自我監控訓練 - 阿摩線上測驗

自我肯定訓練是社會技巧訓練的一種形式， 功能為教導個案在不同社會情境之下都能肯定自我，降低焦慮，進而增加社交技巧。

缺乏自我肯定容易使人感到在家庭、工作場合、學校 ... × 載入中..請稍候.. 關閉 週三"阿摩用功日"，VIP免費領取 前往領取 ● 公告 搜尋 回報 註冊 登入 各種效應整理避免考試群聚外語導遊、地政士等國考延期國語文+專業國文（修辭法整理）高普考重大變革！停考公文、英文比重增112年起實施考選部因應疫情發展，近期2項國家考試延後舉行精神分析學派(考前快速複習)諮商與輔導理論派別整理疫情嚴峻，請大家一起為防疫努力 喊話 功能列表 循序 試卷 非選 錯題 自由 冠軍 練功房 考試一覽表 近期刊誤 試卷模式 循序漸進模式 冠軍賽 今日錯題測驗 近期錯題測驗 最近測驗 未完成試卷 常錯題目 個人題庫總複習 自由測驗 關鍵字測驗 精熟測驗 讀書會測驗 考試秘書 各科能力分析 打氣工具 私人筆記 打卡 發問問題 線上筆記 考用行事曆 我上傳的試卷 最近測驗 收錄的題目 按讚的題目 發表的討論 查單字 好友 四處逛逛 回家 大廳 成功牆 打工 科目一覽表 線上人數 加值服務   商城   加值訂單查詢 VIP專區   VIP與詳解卡管理   VIP功能介紹 下載題庫專區   下載題庫   試題查詢   序號兌換 活動 NEW! 密技 關於阿摩 80萬題免費題庫，最詳盡的詳解，是您考試的必備利器! 錯在阿摩，贏在考場！ 考試一覽表 錯在阿摩，贏在考場！ ►馬上測驗 搜尋:自我監控訓練 資優生國手自行訓練泳奪3獎28by阿E 作者： 陳界良╱台中報導 | 中時電子報 – 2013年8月31日上午5:30 中國時報【陳.. 看全文 中國時報【陳志祥╱台北報導】旅日職棒球星陽岱鋼「終於」宣布不參加2017年世棒經典賽，陽岱鋼退出中華隊並不意外，他1月中旬赴日自主訓練前，觀察到中華隊士氣不佳，早已決定不參賽，這使得中華隊創下史上最少旅外球星參賽的紀錄。

巨人隊婉拒棒協邀請在大「咖」球星相繼退出，經典賽中華隊注定「命運多舛」，陽岱鋼成了維繫中華隊氣勢的最後希望，2013年經典賽陽岱鋼的攻守美技、加上其兄陽耀勳的「血褲事件」，鼓舞中華隊打進前8強。

本屆中華隊也想藉由陽岱鋼參賽，拉抬中華隊戰力，無奈事與願違，全國棒協表示：「讀賣巨44by蔡劻翰 旅日巨人隊陽岱鋼確定不打經典賽，中華棒球協會昨天正式收到巨人球團回覆，陽岱鋼考量去年球季肋骨受傷後，.. 看全文 為了「延長壽命，改善生活品質」，你更應該做重量訓練33by129 許多人，包括史考特在內，開始做重量訓練都不是為了健康或什麼偉大的理由，而是很單純地想變帥變美。

增加.. 看全文 快狠準！5分鐘自我介紹法274byChiyan CHEERS　更新日期:2011-06-08記者:文／吳永佳職涯3階段，策略大不同.. 看全文 快狠準！5分鐘自我介紹法253byChloePhilo 隨著年資身分的變化，面試自我介紹要有不同的強調重點，搭配5分鐘時間切割與話術大作戰，建立良好第一.. 看全文 自我監控策略0by教甄◆身心障礙組 http://spe.ntcu.edu.tw/mediafile/1406/fdownload/180/201/2011-3-1-16-4-50-201-nf1.pdf （P5-.. 看筆記 自我教導訓練0by教甄◆身心障礙組 關於試題:某資源班教師教導學生運用下列設計：「我要設法完成這個迷津，我要慢慢來，小心的畫。

