希平方攻其不背：只要30天，馬上成為英文通 - 讀冊

希平方攻其不背：只要30天，馬上成為英文通. 曾知立. 商周出版. 9789864775484. 經過數萬人認證的超強效英文學習法多益托福雅思全民英檢職場菁英國際 ... 學堂 冊格子 二手書送你 登入 會員中心 Loading 購物車 書籍 中文書 雜誌 中文雜誌 日文MOOK 歐美雜誌 韓文雜誌 電子書 中文電子書 中文電子雜誌 二手書 二手中文書 二手簡體書 二手原文書 二手日文MOOK CD/DVD CD DVD 文具百貨 創意文具 生活百貨 健康很簡單 最高6%紅利 我要賣二手書 進階搜尋 ToggleDropdown 搜尋欄位 全文 書名/品名 作者/設計師 出版/製造/代理商 標籤 商品類型 選擇品類 全館 書籍 雜誌 電子書 二手書 唱片影音 文具百貨 選擇類別 選擇小分類 售價 至 元之間 折扣 請選擇 1折 2折 3折 4折 5折 6折 7折 8折 9折 至 請選擇 1折 2折 3折 4折 5折 6折 7折 8折 9折 折之間 出版日期 到 之間 二手書條件 請選擇書況 全新品 近全新 良好 普通 差強人意 請選擇備註 無畫線註記 有畫線 有註記 有畫線及註記 作家簽名 蓋藏書章 有附件 其他 時代革命月經平權濱口竜介圓神暢銷展MOOK兩本85折關鍵時刻 TAAZE讀冊生活 0 全文 書名/品名 作者/設計師 出版/製造/代理商 標籤 時代革命月經平權濱口竜介圓神暢銷展MOOK兩本85折關鍵時刻 首頁 登入 暫存清單 書籍 中文書 雜誌 中文雜誌 日文MOOK 歐美雜誌 韓文雜誌 電子書 中文電子書 中文電子雜誌 二手書 二手中文書 二手簡體書 二手原文書 二手日文MOOK CD/DVD CD DVD 文具百貨 創意文具 生活百貨 我要賣二手書 健康很簡單 最高6%紅利 學堂 冊格子 會員中心 希平方攻其不背：只要30天，馬上成為英文通... 優惠價：88折，NT$308 放入購物車 首頁 > 中文書 > 語言 > 英文 > 希平方攻其不背：只要30天，馬上成為英文通 Previous Next 希平方攻其不背：只要30天，馬上成為英文通（隨書附贈免費課程兌換券） 作者：曾知立 1評價 16收藏  16收藏   41二手徵求  41二手徵求   137人次試讀 定價：NT$350 優惠價：88折，NT$308 運送方式：超商取貨、宅配取貨 銷售地區：全球 訂購後，立即為您進貨 其他版本： 購買電子書(PDF) 7折 245元 其他二手價 36折 127元起 圖書館借閱 臺北市立圖書館 新北市立圖書館 臺中市立圖書館 國立公共資訊圖書館 臺南市立圖書館 高雄市立圖書館 臺灣大學圖書館 新竹市文化局圖書館 什麼是借閱查詢 借閱查詢功能可以連結到市立圖書館的館藏庫存，您可以藉由這個功能連結到該圖書館的網址，向圖書館員進行預約借閱。

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2006年到舊金山留學追尋矽谷夢，優秀的語言能力幫助他實現夢想。

但幾年間走遍歐美各大都市，發現太多優秀人才只欠英語力而無法走上世界舞台，追根究柢，英文對他們來說只是一門考試科目，而為考試死記硬背是永遠學不好英文的！2012年他跟弟弟創立希平方，立志透過科技改變學不好英文的現狀。

章節試閱迷思1出國留學、度假打工就有英語環境？在討論這個問題之前，我們要先瞭解什麼是英語環境？學任何語言都需要那麼一個環境，讓你身在其中不斷練習。

舉我們自己學中文的例子，幼兒時期，我們跟在父母親身邊，從他們身上，我們聽到「眼、耳、口、鼻、桌子、椅子」這些詞彙，不斷重複薰陶之下，我們開始模仿，開口說出這些詞彙。

父母聽到小寶寶開口說話，當然非常高興，於是鼓勵我們繼續模仿，大量練習。

所謂語言環境，就是一個讓你可以不斷重複接收資訊（聽讀能力），同時輸出資訊（說寫能力）的地方。

很多人以為只要到了美國、澳洲、英國等英語系國家，自然而然就處在英語學習環境中，那還真是大錯特錯！美國舊金山灣區、洛杉磯或紐約、澳洲雪梨或墨爾本的中國城、英國倫敦的Soho區中國城，都是這些英語系國家裡面華裔移民最多的地方，隨處都可以找到華人餐廳、超市。

