受身の助詞「に」「によって」 | 日本語教師の広場

受身の動作主を示す助詞が、問題になるのは、 直接受身文です。

○直接受身文は、ある特定の動詞、文体では、 「によって」「から」「で」「の手で」なども使われます ... 日本語教師の広場 受身の助詞「に」「によって」 メニュー 日本語教師の広場TOP 受身・初めに 受身の助詞「に」「によって」 受身の助詞「に」「によって」 受身文の動作主の助詞 ●間接受身の動作主は「に格」しかとりません。

１、私は　友達に　夜遅く遊びに来られて、困りました。

そこで、受身文の動作主（友達）を示す助詞は 基本的に「に」を使うと言えます。

●受身の動作主を示す助詞が、問題になるのは、 直接受身文です。

●直接受身文は、ある特定の動詞、文体では、 「によって」「から」「で」「の手で」なども使われます。

１、私は　先生　（○に/○から）　ほめられた。

２、花束は　部長（×に/○から）　田中さんに　贈られた。

３、アメリカ大陸は　コロンブス（×に/○によって）発見された。

１は「に」「から」両方使えます。

２は「に」が重複してしまう（田中さん「に」がある）ため、 「から」しか使えません。

３は堅い文体であるので、「によって」の方が適切です。

１「から」（「によって」）を使う動詞 １、何かを受け取る人が「に格」を取る動詞 【能動文】 １、校長先生が　学生に　卒業証書を｛授与する/渡す/送る/与える・・・｝。

１の「渡す」というグループの動詞は、 何か（卒業証書）を受け取る人（学生）は「に格」を取ります。

１の文を、受身文にします。

（注：受身文でも、卒業証書を受け取るのは学生です。

） 【受身文】 ×２、卒業証書は　校長先生に　学生に　授与された。

２は「に格」が重複しているため、非文となります。

（日本語は　同じ意味をもつ助詞を、重複して使ってはいけません） そこで、 ○２’、卒業証書は　校長先生先生によって　学生に　授与されました。

２’のように、「によって」を使うと、正しい文になります。

この「によって」は「から」でも使えます。

（というよりも、「から」の方がよく使われます。

） ２、卒業証書は　校長先生先生から　学生に　授与されました。

「から」を使っても、自然です。

「から」「によって」の違い １、メダルは　先生(○から/？によって）　子供たちに　渡された。

２、金メダルは　総理大臣（○から/○によって）優勝者に　授与された。

１，２を比べてみると、「によって」は　堅い文の時に使いやすいといえます。

２「によって」を使う動詞 【能動文】 １、平山画伯が　シルクロードの絵を｛描く/作曲する/発明する/発見する/作る/書く・・・｝ １のように作品を創造する意味を持つ動詞は、動作主は「に格」ではなく、 「によって」が使われます。

１、運命は　ベートーベン（×に/○によって）　作曲された。

２、東京都庁は　丹下健三氏（×に/○によって）　設計された。

＊例外 ３、田中氏は　法律（×に/×から/○によって）罰せられた。

「罰する」は　物を作りだす動詞ではないが、「によって」を使う。

受身の助詞「に」「から」について知りたい方は　こちらをご覧ください。

＞＞受身の助詞「に」「から」 ではでは　ニゴでした。

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