持本系之培育目標，教師聘任時皆特別注重教師之學識、經歷及專業素養。

所有專業教師依照其專長領域，除參與課室教學授課外，並須至臨床擔任學生之實習指導以落實學理與實務並重之教學。

此外，為強化師資實作專業能力，並活化及改善師資結構，本系積極延攬產業優質師資協同教學，並辦理相關成效發表活動，藉由產學實務連結以達精進教學成效。

升學輔導 針對計劃升學學生，本系於教學過程，適時提供協助及輔導。

學生畢業後可以報考國內外各大學護理及相關科系之研究所，或至美國、澳洲之姐妹校或其他國外學校進修，取得碩士、博士學位。

就業輔導 本系相當重視學生學習成效及就業發展。

在學期間，除加強護理專業考照準備外，並積極鼓勵及輔導學生參加多元證照考試，以強化學生之就業競爭力。

回顧過去數十年來，本校護理系(科)憑其著重學生實作能力，為國內醫療相關職場培育許多優秀之護理人才，亦在國內護理技職教育中扮演極重要的角色。

本系教學不僅深獲畢業生認同，畢業生之工作表現，亦深獲業界肯定。

在遠見雜誌企業最愛大學生的調查中，本校畢業生於2008及2009連續兩年，榮獲技術學院醫護類組第一名。

自101學年度始與長庚、振興、新光、亞東、雙和醫院等多所醫學中心及醫療體系建教合作，每年提供在校生百名以上「免學費及雜費」名額，畢業立即到該建教合作機構就業。

102年商業週刊第1328期報導，本系榮獲醫護類學系「新名牌黃金科系」及「就業率」為私校第一。

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