根據我自己待過矽谷、洛杉磯、紐約和倫敦的經驗，只要會說中文，在那些華人區域絕對餓不死。

也就是說，如果真的想要置身在英文環境，整天待在華人區，跟說中文的朋友混在一起是沒有幫助的。

走出舒適圈，正面迎向挑戰當年我是把英文能力準備好才去留學，所以一下飛機就能無縫接軌，直接融入當地生活，跟美國人交朋友。

但當時我身邊有很多來自臺灣、日本、韓國、大陸的朋友，連語言檢定考試都還沒通過就到美國，希望透過當地的英語環境學好英文。

但是到頭來，他們之中有很高比例因為語言能力不足，花了不少的金錢和時間，不但學位沒拿到，連英文都沒學好就打包回家。

所以收到美國高中、大學或研究所的正式錄取通知，有時候不見得是好事，因為剛入學的時候，學校都會舉辦英文能力檢定考試（placementtest），沒有通過的學生會被刷掉，要求去語言學校完成英文學分課程（ESL）再回來上課。

ESL課程分為12個等級，一個學期才升一級，萬一被分配到初級班，光是ESL就要花個二到三年，學費和生活費非常可觀。

所以我都會建議身邊的親朋好友，如果要到美國念書，請至少先具備通過placementtest的能力再出發。

每次有朋友跟我說想去澳洲度假打工、想去舊金山遊學、留學，我的建議是，真的要創造英語環境，就不要跟著打工團、遊學團，也不要去華人區。

但也有人說到異地打工、留學、遊學很辛苦，有朋友在一起可以互相幫忙，在我看來，其實那都是不願意走出舒適圈、給自己找的藉口。

如果真的藉口這麼多，又何必花大錢、浪費時間，跑到十萬八千里外給自己找麻煩。

另外也有人以為在那邊上ESL，學校要求全英文上課，這樣就是英語環境了！為了研究語言學校的課程，我在2009年跑到柏克萊去研究一個朋友上的ESL課程，發現在那個課程的班級裡，統統都是來自日本、韓國、大陸的學生。

整整三個月跟亞洲同學混在一起的結果是，他學到了幾句日文、韓文，至於英文，他只學會「I'mfromTaiwan.」、「Partytonight?」還有幾個當地酒吧裡cocktail（調酒）的名稱，進步非常緩慢。

善用資源，打造英語環境真正的英文環境，是指生活中的一切，小至餐廳點餐，大至學校分組報告，統統都用英文進行，只要身邊有一點「說中文也通」的環境，惰性出現，大多數人就很容易給自己找藉口。

如果真的願意吃苦，把自己丟在美國中部或北部的幾個州，像明尼蘇達、威斯康辛等幾乎沒有華人的區域，為了吃飽活下去，硬著頭皮也得說英文，當然那就會是一個很棒的英語環境。

但其實不用出國，也可以自己創造英語環境。

以我的經驗來說，當年父親幫我和弟弟用大量閱讀創造了讀、寫環境，但聽、說的情境不容易創造。

父親便用他自己發明的語言學習機搭配CD教材，讓我和弟弟不斷重複聆聽，創造了聽的環境。

而在說方面，父親協助我們用「跟讀訓練」（shadowing）的技巧，大量模仿英文母語人士的說話方式。

學習的過程中，其實我也不知道這樣的訓練對實際生活有沒有幫助，後來到美國才終於實際驗證了跟讀訓練的成效。

如今網路使生活更便利，只要上網搜尋，可以找到很多英語學習資源。

不過也正是網路的自由性，讓每個人都可以隨意發表意見，搜尋後會發現很多英文學習網站內容未經審核，錯誤百出，讓許多英文老師直搖頭。

學生就像白紙，沾上什麼墨水就會呈現什麼顏色，一旦吸收到錯誤的知識，將來要改正可能得花上超過三倍的工夫，得不償失。

只有選擇真正有效並有系統、有信譽甚至擁有獨特方法專利的教學資源，才能在有趣又無負擔的狀況下，擁有最棒的英文環境。

迷思2學英文不可能速成？很多人不相信真的能在30天內學好英文，為了證明不是只有我們做得到，我帶領學生仿照當年父親教導的方法，雖然他們無法像當年我和弟弟一樣，每天學九個小時，但也努力安排了一天兩個小時的學習進度，變成迷你版的計畫式學習。

