金融知識學習-國小組 - 風險管理與保險教育推廣入口網

「錢」能開發學不亂花／張雅文. 1. 「錢」能開發學不亂花. 臺北市民族國小張雅文 ... 只是想要後再下決定。藉此三個活動的課程，為孩子開啟一扇理財的窗。 學習活動.

本教案活動植. 基於三年級兒童的認知與道德發展特質設計，寓理財教育於生活教育，期能建立. 兒童對於理財觀念的基本認知，奠定規劃消費行為的能力。 32. Page 2. ̂͘஝ ...

國小四年級學生. 教學時間. 120分鐘（每節40分鐘，共三節） ... 分別算出家中共同支出及每個成員一個月的支出，寫在另外一張支出學習單上(如附件二)。 三、綜合活動.

由來自台南市省躬國小三位教師－張瑛蘭、許培恩、呂瓊玫，所設計的金融教案內容相當豐富，其中涵蓋「個人理財」、「風險概念」以及「投資觀念」三個主題，並透過六種 ...

3.「儲蓄宣言大聲說」學習單—請見附件. 教學設計簡介. 本單元融合智育、德育、群育，以「存錢買禮物歡迎來自花蓮大興國小的小客人」為教. 學主軸。