國立臺灣海洋大學海洋生物科技學士學位學程 - ColleGo!

著重學習海洋生物科技基礎知識，培育具有第二專長(生命科學、水產養殖 ... 4)教育人員：只有有實力，相關的高中職、大學的教師工作還是有機會的。

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大一於基隆校本部研修基礎專業課程、大二於馬祖校區研修共同專業課程、大三至大四於基隆依興趣修習跨領域課程。

學科意涵 依據生技產業白皮書所定義，凡利用生物程序和技術來製造產品，包括利用動物、植物、微生物等生物細胞特性或成分製造產品，或進入分子層面以了解生命現象，並應用於產品設計，改善傳統生產程序及提升人類生活素質的科學技術均為生物科技範圍。

本系除了上述範疇外，將特別著重於海洋領域中關於生物技術的探討與應用。

學習方法 暫無圖片 英文能力：本系上課採以原文書為教材輔以中文講述課程內容，本系亦規畫有全英語授課之課目，因此本系學生在學期間可經由原文教材或參與全英語授課之課程，促進其英文閱讀能力、增加英文字彙進而提升整體英文能力。

暫無圖片 實驗操作：本系有8門實驗課，包含7門必修與1門選修的實驗課。

學生除了學習基本的實驗技術與明瞭實驗設備的操作，以培養其未來於職場上的基本能力外，於實驗課程中所學習到邏輯思考與按部就班解決問題的能力，都是實驗操作中逐漸培養出的能力。

暫無圖片 專業報告能力：本系部分課程要求學生進行小組討論與研究並繳交分組報告，亦有課程規劃由修課學生個人進行書面或上台講述的方式進行，這些課程規畫都是以訓練學生具備專業的書面以及上台報告的能力為重點，以期同學在大學四年後具備職場上專業報告的能力。

與相關科系之異同 本系除學習生物科技相關科系的必修科目，如生物學課程外，亦可選修生態學、海洋生物學、水產概論、海洋生物科技與產業等海洋、水產相關等課程，學生畢業後除具備一般生物科技學系的廣度與深度外，亦將更對於海洋領域的知識與應用有著更全面地瞭解，進而增加其於職場上之競爭力。

生涯發展容易誤解之處   下載詳細資料 1)研究人員：當發表的論文上面看到自己的名字時，是不是很令人興奮呢！2)現場實務或研發人員：隨時面對現場狀況，非常適合獨當一面的您！3)推廣行銷人員：您如果對接觸人群、觀察人性有相當大的興趣，這是挑戰自我的好機會。

4)教育人員：只有有實力，相關的高中職、大學的教師工作還是有機會的。

學習方法容易誤解之處   下載詳細資料 1)英文閱讀：不要害怕，熟讀原文書對後續求學問有很大助益。

2)實驗操作：不要排斥動手作實驗，這可是非常難得的機會。

3)學會利用電腦：手機跟平板不是全世界，懂得利用電腦是就業的必備工具。

4)自動自發學習：上大學不要只是玩四年，這將會是您人生的黃金時期。

補充提醒與說明 1)如果您想從事生物科技方面的工作或研究，又對海洋生物與生態非常有興趣，歡迎您報考本系。

2)「海洋產業考察」是實地考察的課程，絕對是其他生物科技系所沒有的。

3)四年拿到修讀雙學位，選課不用搶而且不會衝堂。

4)實驗課很花錢的，但我們必修實驗課有8門之多，報考本系絕對物超所值。

5)實習課程讓您提早進入企業實習，還有學分可以抵畢業。

核心課程地圖 大一必修 普通化學(一) 普通化學(二) 普通化學實驗(一) 普通化學實驗(二) 生物學(一) 生物學(二) 生物學實驗(一) 生物學實驗(二) 程式設計與資料處理 微積分(一) 水產概論 海洋生物科技與產業 海洋生物 大二必修 生物化學(一) 生物化學(二) 生物化學實驗(一) 藻類學 海洋活性物質利用與藥物開發 有機化學(一) 細胞生物學 生態學 微生物學 大三必修 微生物學實驗 分子生物學 海洋生物多樣性 生物技術學 生物技術操作 生物統計學 專題討論 專業選修課程 生命科學學群 物理學、物理學實驗、有機化學(二)、有機化學實驗(一)(二)、基礎分子生物學實驗、生命科學研究、生理學、遺傳學 水產養殖科技學群 餌料生物學、水質學、水質學實驗、魚類學、養殖學(一)(二)、養殖學實驗(一)(二)、魚類生理學、遺傳育種學、水族病理學、水族病理學實驗、營養與飼料學、營養與飼料學實驗 食品科技學群 食品生物技術概論、基礎食品工程學、食品加工學(一)、有機化學(二)、有機化學實驗(一)(二)、分析化學(一)(二)、分析化學實驗(一)(二)、食品化學(一)、食品化學實驗(一)、食品加工實習(一)、食品分析(含實驗)(一)、食品微生物學、營養學、水產化學(一)、食品微生物學實驗、食品衛生與安全 特色課程 暫無圖片 海洋生物科技與產業 每週邀請學者專家及產業人士蒞校演講，使學生瞭解海洋生物科技現況與相關產業的實際運作，以互動式的座談及分組報告取代考試。

