【成語精讀】養精蓄銳 - 人人焦點
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成語是我們中華民族文化瑰寶之中的精粹,是鑑古知今、修養自我的源泉和寶庫,每個成語都有其出處和典故,每個成語都是一個個精彩傳奇的故事。
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【成語精讀】養精蓄銳
2021-02-08學成語啦
成語是我們中華民族文化瑰寶之中的精粹,是鑑古知今、修養自我的源泉和寶庫,每個成語都有其出處和典故,每個成語都是一個個精彩傳奇的故事。
本公衆號爲廣大學子和文化愛好者提供各種成語故事,對精彩的成語進行詳細的精讀,也有很多真實的感悟,以期能夠跟朋友們分享學習心得和人生感悟,增強學習的效果和趣味性。
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養精蓄銳 所屬類別:成語養精蓄銳,漢語成語,拼音是yǎngjīngxùruì,意思是保養精神,蓄集力量。
出自《三國演義》。
基本信息 出處《三國演義》近義詞厚積薄發、休養生息、以逸待勞反義詞竭盡全力摺疊編輯本段成語注釋養:保養;精:精神;蓄:積蓄;銳:銳氣。
摺疊編輯本段成語出處明·羅貫中《三國演義》第34回:"且待半年,養精蓄銳,劉表,孫權可一鼓而下也。
"摺疊編輯本段成語用法聯合式;作謂語、定語、賓語;用於軍力、精神恢復、比賽等。
示例《三國演義》第九六回:"不如以現在之兵,分命大將據守險要,養精蓄銳。
"沈起鳳《諧鐸·祥鴉》:"俟吾弟得意南宮,當養精蓄銳,努力作鳳凰鳴也。
"葉聖陶《四三集·得失》:"他們個個像跑道上的選手,養精蓄銳,伸足擦腿,準備顯身手。
"郭超人《登上地球之巔》:"其他隊員們撤回到8100米的營地,養精蓄銳,以便在需要的時候爲突擊頂峯的隊員提供各種支援。
"臨考時,應該養精蓄銳爲考試做準備。
相關焦點
以逸待勞的出處、釋義、典故、近反義詞及例句用法-成語知識
指自己養精蓄銳;等敵人疲勞後;待機痛擊疲勞之敵。
出自:先秦孫武《孫子軍爭》:「以近待遠,以佚待勞,以飽待飢,此治力者也。
」近義詞有:養精蓄銳,反義詞有:疲於奔命,以逸待勞是中性成語,偏正式成語;可作謂語、賓語、狀語;含褒義。
成語大賽:含2個「不」的成語,能說出8個是高手,您能說出幾個?
大家好,這裡是女神精讀書屋。
今天在這裡跟大家玩兒幾個跟成語相關的遊戲。
成語成語,衆人皆說,成之於語,故成語。
成語少到3字,多到16字,只是我們日常接觸的一般都是四字成語。
在中國的傳統文化中,成語擔當了一個很重要的角色。
精讀聖經
精讀聖經資訊閱讀大小:23.61M
外交部耿爽讓你看到語文的力量,曾連懟10個成語!同學:學語文去
,沒錯,多讀書是學好語文的基礎,但要建在理解和精讀的基礎上,不然就會像聽故事一樣,沒太大效果。
怎麼精讀呢,其實和我們做閱讀理解類似,就以同學們的作文書爲例,第一遍讀時,要注意將優秀詞句做上標記,寫下自己讀時的感受,這個詞或成語爲什麼用在這裡,平時還可以用在哪裡,這句爲什麼用誇張,這樣讀起來感覺有什麼不同。
齊心協力的出處、釋義、典故、近反義詞及例句用法-成語知識
近義詞有:齊心合力、同心同德、萬衆一心,反義詞有:離心離德、貌合神離,齊心協力是中性成語,聯合式成語;可作謂語、定語、狀語;含褒義。
齊心協力的詳細解釋:成語名稱:齊心協力(qíxīnxiélì)成語釋義:協力:合力。
心往一塊想;勁往一處使。
發現精讀課文的「美」
統編教材的習作單元自成體系,每單元由精讀課文、交流平台、初試身手、習作例文和習作五部分組成,既相對獨立又形成一個整體。
那麼,習作單元的精讀課文與其他單元的精讀課文在教學上到底有什麼區別?前段時間,我聆聽了兩位教師執教的《麻雀》一課,試著從兩節課的教學中探索出習作單元精讀課文的定位、價值和評價導向。
10分鐘名著精讀|博望坡之戰,《三國演義》
《中華成語字典》這樣解釋:間,是間隙的意思,比喻竅門。
我們推出「10分鐘名著精讀」這個音頻讀書欄目,在你們忙碌的學習里,見縫插針地輸送一些有趣的故事,有益的道理。
除了想給你們多積累一點作文的素材,我們更希望在此搭一個小窗台,讓你看看更寬廣的世界。
如果諸葛亮不和曹魏開戰,而是深耕巴蜀,養精蓄銳,結果怎麼樣?
