C. 早期療育服務流程- 特殊教育導論 品妤整理 - Google Sites

C. 早期療育服務流程 · 通報 · 早期發現、早期治療 · 具有通報責任的人員 · 通報率 · 轉介 · 兒童暨其家庭得以運用適切的社會資源 · 轉介醫療體系進行評估鑑定 · 適合個案與其家庭 ... 特殊教育導論──品妤整理搜尋這個協作平台 首頁01)教學信念02)特殊教育的意義A.名詞解釋B.特殊教育的趨勢C.我國特殊教育的法令D.特殊教育行政03)特殊教育的類別與身心特質A.身心障礙13類B.資賦優異6類04)特殊需求學生的鑑定與安置A.法律依據B.鑑定單位：鑑輔會C.鑑定程序與時程D.評量與參照05)融合教育A.名詞解釋B.八大支持C.特殊需求學生在融合班的調整D.轉介特殊需求學生06)資源教室方案A.資源方案型態B.資源班07)早期療育A.觀念釐清B.推動法令與機關C.早期療育服務流程08)專業團隊A.名詞解釋B.教育相關專業人員的.專業服務重點說明C.三種運作模式09).個別化教育計畫IEPA.法源依據B.撰寫IEP流程C.IEP之課程規劃流程與原則10)特殊需求學生升學與就業協作平台地圖 瀏覽 07)早期療育‎>‎ C.早期療育服務流程 （一）通報    -早期發現、早期治療    -具有通報責任的人員    -通報率 （二）轉介    -兒童暨其家庭得以運用適切的社會資源    -轉介醫療體系進行評估鑑定    -適合個案與其家庭的療育單位（三）聯合評估   -聯合評估的方式：聯合門診、一般門診   -進行後續的療育安置計畫的參考 （四）療育服務   -提供服務的單位：醫療、教育、福利   -服務內容：醫療、教育、家庭   -專業團隊服務模式 Comments Signin|RecentSiteActivity|ReportAbuse|PrintPage|PoweredByGoogleSites