實際操練的魔鬼訓練營訓練的第一天，我們先搭配影片進行，當遇到較艱深的生字、片語、文法句構或是文化差異等重要學習觀念，我就為大家說明。

理解整個句子後，我會帶著大家進行跟讀訓練，直到每個人都習慣這樣的學習模式，再進行分組訓練。

兩個小時後，確認每一位同學都已經完整學會，第一天的課程便告一段落。

第二天，我們做的第一件事，不是開啟一個新課程，而是先複習昨天學過的內容，這也是父親設計的計畫式學習的重點。

因為前一天的課程還記憶猶新，複習起來也特別順利。

我們一樣逐句理解、跟讀訓練，花了大約30分鐘完成複習流程，接著，再開始學習新的進度。

在剩下的90分鐘裡，同學們非常有效率的完成第二天的新課程進度。

接下來我們繼續推進安排好的學習以及複習計畫，完成扎實的複習訓練，到了第五天，我準備驗收大家的成果。

在完全沒有預告要考試的前提下，當他們第一次聽到要進行聽寫測驗，每位同學都直冒冷汗，覺得光是聽聲音就得寫出所有英文課程內容，根本是天方夜譚。

但當電腦逐句播放完全沒有字幕的影片，同學們發現，雖然有些字不確定怎麼拼，但重複播放幾次以後，竟然聽著聲音、看著畫面，也能將一個個詞彙聽寫出來。

完成第一個句子後，大家更有信心，第二個句子寫起來也更加流暢，30分鐘後，大家都完成了第一次的聽寫測驗。

當下我立刻給同學們評分，發現他們聽寫的正確率竟然將近九成。

結果證明當年這樣的計畫式學習對每個人都有效。

這次的教學計畫持續了一個月，參與的學生每天努力學習兩個小時，扣掉周末休息，總共累積了40個小時的學習時數。

整個計畫結束後，大家的反應都很有趣。

難以想像的驚人成效一位30多歲、在台北市政府服務的女士跟我說，她以前只要不小心轉到沒有字幕的英文節目，就會覺得聽到的都是火星文，耳朵直接拒絕聲音進入。

經過這個月的訓練，她現在看到旅遊生活頻道的廚藝節目，竟然聽得懂一部分型男大廚們的英文對話內容，非常開心。

另一位生技公司的業務專員在學習計畫結束後，仍繼續按照我教她的方法學習，兩個多月後，她代表公司去美國參展，竟然可以跟外國客戶溝通無礙，讓她感到很神奇。

其實，這群同學經過短期密集的訓練後，在聽力和口說方面都可以看到顯著的成效，字彙片語應用方面，也累積了不少知識。

這次實驗證明，只要有強烈的學習動機，加上適當的引導，用計畫式學習的概念集中火力努力前進，想要在30天內成為英文達人，每個人都做得到！迷思5不是母語，就無法用英文思考？常有人問我怎麼在生活中用英文思考？為什麼即使背了一大堆考試單字，真要跟外國人說話時，大腦就當機不聽使喚。

他們的狀況大致分成以下兩個情境：1.我很習慣聽到英文就先在腦袋裡翻譯，如果對方說的一句話裡面有幾個生字片語或表達方式我聽不懂，就完全無法理解，更別提用英文回答。

再者，很多外國人說話好快，我才剛聽到前面幾個字，還在消化吸收想著要怎麼翻譯，對方已經劈哩啪啦又講了一整串，根本來不及反應，要怎麼溝通？2.就算真的運氣好，聽懂外國人在說什麼，輪到自己開口時，腦袋一片空白，明明都想好中文要怎麼回答，卻找不到合適的英文字彙片語表達。

即時對話根本沒時間讓自己構思好中文，再慢慢查字典翻譯，怎麼做才能避免腦袋裡面只想到中文，卻無法用英文思考的窘境？其實以上情境分別代表兩個學習面向的問題，第一個情境是input（輸入）的問題，而第二個情境是output（輸出）的問題。

在input這一關，其實從小到大接受傳統教育的我們，已經背了好多單字片語，甚至有些人還強迫自己死背了許多名言佳句。

照理來說，既然腦袋中已經塞滿這麼多英文知識，怎麼還會聽到卻來不及反應？會有這樣的狀況，其實跟學習方法有很大的關係。

善用資源，讓生字跟生活結合回想一下，過去為了考試，我們都做些什麼準備：考試前，我們會拿起課本、單字卡或手抄的筆記背誦字彙片語甚至文法句構，當下那些記憶在腦袋裡會像字典注釋一樣，一條一條的，很方便考試時大腦存取，但考完試，基本上就統統歸零。