那麼如果諸葛亮不著急與魏開戰,而是深耕巴蜀,養精蓄銳,結局會怎樣,諸葛亮能北伐成功嗎?實際上,如果諸葛亮不和曹魏開戰,而是深耕巴蜀,蜀漢根本就維持不了那麼長的時間,會提前亡國!爲何爲麼說呢?主要有以下三個原因!
鯨魚小班原版精讀課,讓女兒的英語原版精讀之旅不再孤單!
但是想要在英語學習上達到好的效果,必須做到精讀。
說到精讀,家裡面不容易做到。
因爲精讀並不只是認識單詞、讀懂意思就完了,還需要更專業的指導和更系統的方法。
所以,我在一邊堅持陪女兒在家裡讀牛津閱讀樹,一邊在看有沒有合適的線下培訓機構教授牛津閱讀樹的課程。
鯨魚外教培優原版精讀課,讓女兒的英語原版精讀之旅不再孤單!
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萬物潛藏大雪時,養精蓄銳藏元陽
俗話說「萬物潛藏大雪時,養精蓄銳藏元陽」。
大雪時節,順應萬物生機潛藏的物候特點,人們不要輕易擾動陽氣,做到早睡晚起,保持沉靜愉悅的狀態。
貫穿冬季養生的要訣就在「藏」字上,冬藏爲了養精蓄銳,爲來年春天萬物復甦、生機蓬勃提供充沛的物質基礎。
三大精讀法幫助孩子寫作文
您聽說過三大精讀法嗎?爲什麼孩子看了很多書還是不會寫作文,問題出在哪裡?2、常用的讀書方法有兩種:略讀和精讀。
何爲略讀,以追求好看的故事爲目標,以最快的速度看完,不去細嚼慢咽的讀書方式,我們都可稱爲略讀。
略讀是一種重要的讀書方式,略讀的好處是讓我們在短時間內吸收到很多信息。
略讀的缺點也很明顯,只是囫圇吞棗地讀書,只是知道這本書講了什麼,把書當作消遣和娛樂,汲取的營養有限。
三國中,如果袁紹聽取田豐的建議不發動官渡之戰而是養精蓄銳?
