2歲"自我意識敏感期"太可怕?三個法寶,輕鬆應對"愛鬧"的娃
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2歲"自我意識敏感期"太可怕?三個法寶,輕鬆. 朋友因為孩子的事情十分苦惱。
原來,朋友家孩子今年2歲,最近變得越來越"犟",任性,不講理,而且主觀 ...
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2歲"自我意識敏感期"太可怕?三個法寶,輕鬆應對"愛鬧"的娃
2019-08-28 金媽媽充電學堂朋友因為孩子的事情十分苦惱。
原來,朋友家孩子今年2歲,最近變得越來越"犟",任性,不講理,而且主觀性很強,什麼事情都要說:"我自己來"。
對於媽媽的干涉表現出十分不滿和極大抗拒,會反抗說:"不行!不可以!"如果,媽媽不按著他的意思來,就會大吵大鬧,甚至會出手打媽媽。
朋友十分擔憂,孩子這麼小,脾氣就很大,不聽管教,長大以後怕是會更無法無天了。
朋友的擔心也不無道理,正所謂"三歲看大",怕孩子從小養成不良行為,長大後就很難改正了。
事實上,2歲孩子看似跟家長"作對"的行為,說明孩子進入了自我意識敏感期。
01、什麼是自我意識敏感期?"敏感期"一詞的由來敏感期一詞由荷蘭植物學家德·弗里在用研究蝴蝶生長發展過程時提出的。
後來蒙台梭利把這敏感期理論引入到幼兒教育中,她發現人類和動物一樣,在敏感期內,由於受本能動力的驅使,兒童會對某項特定能力和行為發展表現出強烈的學習狂熱。
當滿足學習的內在需求後,敏感期就會消失,兒童的心智能力得到進一步提升。
鏡像實驗發現嬰兒的自我意識心理學家通過鏡像實驗,發現嬰兒大約1歲9個月左右時就形成自我意識。
鏡像實驗:心理學家用9~24個月嬰兒做實驗,用口紅在他們鼻頭標個明顯標記,當嬰兒醒來後,把鏡子放到他們面前。
結果是:只有21個月以後的嬰兒會通過觀察鏡中的自己,伸手摸自己的鼻頭。
嬰兒能通過鏡子認出自己,證明他已經具有自我意識。
1.5歲—3歲是兒童的自我意識敏感期,因個性差異,敏感期或早或晚出現。
兒童受到本能驅使,享受獨立性,迫切想要將自我和他人區分開來。
如果你細心觀察,會發現這階段的孩子有點自私,不願意分享自己的玩具。
他們用"打"表達不喜歡的態度,嘴裡總愛說"不是","不可以",做不做都是"不"。
喜歡自己為自己服務,不喜歡媽媽干涉他的事情。
我家孩子剛滿兩歲,最近學會說"我自己來",平時我們叫他"弟弟",現在,他已經知道弟弟是代表他。
在吃飯時候,他就會說:"弟弟自己來",上廁所也會說:"弟弟自己來"。
如果我們阻止他為自己服務,他就會哭鬧或者是用手推開我們,但當他為自己服務的目的實現後,他又會立刻破涕為笑。
看,2歲的孩子已經有了自主的要求,這是自我意識發展的表面行為特徵。
孩子在自我意識敏感期內,通過對自我的建構,發展良好的自我意識,形成了優秀的性格品質和專注力。
02、如何發現孩子的自我意識敏感期孩子出現自我意識敏感,會具有強烈的自主意識,孩子開始用自己的認知去主動感受世界。
那麼,在生活中我們怎麼去發現孩子是否已出現自我意思敏感期呢?1)孩子會用語言來描述自己和他人比如孩子可以指認出合照中自己的照片,會說"我自己來",會指出哪些物品是"我的","我的東西別人不能拿"。
這都是為了實現意識上我與他人的分離,體驗我與他人分離的快樂,形成自我的概念,享受了自我的獨立性。
有一次我帶2歲的孩子去小區玩,一位老奶奶也帶著小孫女來玩,她的小孫女看到我孩子的積木玩具,也想玩一下,但我孩子死話不肯讓,老奶奶就說:"小哥哥怎麼這麼小氣啊!"我聽後對老奶奶說:"不好意思!積木玩具是孩子他爸爸買給他的,他很喜歡。
孩子不願意給啊!這是孩子間的事情,我們大人也不干涉了吧。
"孩子看到好玩的東西,出於天性好奇心,也想拿來玩一下,這是正常的。
但所有的分享都應該建立在自願的基礎上,讓孩子自己做主。
如果孩子拒絕分享,這不是"小氣的問題",是孩子在宣布物品的所有權,體驗自己物品,自己能擁有的安全感,接下來才能發展出分享的行為。
