20210611_中小班_認知領域-數學遊戲(上下左右) - YouTube

鄭蕙如,林世華,Bloom教育目標分類,能力指標,數學學習領域,Bollm's Taxonomy educational objectives,competence indicators,mat...

數學可以幫助我們什麼？ 描述和解釋自然現象; 因應生活需要而產生的器物; 說明文化產物特徵; 認識自然現象及文化產物的工具. 配分：[10.00]. 得分：, 4. 認知領域內涵 ...

本文欲從Bloom 認知. 目標教育分類修訂版進行數學學習領域能力指標之解讀，希望找出分析能力指標的方. 法，期使教師和教材編制者易於了解指標，同時也可以幫助教師有效了解 ...

綜合來說，認知領域的課程目標是協助幼兒在蒐集、整理及解決與「生活環. 境中的數學」、「自然現象」與「文化產物」有關的訊息及問題的過程中，提升.

Bloom認知領域教育目標分類的修訂版應用於數學領域之命題實例rportal.lib.ntnu.edu.tw/bitstream/77345300/3585/1/ntnulib_ja_L1001...