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高雄市鳳山區中山國小106年度環境教育提報計畫. 計畫目標與預期效益：. 一、目標. （一）加強環境教育，增能全校教職員工生的環境知識，建立積極正向的環境教育價值與 ... 環境教育網 活動成果環境教育宣導公佈欄中山國小環境教育推動小組106年度環境教育計畫提報資料106年度環境教育成果申報【一】、環境教育行政與管理【二】、環境教育活動與宣導成果【三】、重要政策及環境實務【四】、環境教育之特色及優良事蹟環境教育相關網站環境教育意見交流區 106年度環境教育計畫提報資料   高雄市鳳山區中山國小106年度環境教育提報計畫   計畫目標與預期效益： 一、目標 （一）加強環境教育，增能全校教職員工生的環境知識，建立積極正向的環境教育價值與態度，成為具有環境素養之公民。

（二）落實低碳環保校園工作，養成節能減碳及減塑回收再利用之生活方式。

（三）結合社區、學校、家庭積極推動校園環境綠美化及各班的環保教育，提升親師生環保意識。

二、預期效益 （一）全校教職員生均能符合環境教育法中所規定學習標準，並能了解環境教育的意義及重要性，並能落實到日常生活中。

（二）透過親師生的共同參與，共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。

（三）結合社區，共同營造綠色環境，提升大家環保行動力。

106年度子計畫內容 ※本校教職員工 課程時數：實體／數位：4／0（小時)　總時數：4（小時)報名人數：62 課程名稱：環境教育食農課程 開課時間：1060329~1060329 地點：中山國小會議室、校園 課程方法/內容領域：課程/學校及社會環境教育 課程描述： 1.農作物和環境的關係。

2.土壤對蔬菜的影響。

3.有機肥料的選擇與食安問題。

4.菜園實地操作。

  ※(一年級) 課程時數：實體／數位：4／0（小時)　總時數：4（小時)報名人數：100 課程名稱：減塑生活行動~資源回收救地球 開課時間：1060215~1060215 地點：各班教室 課程方法/內容領域：課程/學校及社會環境教育 課程描述： 目標： 1.能正確將垃圾做分類回收。

2.動手做垃圾再利用。

3.培養隨手做環保，愛護地球環境的心，珍惜善不浪費我們的資源。

實施方式： 1.透過資源回收教育宣導短片及垃圾分類PPT，向孩子介紹資源回收標誌及垃圾分類。

2..我是環保小尖兵~動手做分類活動。

3..創意環保美勞課。

  ※(二年級) 課程時數：實體／數位：4／0（小時)　總時數：4（小時)報名人數：104 課程名稱：戶外教學薰之園香草農場 開課時間：1060321~1060321 地點：屏東縣里港鄉薰之園香草農場 課程方法/內容領域：體驗/自然保育 課程描述： 目標： 1.讓孩子認識，有接觸香草植物的機會。

2.讓孩子身心靈得到放鬆。

3.藉由DIY的體驗課程，認識香草植物的特性。

活動內容： 1.生態導覽。

2.觀察植物與土壤的關係。

3.防蚊液製作。

4.摸黃金蜆。

5.香草卡片製作。

6.香包製作。

  ※(三年級) 課程時數：實體／數位：4／0（小時)　總時數：4（小時)報名人數：76 課程名稱：台南消防局消防體驗+安平古堡巡禮+安平老劍獅 開課時間：1060316~1060316 地點：台南消防局消防體驗+安平古堡巡禮+安平老劍獅 課程方法/內容領域：參訪/文化保存 課程描述： 目標： 1.能透過參觀、體驗消防設施，了解生命的寶貴。

2.能深度認識古蹟和環境保護的重要。

3.讓學生對環境和人文的相互關係產生興趣與了解，並獲得正確價值觀。

4.認識台灣先民的努力和文化的保存重要性。

5.了解在地人民和實材的價值與美好。

內容概要： 1.透過消防課程，經過消防人員精闢的解說，了解當遇到緊急狀況如：黑煙逃生方法，垂降，等火災現場的保命動作。

2.到安平古堡了解其前身是台灣最古老的城堡，曾是荷蘭人統治台灣的中樞，也是鄭氏王朝三代文化的宅地，參觀熱蘭遮城的歷史印記。

3.尋找『劍獅』，劍獅是台南市安平地區民宅特有的避邪物，讓孩子透過尋找劍獅的活動了解，先民遺留下的藝術品趣味。

4.透過安平老街踩街活動，了解台南當地美食、童玩趣味，並在踩街過程看到古厝的環境維護的重要。

  ※(四年級) 課程時數：實體／數位：4／0（小時)　總時數：4（小時)報名人數：100 課程名稱：台江國家公園之四草生態、台灣歷史博物館 開課時間：1060302~1060302 地點：台江國家公園 課程方法/內容領域：戶外學習/自然保育 課程描述： 目標： 1.認識濕地的生態。

2.了解濕地水鳥的習性。

3.藉由了解生物與環境的關係，讓學生獲得生態保育的正確觀念。

4.認識台灣歷史的發展。

活動內容： 1.四草生態體驗，搭膠筏遊台江，台江地理文史，潮汐水文介紹。

2.認識台灣四種主要紅樹林,並觀賞難得水上森林景觀 3.認識台南鳥類三寶～高蹺鴴、反嘴鴴、黑面琵鷺4.透過動畫.,看看台灣從史前到至今,人文和自然蓬勃旺盛的生命力5.導遊帶領學生參觀解說【時光隧道】【自然台灣】農村采風】【遊戲童年】四大區。

  ※(五年級) 課程時數：實體／數位：4／0（小時)　總時數：4（小時)報名人數：112 課程名稱：五年級戶外教學 海洋生物博物館 開課時間：1060310~1060310 地點：國立海洋生物博物館後場設施 課程方法/內容領域：戶外學習/自然保育課 程描述： 目標： 1.了解海洋動物的習性。

2.了解多采多姿的海洋世界。

3.藉由了解生物與環境的關係，培養學生生態保育、尊重大自然的態度。

活動內容： 1.觀賞海洋爬行類劇場，藉由3D立體畫面認識古代水域生物，瞭解生物如何演變。

2.參觀海生館各個教學館，了解各館區水生動植物的特徵與習性。

3.導遊帶領學生做海洋生態詳細解說，並完成海洋教育學習單。

  ※(六年級) 課程時數：實體／數位：4／0（小時)　總時數：4（小時)報名人數：121 課程名稱：六年級戶外教學 開課時間：1060330~1060331 地點：九族文化村原住民部落區 課程方法/內容領域：戶外學習/文化保存 課程描述：目標：1、能深度認識文化和環境保護的重要性。

2、能透過參觀與實作，帶引學生從認知、情意和技能三方面去重新認識原住民各族文化。

3、讓學生對環境和人文的相互關係產生了解與興趣，並獲得正確的價值觀和態度。

4、認識生態多樣性及環境之美。

活動內容： 1、透過課程的參與，讓學生了解臺灣原住民以前一共分成9族，但現在已經增加到16族，所以「九族」就變成臺灣原住民文化村的專有名詞，園區內有阿美族、泰雅族、排灣族、布農族、卑南族、魯凱族、鄒族、賽夏族、雅美族、邵族及賽德克族、卡那卡那富族等12族的屋舍介紹。

2、生態多樣性及環境之美 單元一：山林之美－森森不息帶領學生認識園區生態環境，並由課程中認識植物、樹木、昆蟲、鳥類、花草等自然物與生態環保及生活之關係。

單元二：巧奪天工文化體驗課程，介紹園區裡的石雕與圖騰。

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