【個人申請】學習歷程檔案到底要怎麼做?10 大問題統整懶人包
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事先確認該學校科系採計的項目及內容,可以先做好相關規劃。
例如,孩子想就讀台大物理學系,可先確認該系要求的資料項目。
並在高中學習歷程中事先做 ...
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【個人申請】學習歷程檔案到底要怎麼做?10大問題統整懶人包
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【個人申請】學習歷程檔案到底要怎麼做?10大問題統整懶人包2022-01-0616781
108課綱,除了強調「素養導向命題」外,另外一項重要升學指標就是「學習歷程」。
學習歷程取代以往備審資料,且從高一就要開始上傳。
而這個動作,更影響未來升大學科系的選擇!
底下幫大家整理常見10大QA,快速入門學習歷程!
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學習歷程常見問題
學習歷程是什麼?
「學習歷程」顧名思義,是將學生在學時的經歷、過程都記錄下來後。
再經過彙整並上傳成為「學習歷程檔案」。
並且,在高三升大學的過程中,取代以往的「備審資料」,成為申請大學不可或缺的角色。
為什麼推出這項政策?
教育部期望學生透過此檔案,定期記錄、整理自己的在學時的學習表現。
同時在過程中,思考自己的興趣取向,作為生涯規劃的參考依據。
自111學年度起,未來不管是「申請入學」或「甄選入學」作為升學管道。
到第二階段書審口面試關卡,都需要使用學習歷程的資料。
檔案需要包含哪些資料?
其中需要包含:基本資料、修課紀錄、自傳、課程學習成果、多元學習表現、大學要求其他資料。
「備審資料」與「學習歷程檔案」有什麼不同?
備審資料
學習歷程檔案
審核內容
大學各科系自訂
統一分類上傳項目
差異
新增教師審核機制,統一各科系標準。
繳交時間
集中高三下學期
規定時間上傳(每學期/年)
差異
避免急促緊張造成學習干擾。
版型樣式
學生自行排版整理
資料庫系統彙整
差異
真實反映學習狀況。
數量要求
無限制
限制採計數量
差異
重質不重量,避免社經落差造成影響。
專業審查
無審查
逐步建置
差異
審查更加專業、系統化。
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什麼是「課程學習成果」?
「課程學習成果」是指學分課程的實作作品、書面報告等。
如部定必修、校訂必修、多元選修及加深加廣課程。
當在籍學生上傳檔案到中央資料庫時,須經過任課老師認證。
每學期(半年)至多3件中,學測前(高三上)共有18件。
學生進行申請入學時,大學甄選委員至多會從18件裡採計3件。
什麼是「多元學習表現」?
「多元學習表現」包含「校內外活動」、「志工服務」、「競賽成果」、「幹部經歷」、「檢定證照」等。
它不需經過教師認證就可上傳。
學生每學年暑假前,上傳中央資料庫代表性資料至多10項。
中央資料庫在學測前(高三上),最多能上傳30件。
在入學資格審查時,甄選委員最多挑選10件,字數合計至多800字、圖片至多3張之綜合整理心得一份。
「課程學習成果」與「多元表現」到底差在哪?
以下表格整理上述說明,分為中央資料庫及甄選委員會。
中央資料庫(檔案收集地)
甄選委員會(篩選人)
課程學習成果
每學期(半年)結束前至多上傳3件,學測前(高三上)至多18件。
至多挑選3件
多元表現
每學年(一年)結束前至多上傳10件,學測前(高三上)至多30件。
至多挑選10件
「課程學習成果」和「多元表現」一定要每學期都上傳嗎?什麼時間要上傳完畢?
根據教育部國教署的規定,「課程學習成果」應於每學期(半年上傳和送出認證。
「多元表現」則是每年暑假前上傳!
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我該怎麼開始累積學習歷程?
