「とんでもない」的敬語是「とんでもございません」?
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快快樂樂學日文—「とんでもない」的敬語是「とんでもございません」?
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「とんでもない」的敬語是「とんでもございません」?
大家有沒有聽過日本人在被稱讚的時候,回答對方「とんでもないです」(不敢當)這句話呢?「とんでもない」有哪些含意和用法呢?「とんでもない」是一個含有「ない」的形容詞,是由「とでもない」的讀音轉變來的可解釋為出乎意外、沒有預料到的意思,或者形容超乎常識想像例:「今すぐ結婚して!」と、とんでもない時に言い出します。
(在出乎意外的時刻,說出「現在馬上結婚!」)點進內文看更多「とんでもないです」(不敢當)有哪些含意和用法吧~~#快快樂樂學日文#日語#とんでもないですhttp://happylearningjapanese.blogspot.tw/2016/01/ton-demo-nai-in-japanese.html
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日文動詞輕鬆學!今天來和大家分享「教える」(おしえる)、「教わる」(おそわる)這兩個動詞。
這兩個動詞都是以漢字「教」起頭,在意思上有什麼差異呢?讓我們透過下面兩個例句來學習吧!1.私は彼にその方法を教える。
中譯:我教他那個方法。
【主詞是"我",傳授方法的人是"我"】2.私は彼にその方法を教わる。
中譯:我向他學習那個方法。
【主詞是"我",傳授方法的人是"他"】簡單來說,我們可以把「教わる」這個動詞理解為「受教於某人」、「向某人學習」,如此一來就不容易與動詞「教える」的用法搞混囉^^#快快樂樂學日文#日語學習#教える#教わる插圖使用 www.ac-illust.com
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教わる
2020年的2月3日是節分(せつぶん)!節分是什麼?它的由來是?當天在傳統上要做什麼樣的活動呢?
2020年的2月3日是節分(せつぶん)!節分是什麼?它的由來是?當天在傳統上要做什麼樣的活動呢?節分在早起的日本原先指的是各季節的分際,即立春、立夏、立秋、立冬的前一日。
但是在江戶時代(另一說是室町時代)以後,「節分」通常是指二十四節氣中「立春(りっしゅん)」的前一天(通常在2月4日或是2月3日左右),也就是「大寒(だいがん)」的最後一天,在日本以二十四節氣區分一年的方式稱為「節切(せつぎり)」月日。
一般而言在節分會進行「豆まき」來驅邪,方法是一邊喊著「福は内、鬼は外【福進來、鬼出去】」一邊撒出「福豆(ふくまめ)」最後再吃掉與自己相同歲數或是多一歲數量的福豆來驅邪,讓新的一年可以沒有災難的度過。
除此之外還會在家門口裝飾驅邪用的「柊鰯(ひいらぎいわし)」。
https://happylearningjapaneses.blogspot.com/2020/02/2-3.html在節分時進行「豆まき」驅邪的由來可以追溯到傳說中,,,
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雖然世人都這麼說,但沒人規定不行同時追捕兩隻兔子!如果沒有前例,就由我來成為前例吧!)更多精選句型及單字介紹https://happylearningjapanese.blogspot.tw/2016/07/mizukinana-nihongo.htmlPHOTO/快快樂樂學日文(拍攝自書籍封面)#快快樂樂學日文#何とやら#なら#水樹奈々#声優#日語學習
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