好，往下畫，再往下，好；然後右轉，這就對了。

很好，到現在為止我做得很好。

記住，慢慢來。

」這是屬於下列何種.. 看筆記 自我肯定訓練6by諮商與心理治療理論 自我肯定訓練是社會技巧訓練的一種形式，功能為教導個案在不同社會情境之下都能肯定自我，降低焦慮，進而增加社交技巧。

缺乏自我肯定容易使人感到在家庭、工作場合、學校中的人際互動困難。

.. 看筆記 Meichenbaum自我教導與壓力免疫訓練1by教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)  Meichenbaum自我教導與壓力免疫訓練 (一)自我教導訓練：Meichenbaum（1977）早期發展出自我教導訓練，是一套多層面的訓練組合，用來教導當事人中斷他們.. 看筆記 Meichenbaum自我教導與壓力免疫訓練0by教甄◆輔導原理 Meichenbaum自我教導與壓力免疫訓練(一)自我教導訓練：Meichenbaum（1977）早期發展出自我教導訓練，是一套多層面的訓練組合，用來教導當事人中斷他們的不適應行為，並產生和.. 看筆記 查單字:關 11.小強是國小四年級學習障礙的學生，口語能力正常，但與同學交談時常會說到一半就停止，或有用錯語詞而不自知的情形。

針對上述問題，下列哪一項是資源班張老師需要為他進行的課程安排？ (A)溝通輔具訓練 (B)音韻覺識訓練 (C)自我監控訓練 (D)閱讀書寫訓練 編輯私有筆記及自訂標籤 教師檢定(教檢)◆特殊教育◆課程教學與評量（身心障礙）(舊名：特殊教育課程與教學)- 101年-101學年度教師檢定-特殊教育課程與教學（身心障礙組）#7721 答案：C 難度： 簡單0.79 討論 私人筆記(0) 最佳解! KrystalCheng高一下(2015/02/02)我的想法是...口語能力正常>>代表說話方面沒有問題，所以不需要溝通輔具及音韻覺識訓練。

在推估大概是在與他人談話時不夠專心、訊息處理部分困難，故.....看完整詳解檢舉 查看全部7則討論 6F123高三下(2017/02/17)Lane,Pullin,Eisele與Jordan(2002,pp.102-103)則指出聲韻覺識是個體對語音結構的覺察能力,而聲韻覺識包括字、音節、首尾音和音素四個層次。

檢舉 7FStephanie應屆考上大三下(2019/02/22)小強是國小四年級學習障礙的學生，口語能力正常，但與同學交談時常會說到一半就停止，或有用錯語詞而不自知的情形。

針對上述問題，下列哪一項是資源班張老師需要為他進行的課程安排？ *關鍵字為不自知，故選自我監控(又稱自我管理、自我控制、自我調整、自律性管理，是自我意識的重要成分。

自我監控是指個體對自身的心理與行為的主動掌握，調整自己的動機與行動，以達到所預定的模式或目標的自我實現過程。

)檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 14.陳瓔人際關係欠佳，輔導老師想教導社會技巧訓練，請問依照高斯登(Goldstein)的說法，增進社會適應技巧的實施過程不包括哪一項？ (A)示範(B)角色扮演(C)自我監控(D)練習遷移(E)回饋 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆諮商輔導專業- 96年-輔導專業-96教育部受理國立高中教甄試題#1558 答案：C 難度： 適中0.48 討論 私人筆記(0) 最佳解! 呂小怡國三上(2010/05/29)高斯登（Goldstein，1980）所提倡的社會技巧訓練（socialskilltraining）是透過向青少年傳授一系列的社會技巧，以改.....看完整詳解檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 18.高斯登(Goldstein,1980)所提倡的「社會技巧訓練」(socialskilltraining)是透過向青少年傳授一系列的社會技巧，以改善人際衝突，增加社會適應行為。

