2-1孟德爾的遺傳法則- 揚瑞生物教室 - Google Sites
文章推薦指數： 80 %
01.(C)下列何者不是孟德爾使用豌豆當遺傳實驗材料的原因？ (A)豌豆花容易進行人工授粉(B)豌豆的外形有多種歧異，且容易觀察(C)豌豆花色漂亮，容易吸引昆蟲傳粉(D)生長期短 ... 搜尋這個協作平台 仙丹花 首頁生物教室生物動畫笑話集最新通告我的清單全中部一年級自然全中部三年級自然高中部一年級生物高中部二年級生物高中部三年級選修生物職科基礎化學職科基礎生物食衣住行育樂專區自然科學網站連結協作平台地圖最新協作平台活動 含羞草 個人檔案facebook(臉書)教學檔案天下講堂師生互動旅遊資訊興趣和專長
延伸文章資訊
- 1國中2-1 孟德爾的遺傳法則相關筆記一覽 - Clear
國中的2-1 孟德爾的遺傳法則相關筆記共有68本! 「國一生物筆記 」,「生物-生殖與遺傳」,「生物B2心智圖顏色出問題 」,「生物DNA」,「生物_生殖＆遺傳_1」 ...
- 2生物遺傳
自由配合律（孟德爾第二定律）：在實驗的觀察下，孟德爾發現兩種遺傳因子的分離之 ... 發生了顯性性狀與隱性性狀的分離，而且顯性型式數目與隱性型式數目都接近3：1。
- 3第二章生物的遺傳法則2-1 基因與遺傳
下列何者不符合孟德爾的遺傳法則？ (A)當顯性與隱性基因同時存在，只有顯性基因控制的性狀才會表現(B)豌豆的子代分別從. 兩個親代得到控制高矮莖的基因(C)成對的基因 ...
- 4性狀的遺傳
2. 建立純品系的過程：以豌豆花色為例，說明孟德爾建立各種豌豆純品系的過程（圖2-3）。 觀察. 豌豆. 1. 孟德爾將紫花豌豆植株進行自交後，. 觀察到仍有部分 ...
- 52-1 孟德爾的遺傳法則 - 蓴瓈的生物教學筆記
