簡介· OpenEdu 操作手冊
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2017/2/1. 提供夥伴平台、專區等區塊。
夥伴平台是使用open edx microsite 技術所建立的平台,與OpenEdu 同屬一個 ...
OpenEdu操作手冊
簡介
常見問題
系統
如何開課
如何修課
教師基礎功能
課程申請
行動課程申請
課程單元組件
基本課程組件
同儕審查
評分設定
進階課程組件應用
嵌入圖片的題型
圖型的考題設計
問卷調查
GoogleDocument的應用
QuizinVideo
課程設計與經營
課程設計建議
學習夥伴
成績設定
行動課程設計
學習資料與分析
學生常用功能
課程活動
觀看行動課程
取得證書
整體系統服務
尋求協助
課程回饋
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簡介
OpenEdu中華開放教育平台致力於磨課師課程的推廣,目前由中華開放教育聯盟所維護。
本文件將介紹各種操作方式。
近期計畫
2017/5/1:新版survey系統上線
2017/6/1:提供中英等多國語系介面
2017/6/1:課程審查系統上線(內部管理人員使用)
2017/7/1:課程系統升級到OpenedXF版
最新功能/活動
2017/3/1
提供系列課程功能
2017/2/1
提供夥伴平台、專區等區塊。
夥伴平台是使用openedxmicrosite技術所建立的平台,與OpenEdu同屬一個雲端平台,但不同的經營者。
目前有四個計畫兩個學校使用夥伴平台。
專區包含「數位閱讀計畫高中職教學資源中心」與「公教人員專區」,提供特別的課程組合。
2016/12/25
更新iOS/AndroidApp,現在可以在手機上作答、討論
參考觀看行動課程
2016/12/17
參與教育部推廣校園4G創新應用服務成果發表會,分享「翻轉教與學-MOOC的效應」與推廣使用行動app學習MOOC課程。
2016/11/18
活動
參與磨課師發展暨學習分析研討會,報告近兩年在學習分析方面的成果。
2016/10
10/22,升級為OpenedXE版,提供以下功能
書籤,更多介紹請參考課程活動>>書籤。
字幕位置:可以置於影片下方,更多介紹請參考課程活動>>影片字幕。
子節間的擋修,更多介紹請參考基本課程組件>>子節間的閱讀限制。
自學課程的學習步調可以由學習者自行調整,老師不需要設定個單元的學習開放時間
ORA同儕審查老師也可以評分了
10/10,公教人員專區
建立公教人員專區,提供公教人員登錄研習時數與終身學習時數。
2016/9
系統
平臺問卷系統上線,登入後,在首頁>我的課程下方,看到「問卷調達」,授課教師可以在課程期間提供此連結讓學生填寫回饋,同時,教師可以觀看問卷結果,像是學習的滿意度以及收集對平臺的建議。
更多介紹請參考平臺問卷調查系統。
新增課程回饋的功能,在課程資訊頁面末端,您可以提供/參考課程的回饋。
iOSapp正式上線,使用iOS系統的手機,請點選AppStore下載並安裝
若您的手機系統為Android,請點選GooglePlay商店下載安裝;您可以在首頁右下方快速連結,更多有關行動學習的說明,請參考觀看行動課程。
活動
9/22舉辦OpenEdu平台交流會議
2016/6
新增圖片的考題設計之測驗模組:圖片點擊輸入、圖片拖放對應輸入(配合題),提升測驗題組的多元性與互動性。
進入studio後,可以在問題的進階選單中新增。
2016/5
新增尋求協助的功能,進入課程後,可以在畫面左方看到「幫助」。
2016/4
學習系統升級到Dogwood版本,主要功能如下:
分組功能提供學生分組討論繳交作業的功能,詳見:分組功能。
課程單元中設計簡單的調查(問卷或投票),詳見:問卷設計。
提供AndroidApp觀看課程功能,詳見學生常用功能>>行動學習
同時提供行動課程設計原則,詳見行動課程設計。
LTI提供整合其他網路學習工具的介面,詳見:LTI。
分享學習者簡介,以促進社群學習,詳見:學生常用功能>>關於我的介紹
可清楚標示創用CC的出處,詳見:課程設計建議>>使用創用CC
其他的功能還包含:
計算機工具,詳見:基礎課程組件>>開啟計算機
課程教科書,製作詳見:基礎課程組件>>創作教科書
與Google相關應用,詳見:Xblock的組件
隨機課程模組
評量可部份給分
學習資料分析架構改善
定時考試
布景功能改善
Dogwood
2016/2
Insights提供給老師觀看學生的學習行為,詳細的內容請參考:Insights
提供查詢查詢手機課程的介面:觀看行動課程
ICON的意象:
平台有著「知識傳遞交流」的使命,如同以知識藍的大圓為包覆的根基,廣泛納入、匯集「各專業領域課程的創新與精華」(藍綠色),而後經由「人文素養與價值」的知識金字塔(黃色),以分流擴散方式,邁向各自的道路、蓬勃發展。
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主旨:本校磨課師課程「智慧科技與管理應用」,自110年5月10日起,於中華開放教育平台Openedu開課,歡迎貴校師生踴躍報名參加,敬請惠予公告,請查照。
- 3中華開放教育平台 - Facebook
https://www.openedu.tw/course.jsp?id=1294. 人工智慧的研究歷史從以推理開始,到目前以學習為重點進行發展。我們可以將機器學習視為人工智慧的分支,也就是以機...
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