孩子拒絕分享玩具後,我們此時可以溫和對孩子說:"你的物品,你完全可以自己做主是否要分享給別的小朋玩。
但當你看到別的孩子不願意分享他的玩具給你時,你也能夠接受別人的拒絕。
"
教會孩子尊重自己以及保護自己所有權,也藉此教會他要尊重別人的選擇權。
2)孩子能意識到自己的身體特徵及生理狀況我家老大差不多3歲時,我跟她說:"我們是女孩子,女孩子是不能讓男孩子看見我們身體的。
"她說:"為什麼啊?"我說:"這是我們女孩子秘密啊!要保護好。
"女兒似懂非懂。
但自那次談話以後,她怎麼也不肯讓爸爸幫她洗澡了,原因是:爸爸是男孩,她是女孩。
穿衣服的時候,爸爸也必須出去外面不能看。
大多數父母可能還覺得,孩子才3歲,她不太可能會有性別區分意識。
孩子在四五歲時,還可能會由異性父母幫助洗澡。
比如前段時間"黃磊幫五歲女兒洗澡"引發爭議,網友們熱議:孩子多大要跟異性父母劃分性別界限?事實上,早有研究表明:孩子在2歲左右就具有性別意識,已經能區分自己與異性不同的生理構造,這是自我意識萌芽的表現。
如果孩子已經3歲左右了,父母還含糊孩子的性別意識,這是不利於孩子性身份的確立,進而影響孩子發展出正常的男女不同的心理性別。
孩子在成年後,可能會不接受自身的性別,而患上易裝癖或選擇做變性手術,來達到心理上的性別認同。
3)孩子能認知並體驗到內心進行的心理活動比如,會說"我生氣","我開心"。
小冰快一歲九個月,小冰媽媽跟我聊了一件關於小冰讓她哭笑不得的事情。
大夏天,小冰出門非要穿一雙加絨的冬天靴子,媽媽阻止她,她突然說:"哼!我生氣!"皺著眉頭、撅起嘴巴讓小冰媽媽哭笑不得。
媽媽覺得很意外,小冰竟然會用語言表達自己的情緒。
我告訴她,那是小冰進入自我意識敏感期了。
她能認知自己的情緒,並表達出來,這是智力發展的表現哦!03、如何利用自我意識敏感期,引導孩子發展健全人格一、善用"印刻效應",做到"寵愛有度,賞罰分明""印刻效應"是指初生嬰兒從父母以及環境中獲得的影響,對日後的發展具有決定性意義。
印刻效應一般發生在幼兒2歲前。
愛哭鬧,是兩歲孩子的特點。
但當孩子學會說話以後,如果他依然想通過哭鬧方式來索取物件,那麼在第1次哭鬧時,父母就應該態度堅決地拒絕孩子的要求。
讓孩子明白:無理取鬧並不能迫使父母投降,有了第1次"深刻的印記",孩子就會慢慢明白什麼事可以做,什麼事不能做,想要達到目的必須學會正常溝通,而不是一味哭鬧。
在孩子初次運用溝通方式來表達需求時,父母可以獎賞孩子這個行為,通過獎賞來起強化作用,讓孩子最終學會良好的人際溝通方式。
二、接受孩子的情緒,合理轉移他的注意力對三歲之前的孩子講道理,幾乎是不起任何作用的。
因為決定孩子行為的是情感,而不是理智。
當孩子執拗時,你可以在內心默念三次"莫生氣",心裡需明白,孩子此時是受本能的驅使,他並非有意跟你"作對"。
該怎麼做呢?具體做法:第一步,通過音樂、講故事或引導孩子去看細微的東西,轉移他的注意力,目的是讓孩子先安靜下來。
第二步,帶孩子離開剛才執拗時的環境,只要環境消失了,他很快就忘記執拗的事情了。
第三步,在保證安全的前提下,放手讓孩子去做力所能及的事情,比如吃飯,穿衣服,上廁所,讓他體驗獨立自主的快樂。
三、善用"鏡面效應",幫助孩子完善自我意識心理學上"鏡面效應"是指人與人之間是可作為相互的鏡子,人們通過觀察別人對自己的反應,調整自己的行為,進而形成自我的概念。
家庭是一個人最重要的"鏡子"。
父母對孩子的看法、評價正是他們自我認識的來源,認可、關心和鼓勵孩子的行為,使孩子形成積極的自我形象。
孩子是不斷發展的、獨立的個體,每個孩子都有自己的長處和短處。
父母一定要包容孩子的缺點,抓住孩子成長的敏感期,幫助孩子找到內在強大的自我。
這樣,長大後,即便面對狂風暴雨,他也能乘風破浪,揚帆遠航。
我是二寶媽媽,持有高級教師資格證。
歡迎關注我@金媽媽充電學堂如果你有疑問可以私信我,助你快樂養育聰明孩子。
文章來源:https://twgreatdaily.com/eA0C6mwBJleJMoPM5kla.html
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