清華大學中國文學系江昆峰 - IOH 開放個人經驗平台

從中文系到中文所，昆峰將中文研究視為志業，決心走上研究的道路，投入在始終熱愛的領域，將專業與興趣結合在一起，昆峰大喊自己很幸運， ... 國立清華大學中國文學系. IOH.tw該不該指考填志願思考單學測申請懶人包備審面試地雷選系先探索18學群全台校系總覽熱門專欄教授談科系碩博校系總覽海外留學海外各校系總覽海外升學指南僑外專區關於IOHIOH創辦初衷IOH團隊紀錄片：志氣為人才而戰贊助IOH參與IOH：成為講者/團隊聯絡我們全職招募校系總覽升學攻略選科系港澳僑外×About團隊成員Follow聯絡我們贊助我們追蹤我們×喜歡他/她的故事嗎?想看【國立清華大學】的求學講座想看【中國文學系】的求學講座想看海外各科系的求學講座總覽了解更多招生資訊【國立清華大學】ExploreMore在馬來西亞擔任補習老師，啟發我教華語的教育志業。

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國立臺灣大學中國文學系蔣開宇學士台灣華語系不只注重理論培養，更注重語言的溝通。

國立金門大學華語文學系王田雨學士台灣想詢問學長姐更多校系經驗請到IOH臉書社團發問吧！GO~台灣求學港澳僑外海外留學工作職涯關於講者KunFengChiang江昆峰，目前就讀於清華大學中國文學系，預計於2020年畢業。

2016年畢業於台中一中，申請入學時，很固執地在六個志願中填了五個中文系，最後來到了清大。

課業上表現得很好，也擔任了一年的書藝社社長，大學四年過得頗為精彩。

憑著對學術的熱忱，以及一股初生之犢不畏虎的勁，想往學術界前進，目前是臺大中文所準碩士生。

感謝感謝藍鯨隔音門林經理以此講座鼓勵後輩：「人生定位以及努力一樣重要」小幫手：廖玟怡責任編輯：劉庭瑄核稿編輯：張紹敏清華大學中國文學系江昆峰探索科系，選擇未來，你應該先...分享此講座PART1：關於就讀清華大學中國文學系的經驗分享講座章節開關自我介紹學校科系這堂必上清大書藝社研究所推甄心得與收穫相同大學講座相同科系講座相同領域講座中文是我的天賦，何不讓天賦發光？江昆峰從小便徜徉在唐詩、古詞的奧妙之中，在臺中一中期間，受到國文老師的影響，昆峰常在下課時間找老師提問，也漸漸認識了中國文學的美麗，讓他立定心志進入中文系。

上了大學，他對中文的熱愛絲毫沒有退減，為了更進一步鑽研文學的博大精深，他在潛心學習、奮力投稿，並成功錄取多間中文系研究所。

「我適合讀中文，也喜歡讀中文。

」讀中文是昆峰的天賦，而他所有的努力都是為了讓天賦發光！國立清華大學的人文歷史清華大學最初成立於中國北京，後隨國民政府來到臺灣，校園裡著名的「梅園」是清華大學前校長梅貽琦的紀念墓園。

梅校長曾言：「所謂大學，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。

」在當時，清華校園裡有王國維、陳寅恪、趙元任等師資，可謂文學、歷史、哲學、語言、大師雲集，也為清華大學人文社會領域留下深厚的底蘊。

無病呻吟耍文青？重新認識中文系「讀中文的快樂，根本是一塊大寶藏！」昆峰認為，讀中文最珍貴的收穫是與古人產生共鳴，課堂中會教學生作詩、填詞，但絕非無病呻吟，更不是整天風花雪月、為賦新詞強說愁。

此外，中文系雖然講求背誦，卻不是在要求同學成為字典；中文系會磨練你的寫作功力，卻不是作家訓練班。

昆峰表示，中文系訓練的是把文字當成利器，藉此表達出自己的情感與思想，因此「細讀文本」是非常重要的功夫。

清大中文系四年課程如何安排？總括而言，大一、大二時著重學習古文、詩詞、寫作、小學；大三、四則偏重文學史與思想史。

系上課程可分為古典文學（如唐宋明清文、詩選、詞選、史記、漢書等）與現代文學（如張愛玲、魯迅、現代詩等）。

大一必修的「唐宋明清文」中，老師會帶同學細讀唐宋八大家的文章；「漢魏六朝文」這門課要讀《昭明文選》，同學需自行「點書」，替內文加上標點符號；「詞選」則綜覽五代到南宋的詞作，會在其中練習填詞及押韻。

在清大中文系，有6學分的基礎寫作課，範圍從文獻引用、標題制定、微型論文書寫到人事物描寫，都讓昆峰的寫作實力大幅提升。

另有語言學、小學、文學史、思想史等課程，讓同學有系統地解析語言，甚至有接觸英文書的機會！（聽昆峰詳細介紹課程、說文解字，請點選「科系」按鈕觀看）「如果你想檢視自己有沒有辦法讀中文系，你可以拿起文學史、思想史的課本讀看看，或許能幫助你思考自己適不適合。