現代高中生須要兼顧上課、補習班、家庭時間等等,所以累積學習歷程並非易事。
TKB分享3大技巧,可以更高效率累積學習歷程:
技巧一:瞭解大學科系想要甚麼人才
想要知道各大學科系想要什麼人才,可以將個人申請的採計項目做為參考。
事先確認該學校科系採計的項目及內容,可以先做好相關規劃。
例如,孩子想就讀台大物理學系,可先確認該系要求的資料項目。
並在高中學習歷程中事先做好規劃及準備。
台灣大學物理系:學習歷程參採標準
項目
內容
參採數學考科情形
參採數學A
學習準備建議方向
修課紀錄
本系屬數理化學群
1.參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程等修課紀錄進行綜合評量。
2.學業總成績
課程學習成果
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供,至多3件,本系據以綜合評量。
1.自然科學領域探究與實作成果,或特殊類型班級之相關課程學習成果。
2.學業總成績
多元表現
學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,至多10件,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
1.高中自主學習計畫與成果
2.特殊優良表現證明
【備註】一、修課紀錄:著重數學、物理、英語文等科目選修與成績表現。
二、課程學習成果:著重修習數學、物理等課程之專題成果、或與科學領域相關研習之書面報告/實作作品。
三、多元表現:著重與本系相關的學科表現(如:參與物理科學相關之培訓計畫)、科展競賽成果,另可檢附學生認為有利審查之資料。
技巧二、讓學習歷程緊密連結目標科系
以歷史系為例,學生未來如果想申請該科系。
可以在學習歷程檔案中不斷展現對於歷史的熱情。
例如:在英文課的作業上,探討英國語文學史。
參加歷史科的小論文競賽;甚至在彈性學習時間,規劃歷史的自我精進等。
透過不斷製造與該科系的連結,更有機會從眾多備審資料中脫穎而出。
技巧三、上傳學習歷程還要撰寫100字概述
每年升大學考生超過10萬人,每位考官要看數十甚至上百份學習歷程檔案,絕對無法詳細檢閱內容。
所以同學上傳學習歷程檔案同時,有一個100字以內的「學習概述」。
務必要審慎將重要資訊簡要陳述。
因為考官未必會看詳細內容,但十有八九會看到「學習概述」。
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我已經做好準備了,但學習歷程項目這麼多該如何選擇?
學習歷程檔案中,有許多不同的項目。
其中學習歷程檔案的累積,以「課程學習成果」與「多元表現」為主
下表為109年個人申請的審查資料項目表。
TKB幫大家歸類出深層及淺層兩種。
審查資料項目
審查資料項目代碼對照
基本資料
A.個人資料表
課程學習成果
C.成果作品(深層)D.小論文(短文)(深層)
多元表現
E.競賽成果(或特殊表現)證明(深層)F.社團參與證明(淺層)G.學生幹部證明(淺層)H.大學入學考試中心高中英語聽力測驗證明(深層)I.英語能力檢定證明(深層)J.證照證明(深層)K.社會服務證明(淺層)L.數理能力檢定證明(深層)M.學習心得(淺層)
學習歷程自述
N.自傳(學生自述)O.讀書計畫(含申請動機)(淺層)
其他
P.學習檔案Q.校系自行輸入限10字(淺層)R.體驗資歷(體驗學習報告及雙週誌)(淺層)
淺層學習歷程:不需要花太多時間與金錢,即可對該領域有初步的認知及了解的活動。
深層學習歷程:則是一項具挑戰的學習任務。
舉例來說,證照的取得可能需要投入很多的時間與精力,卻不一定可以成功通過。
但就算沒成功,從中學到的知識與成就。
相較之下,比淺層學習歷程更加有價值。
建議學習歷程安排從高一開始。
高中生平時自由安排的時間有限,很難專心完成各項學習歷程。
因此寒暑假時間安排尤為重要。
可以在平常進行「淺層學習歷程」,包含學習探索,以確認未來想要的方向。
再利用寒暑假的自由時間,完成深層學習歷程。
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學習歷程輔導課程
隨著108課綱全面上路,學習歷程成為升學採計項目的重要關鍵。
但因為學習歷程的範疇太大,學生通常無法完善的安排與規劃。
因此,甄戰提供四大專業服務,全方位輔導學習與升學問題。
課程類型
課程內容
上課模式
學習定向
進行目標科系的探索與科系職涯規劃
一對一輔導
自主學習計畫
結合目標科系與學生興趣,規劃專屬個人自主學習計劃,並輔導完成計劃與成果報告
讀書心得
依目標科系挑選該領域書籍,撰寫讀書心得報告,可投稿中學生網站讀書心得競賽
學習歷程精修與上傳輔導課
上傳學習歷程檔案前,由顧問師協助檢視與修改上傳檔案之內容、排版。
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