「那」和「哪」之別 - 陳凱文研究室

圖：《儒林外傳》中，「那」字用作疑問代名詞使用在網上曾經參與過一場討論，是關於「那」 ... 鄙人舉一個例子便可看到：「那個同學上課時吃東西？ 跳至内容 1月9,20161月9,2016陳凱文 圖：《儒林外傳》中，「那」字用作疑問代名詞使用 在網上曾經參與過一場討論，是關於「那」與「哪」字的使用問題。

有人指出，小時候讀書時，「那」字本來便可作疑問代名詞使用，現在用「那」字作疑問代名詞，會被人覺得有錯，而要用上「哪」字。

更有人質疑，將「哪」字用作疑問代名詞，是受到「北方話」影響。

究竟繼續用「那」字作疑問代名詞，有沒有問題？ 圖：「那」字在《玉篇》開始有「何也」一解，縣名是指朝那縣，秦代在寧夏固原市，後來東遷至甘肅省平涼市。

誠然，在古代典籍中，「那」字確實可作疑問代名詞使用。

如南朝《玉篇》便有「何也」一解，宋代《廣韻》和《集韻》也載有「何也」一解。

在清代吳敬梓白話小說《儒林外傳》第一回中，那句「快快說在那裏，我好去傳！」，更是非常貼近現代白話文的寫法。

圖：「哪」在宋代《集韻》的解釋，當時未有「何也」一解 至於「哪」字，在宋代《集韻》中只有三種解釋：(一)跳儺舞驅驅鬼逐疫時發出的聲音，粵音讀若「挪」；(二)用作近乎「啦」的語助詞，粵音讀若「啦」；(三)用作人名，粵音讀若「挪」，倒沒有「何也」一解。

在文獻記載方面，「哪」字當作疑問代名詞使用，要到了清末《于公案》第八十六回：「老夫人母子餬口尚且艱難，哪有畢婚之力？」 由此可見，「那」字確曾可當作疑問代名詞使用，「哪」字則是後來才有此義。

問題的關鍵是，何解會出現二字通用，乃至演變成以「哪」代「那」呢？這便牽涉到消除歧義的問題。

在漢字的演變過程中，不少本字有了引伸義時，為免產生歧義，便會衍生出另一個字。

「那」與「哪」字的情況，則是借用了一個同音生僻字以消歧義。

大家或許會問，繼續沿用「那」字作疑問代名詞，又會有何歧義問題？鄙人舉一個例子便可看到：「那個同學上課時吃東西？」，究竟是指「同學中有誰課時吃東西」？還是在確認「那個同學」是否上課時吃東西？如果用「哪」字代表第一個意思，便不會出現歧義了。

至於是否受到「北方話」影響的問題，其實現在大家慣用的書面語，即官話白話文，語法上當然會受到「北方話」影響，正如粵語口語不會用「誰」，只會用「邊個」一樣。

問題的重點，是採用這一方法能否便於溝通。

以「哪」代「那」，的確能夠消除歧義，若我們因「那」字是本字，而拒絕採納現在這套文字分工，便屬詞源謬誤(Etymologicalfallacy)矣。

原文刊於澳門《華僑報》 《華僑報》網站 Sharethis:TwitterFacebook赞过：赞正在加载…… 相关 发布者：陳凱文 平凡的網吧東主﹐熱愛歷史和訓詁﹐中華人文主義者協會會員﹐博客陳凱文研究室作者 查看陳凱文发布的所有文章 文章导航 Previouspost「溫」字考Nextpost「丼」字是和製漢字乎？ 《「那」和「哪」之別》有3条评论 抱歉，假如連「那個同學上課時吃東西？」的意思都分不清，怎教中文？語言的意思要看語境，口語說這句就按語氣分辨，文字就看標點，不會弄錯。

回复 如是者，你可以說所有派生字，你都可以說是多餘的 例如：捨棄，本字為舍，不加義符做一個捨字， 也可透過語境理解 回复 「那個同學上課時吃東西？」 其實你中文很差吧…這裡就算有問號,也已經看得出來有兩個意思 1.一是可以用問句再三向對方確認「那個同學上課時吃東西?」意有所指對話中已提過的某人 A:我看到那個同學在課上聊天還吃早餐。

B:那個同學上課時吃東西?? 2就是問是哪一個了「哪個同學上課時吃東西？」是在問誰在吃東西 人家都說了是為了消除歧異,現在是在說用字,字面上看,就是有歧義。

一個人寫東西不能避免開潜在的誤解,不能避免不必要的誤會引伸,就是語文能力差…. 回复 发表评论取消回复 请在此输入您的评论...... Fillinyourdetailsbeloworclickanicontologin: 电子邮箱地址（必填）(Addressnevermadepublic) 显示名称（必填） 网站地址 您正在使用您的WordPress.com账号评论。

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