」清大中文人的資源與武器「人社院的圖書館幾乎是我每天的必經之地啦！」昆峰介紹道，清大人社院的藏書豐富，中、日、外文書籍一應俱全，目前有近520,000本書。

此外，文史哲相關的期刊齊全，讓師生能掌握最新的學術潮流脈動，更藏有四庫全書。

系上的學術氛圍良好，會定期出刊《清華中文學報》，且兩度榮獲科技部的一級期刊。

「身為中文人，我們有哪些優勢呢？」昆峰認為，中文人具有「文通字順」的優勢，語意清晰、一針見血，能不拖沓地將所思所想傳達給別人，此外，中文人也是申論題大師，受過扎實的論述訓練，在國考、特考方面十分吃香。

這堂課必上系上必修「古籍導讀」帶同學認識經、子、史、集的變遷，授課的朱曉海老師是位富有個人風采的學者，朱老師從小悠遊在四書五經之中，如今年屆70仍體力驚人，連上五小時也不用休息！昆峰笑說，修習老師的課，需要驚人的記憶力，但課程非常實用，讓學生知道哪些書值得鑽研利用，若錯過這堂課，恐怕會難以讀懂許多古典文獻及論文；系內選修「李商隱詩」中，授課的蔡英俊老師，則具英倫紳士風格，蔡老師學識豐富、中英皆精，在細讀李商隱的詩集時，常能融入希臘羅馬神話、荷馬史詩、莎士比亞！透過老師的引導，昆峰彷彿能感受到李商隱就在一旁朗誦詩作；在系上課程之外，昆峰也學習日語，推薦同學們把握在大學裡學習語言的優勢。

玩物養志的書法興趣「其實我琴棋書畫樣樣不通，到大學的時候，覺得自己應該要找一樣來學吧！」課餘時間，昆峰加入清大書藝社，是個既溫馨又能潛心修練的社團。

大一有空時，昆峰幾乎每個晚上都把自己關進書藝社寫字，還因此獲得帶外國人體驗書法的機會。

他曾在過年時受邀到宮廟寫春聯，也曾獲得日本的獎項，前往東京領獎，作品被掛在東京上野美術館展出。

「書法、篆刻是一輩子的興趣，奧妙之處永遠體會不完。

」通通錄取！我的研究所推甄秘笈昆峰認為，就讀研究所的必備特質是「耐寒」，「高處不勝寒，做研究必須常常把自己關在研究所裡，一整天讀書，需要懂得跟自己相處。

」昆峰建議學弟妹，若要推甄研究所，最好暑假開始做準備、撰寫研究計畫，一般而言，會於9月報名、交出成績單與代表作等資料，若通過書審，大約會在10、11月舉行面試，若有作品曾於各大文學期刊刊登（如《國文天地》、《文訊》、《幼獅文藝》等等），會是很大的加分。

以昆峰的投稿經驗而言，從投稿、通知錄用到真正刊登，大約會歷時7、8個月，他曾將過去的課程作業投稿，並成功刊登於《國文天地》，最後幫助他獲得研究所面試官的青睞，順利錄取台大、清大、政大三所中文研究所（更多面試相關建議，請點選「研究所推甄」按鈕觀看）。

愛文學、讀文學，我很幸運地找到自己的路「對於讀這些文史者領域，旁人的說法是什麼、社會的觀點是什麼，不用我多說，鏡頭前的你大概也都知道。

但回過頭來，我想跟高三時的自己說：感謝你很堅持，擋開了很多障礙。

」不論是別人的耳語、聒噪，或是自己心裡的障礙，昆峰最終仍堅持選擇中文系，才能悠遊於自己沉醉的領域。

他以「獨立之精神，自由之思想」為座右銘，提醒自己，記得維持思想和學術的獨立，繼續拒絕被他人眼光和社會的價值觀牽著走。

點我查看國立清華大學中國文學系國立清華大學相關資訊 旭日計畫，促成清華的「多元、包容與卓越」國立清華大學「旭日計畫」，透過多重管道、全方位審查與扶助機制，甄選在逆境中展現優異學習特質、關懷家庭與利他無私的多元背景學生進入大學學習，透過完善的支持機制翻轉弱勢困境，協助全體學生在包容與尊重的學習環境中，激發多面向思考的解決問題能力，促使清華在多元與包容的基礎上追求卓越。

多重管道1.特殊選才的逆境向上且具強烈學習熱忱之離島、偏鄉地區、新住民及其子女、低收入戶、中低收入戶、特殊境遇家庭考生報考。

http://admission.nthu.edu.tw/p/412-1207-9786.php?Lang=zh-tw 2.個人申請管道：提供旭日組33個名額，與學系（班）第二階段優先錄取1至數名低收入戶、中低收入戶、特殊境遇家庭學生。

http://admission.nthu.edu.tw/p/412-1207-17173.php?Lang=zh-tw 3.擴大旭日計畫：以繁星、申請、考試分發、單獨招生等管道就讀的學生，若符合經濟弱勢條件，提供低收入戶、中低收入戶、特殊境遇家庭學生第一年10萬元的旭日獎學金。

就學扶助自110學年度起，凡經個人申請管道旭日組錄取、或符合擴大旭日計畫經濟弱勢條件之同學，得免經審核提供第一年10萬元獎學金，以協助學生安心就學。

清華積極協助弱勢學生就學、生活、課業及就業等面向之輔導，整合校內相關扶助資源，落實對弱勢學生整體學習歷程的關照。

（請參閱清華大學弱勢扶助網）觀看更多在馬來西亞擔任補習老師，啟發我教華語的教育志業。

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