即使袁紹堅守北方養精蓄銳,也不可能改變這三點缺陷,而曹操卻能夠趁著袁紹堅守北方的時候恢復視力。
如果曹操和袁紹的實力相當,袁紹戰勝曹操的可能性基本爲零。
袁紹和曹操的實力對比官渡之戰爆發前,曹操占領了豫州、兗州、徐州、司隸四個州,同時還占領了部分的青州、揚州和荊州。
在精讀班裡薰陶了20個月
望著這鮮亮的三張證書,末學心潮澎湃,許久無法平靜,做夢也沒想到自己這麼有福報,會來參加精讀班的學習和薰陶,還在精讀延伸一期和精讀二年級一期做轉發分享義工,何等幸運!何其有福!精讀課程學習內容太豐富多彩了,是守月亮羣主博客的重中之重,是精華之精華,都被粉藍班長挖寶挖掘出來,並一一提煉給我們,精讀班凝聚了粉藍班長、義工師兄們的多少心血,實屬不易。
成語故事:髀肉復生
劉備在新野又開始養精蓄銳。
曹操一心想統一北方,不久,揮師北上,進攻袁紹。
劉備連忙勸劉表去襲擊曹操的老巢——許都。
但劉表圖安逸,沒有接受劉備的建議。
後來,曹操消滅了袁紹,又回師許都,劉表很後悔。
對此,劉表從內心很佩服劉備。
幾天後,劉表請劉備喝酒聊天。
席間,劉表對劉備說:「上次沒有聽您的話,失去了一個好機會,真可惜!」劉備安慰他說:「如今天下分裂,天天有戰事。
從教材出發談精讀與略讀課文的關聯
葉聖陶先生指出:「就教學而言,精讀是主體,略讀只是補充;但是就效果而言,精讀是準備,略讀才是應用。
」統編語文教材編排課文時,略讀課文排在精讀課文後面,其目的就是便於學生模仿、學習精讀課文的方法來進行自主學習略讀課文。
繪本精讀|TheBigSnowball
sleds[sledz]n.雪橇(複數)feathers [ˈfeðərz]n.羽毛(複數)treat [triːt]n.款待,樂趣精讀指細緻地閱讀,幫助孩子在理解繪本的基礎上,享受聽故事的樂趣。
初中語文成語運用測試題與答案
B.其他登山隊員撤回營地,養精蓄銳,以便在需要的時候爲突擊頂峯的隊友提供援助。
C.章教授將一代明君唐太宗勵精圖治、開懷納諫的故事講得繪聲繪色,觀衆非常喜歡。
養精蓄銳:養足精神,積蓄力量,也指保存部隊的戰鬥力,準備新的戰鬥。
繪聲繪色:指以可見或可理解的形式來描繪或概括。
形容敘述、描寫得極其逼真。
責無旁貸:意思是自己的責任不能推卸給別人。
《老鼠郵差轉一圈》繪本精讀
今天分享一段我跟恬恬親子共讀《老鼠郵差轉一圈》的精讀音頻(略微有點長,共32分鐘)。
這本書我們讀的頻率挺高,但並不是每一次都會精讀,有時候只是草草的將所有的文字通讀一遍,在時間允許的情況下,我會跟恬恬認認真真,仔仔細細的讀一遍,儘量做到不漏掉書中的細節。
考研英語閱讀理解如何精讀,一篇閱讀做幾遍?怎麼做?
爲什麼需要精讀?首先考研英語閱讀占50分,一題兩分,重要性就不多說了。
其次,長難句的閱讀能力,文章和題目邏輯思維能力是貫穿整個英語考試的,精讀就是在練習這兩點.先會讀才能會寫,更有助於翻譯和寫作得高分。
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- 1養精蓄銳的意思/解釋/出处/成语故事
成語拼音:[yang jing xu rui] 成語解釋:養:保養;精:精神;蓄:積蓄;銳:銳氣。保養精神,蓄集力量。 成語出處:明.羅貫中《三國演義》第34回:“且待半年,養精蓄 ...
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- 3養精蓄銳[正文] - 成語檢視- 教育部《成語典》2020 [進階版]
成語, 養精蓄銳. 注音, ㄧㄤˇ ㄐㄧㄥㄒㄩˋ ㄖㄨㄟˋ. 漢語拼音, yǎng jīng xù ruì. 釋義, 保養精神,積蓄力量。※語或本唐.符載〈上巳日陪劉尚書宴集北池序〉。
- 4三國成語故事:養精蓄銳 - 每日頭條
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养精蓄锐[yǎng jīng xù ruì] 基本释义养:保养;精:精神;蓄:积蓄;锐:锐气。保养精神,蓄集力量。 出处明·罗贯中《三国演义》第三十四回:“且待半年;养精蓄锐; ...