學習動機：學習動機是指引發與維持學生的學習行為，並使之 ...

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學習動機的分類蘇聯心理學家А .Н.列昂節夫、Л.И.包若維奇等把學習動機分為兩大類，即"直接激發活動的"動機(如對學習活動或學習內容的興趣、克服學習困難的歡快 ... 學習動機學習動機是指引發與維持學生的學習行為，並使之指向一定學業目標的一種動力傾向。

它包含學習需要和學習期待兩個成分，根據不同標準可以劃分為不同類別。

不同心理學家從不同角度對學習動機進行了闡釋，主要包括強化理論、歸因理論、需要層次理論、成就動機理論、自我價值理論、自我效能感理論等。

激發和培養學習動機的策略主要有採用啓發式教學、控製動機

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