參與、等待、輪流從玩中學--文卅楊宗仁(國立臺北師範學院 ...
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如果希望孩子能在團體中學會等待、舉手、排隊、輪流等技巧,就必須善用視覺的策略,提供孩子 ... 當我想要在上課中對老師說話時,我會試著舉手,並安靜的坐著等待。
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一頁頁跟著這條生命線,我們發現等待充滿著希望或悲傷。圖文以極簡的方式直指人心,畫面中大塊的留白,讓讀者回想生命中的歡笑與淚水,激發出強烈的情感。
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