暫無圖片 全球海洋產業考察 由師長帶領學生至福建地區的本校姊妹校福州大學異地學習，並參訪福建地區文化產業，其間也安排全球各地產業界人士演講，使學生瞭解產業界的現況。

暫無圖片 海洋產業實習 利用寒、暑假期間到產業界實習，以親身參與產業運作的方式，讓學生能更深入瞭解台灣醫藥科技、食品科技及養殖科技等相關產業，確認未來就業的方向。

適合從事工作 泛指所有生命科學研究人員 使用生命科學等知識，研發及規劃各種研究設計。

依據研究結果判斷以及觀察理論與實務含意，並且將結果回饋予政府、營利及社會企業。

現場實務或研發人員 於實驗室中協助生物學家或醫學家。

設定、操作和維護實驗室儀器和設備。

監控實驗、觀察以及計算和記錄結果。

分析有機物質，例如血液、食品和藥物。

推廣行銷人員 向消費者出售商品，例如家具、汽車、家電或服裝。

教授或教師 泛指主要從事教學的教師和兼具教學與研究能力的教師。

系友生涯發展 本系尚無畢業生 本系尚無畢業生 本系尚無畢業生 多元能力 科學能力：了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。

20%Complete 20% 操作能力：用手或手指完成精細的任務，例如抓取、操作、雕琢或組合物品。

10%Complete 10% 組織能力：能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。

10%Complete 10% 閱讀理解：能理解文章的意涵與邏輯，及所想傳達的訊息與想法。

10%Complete 10% 外語能力：外國語文聽說讀寫能力。

10%Complete 10% 抽象推理：觀察部分訊息或事物變化的趨勢，歸納出規則或意義，產出合理的答案。

10%Complete 10% 數學推理：了解數學概念、公式與推導邏輯，用以解決問題。

5%Complete 5% 圖形推理：各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。

5%Complete 5% 文書處理：能快速地查找與記錄資料，妥善管理並檢核其是否精確。

5%Complete 5% 寫作表達：能運用精準的詞彙、語句寫作，有效並正確地傳達訊息或想法。

5%Complete 5% 計算能力：能熟練地運用基礎的加減乘除運算，並快速且正確地推算與導出答案。

5%Complete 5% 領導協調：能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。

5%Complete 5% 個人特質 深思性：思考深入，審慎嚴謹，考慮周詳。

要收集完整資訊再做決定，盡力面面俱到。

考量若不周詳寧可延遲 15%Complete 15% 探究性：願意突破現狀，接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容 15%Complete 15% 變通性：思考行事彈性活潑，喜歡變化、改變、創新，充滿想像力與新點子 10%Complete 10% 合作性：與人合作，共同完成事情；能包容，勉力求全，願意妥協 10%Complete 10% 堅毅性：專注投入，竭盡全力，有始有終，堅持到底，使命必達 10%Complete 10% 秩序性：喜愛周延規劃，做事按部就班有條理，事物整理的井然有序、不紊亂 10%Complete 10% 活動性：動作迅速敏捷，積極主動，容易付出行動，喜歡動態活動 5%Complete 5% 社交性：活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛 5%Complete 5% 樂群性：關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與 5%Complete 5% 自信心：自信自重，肯定自我，喜愛自我；有較高的能力感、勝任感及控制感，不易受他人表現影響 5%Complete 5% 情緒性：心平氣和情緒穩定，溫和自在，面對現實意志堅定，心情不易動搖 5%Complete 5% 客觀性：多元客觀，易於參考接納外部意見，願意接納意見並有彈性 5%Complete 5% 圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。

我的學群 ^ *注:每次最多比較三筆 開始比較 我的學類 ^ *注:每次最多比較三筆 開始比較 我的學系 ^ *注:每次最多比較三筆 開始比較 展開