其實施過程不包括下列哪一項？(A)自我監控(self-monitoring)(B)示範(modeling)(C)角色扮演(roleplaying)(D)表現回饋(performancefeedback) 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育社會學- 90年-90台南縣國中聯招#24 答案：A 難度： 適中0.464 討論 私人筆記(2) 最佳解! ClaireChou高一上(2010/06/16)高斯登(Goldstein,1980)所提倡的「社會技巧訓練」(socialskill.....看完整詳解檢舉 查看全部16則討論 14FYEN高一下(2015/04/21)38.(C)在社會技巧訓練教學方法中，「示範法」的過程，何者正確？(A)示範→演練→回饋→保留過程→訓練轉移(B)演練→回饋→訓練轉移→示範→保留過程(C)示範→保留過程→演練→回饋→訓練轉移(D)回饋→訓練轉移→演練→保留過程→示範檢舉 15F109考上台北市!感恩阿大四下(2019/06/17)簡短說明、 示範技巧（或正確行為）、練習（角色扮演）、 回饋有時候翻譯實在是很討厭檢舉 16FLiz的心裡只有學習高二上(2019/11/03)高斯登(Goldstein) 社會技巧訓練步驟：示範、教導、角色扮演、演練、增強、回饋、酬賞、家庭作業。

https://ppt.cc/f7kFpx檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 54、對學習障礙學生較有效的認知訓練策略有(A)自我監控(B)自我教導訓練(C)交互教學(D)合作學習，那一策略焦點放在培養及監控與閱讀理解有關的後設認知技巧。

編輯私有筆記及自訂標籤 教育哲學- 96年-苗栗縣96學年度國民中學教師聯合甄選教育專業科目試題#372 答案：C 難度： 困難0.4 討論 私人筆記(0) 最佳解! 我愛阿摩，阿摩愛我(2009/06/22)口訣：學習障礙有效認知交互蹲跳.....看完整詳解檢舉 查看全部20則討論 18F積極向上高二下(2015/06/26)在資源班實施補救教學的過程中，發現在閱讀遇到困難的學生，常常是被動等待教師給予提示或協助，而非自己嘗試解決問題。

選擇交互教學法作為閱讀理解教學的介入方案，希望幫助資源班學生有效理解課文內容。

若讀者沒有意識到自己在文章理解上出現問題，便不會採取進一步行動，幫助自己澄清疑問，此時則需要成人或較具成熟知識者適時介入，協助他們搭起閱讀理解的鷹架。

因此閱讀發展需要環境提供豐富的閱讀活動，透過教師的示範、引導以及同儕合作、互動，更能促進閱讀理解。

檢舉 19FAlanLiao幼兒園下(2016/05/19)交互教學法跟學障學生沒太大關係吧!一般學生也可以用,不知道題目為何要特別說明學障學生 檢舉 20F等妳擁有勇氣大三上(2019/01/29)交互學習法確實常用於閱讀理解策略的教學，但這題好無聊呀(攤手)檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 3.對於學習障礙學生教導學習策略的使用、自我監控的使用、歸因信念的再指導等，此種訓練方式稱之為： (A)基本歷程能力訓練(B)多重感官的訓練(C)後設認知訓練(D)直接教學訓練 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆特殊教育專業- 94年-九十四學年度國民中學教師甄選【專門科目：特教】試題#451 答案：C 難度： 非常簡單0.978 討論 私人筆記(0) 1F111正式幼教教師大三下(2019/03/30)"自我監控"檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關   錯在阿摩，贏在考場 給我們一個讚，讓我們可以做的更好! 登入後，將不會看到此視窗