未來即使再次遇到那些生字片語，腦中依稀也許有個當初學過的印象，但因為背過的注釋一條一條都長得好像，根本無法分辨，腦袋也就無法存取。

那要怎麼解決這個問題呢？道理很簡單，就跟我們學母語的方式一樣。

小時候在工地看到挖土機，興奮的問媽媽那是什麼，看著工人開著挖土機前前後後工作著，下次在書上看到「挖土機」這三個字的時候，腦袋浮現的絕對不是字典上的一條注釋寫著「挖土機：可挖掘砂土或岩石的機械的總稱」。

腦袋中會出現的是，當初在工地看到那台會走來走去還會挖土的工具車。

然而從小到大，我們接觸太多只有文字內容的教科書，沒有機會跳出書本看看真實世界，加上英文課的目的似乎也只有應付考試，而當時的考試也不怎麼注重英文聽力，所以我們走在路上看到那台挖土機的時候，不會去思考它的英文怎麼拼、怎麼說，也不知道外國人講到excavator的時候，聲音聽起來是什麼樣子。

當學習的內容無法跟生活連結在一起，臨時想要應用這個語言就會出現以上的窘境。

想要改善這樣的狀況，就要從根本的學習方法開始改變。

過去傳統書本教材，需要搭配老師透過額外補充說明，才有機會幫助學生創造情境。

今天活在網路時代，當然要善用影音教材，盡量讓學習內容跟情境、聲音連結，透過影片的輔助，一樣可以創造學習環境。

補強input，讓output更流暢而在output這一關，其實不只臺灣學生有這樣的狀況，放眼整個亞洲，只要是非英語系國家的學生，在學英文的過程中，或多或少都會遇到開口就腦袋一片空白的窘境。

語言的output得透過「口說」和「寫作」兩個媒介，但當我們的input不足時，想用這個語言表達自己就變得格外困難。

就像前面提到，當那些死背的字彙片語都只是詞條般的注釋，沒辦法直接連結生活情境，遇到要開口說或動筆寫的時候，腦袋裡要表達的畫面就只能跟自己熟悉的母語連結，這也是為什麼學生們的腦袋裡總是先出現中文，然後再去將那些中文翻譯成英文。

想要徹底戒掉中英文轉換的思考模式，除了以上提到的影音情境，還得在學習過程中多幾分努力。

當年父親督促我和弟弟學英文的時候，除了透過情境理解課程內容，更要求我們多次複習，讓我們熟悉英文在那些情境中的用法。

其中最重要的環節是，在複習的過程中，父親把我們學習時所做的中文注釋或翻譯筆記都蓋起來，要求我們回想、思考，從前後文情境裡面找到提示。

我們發現如此學會的內容，竟然可以直接跟生活連結，後來不論是聽到別人用英文敘述，或自己想要用英文表達類似情境，都能夠自然而然從腦袋中反射，不需要經過先想中文再翻英文的過程。

迷思1出國留學、度假打工就有英語環境？在討論這個問題之前，我們要先瞭解什麼是英語環境？學任何語言都需要那麼一個環境，讓你身在其中不斷練習。

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父母聽到小寶寶開口說話，當然非常高興，於是鼓勵我們繼續模仿，大量練習。

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限量贈品【贈品】Horuscandle埃及文明擴香石+精油組...贈品庫存>5見活動詳情 買了這本書的人也買了 每天3行，寫小日記練出好英文：天天寫短句，訓練用「英文思考」的大腦，程度突飛猛進！ 優惠價：79折253元 英文寫作聖經《TheElementsofStyle》：史上最長銷、美國學生人手一本、常春藤英語學習經典《風格的要素》（中英對照，附原版練習題） 優惠價：79折277元 英文文法有道理！：重新認識英文文法觀念 優惠價：79折284元 把學過的英文找回來，文法真輕鬆！：不管幾歲、記憶力差也能再次學好英文文法！ 優惠價：75折224元 14天學好職場英文簡報：從開場到結尾，即學即用！（美式發音MP3免費下載） 優惠價：79折277元 希平方攻其不背商務英文篇（紙上操作版）：30天速成職場溝通用語 優惠價：88折334元 英文單字╳動詞三態╳閱讀，一擊必殺！ 優惠價：66折296元 跟任何人都可以用英文聊天（虛擬點讀筆版） 優惠價：88折351元 圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法（增修版） 優惠價：88折263元 商品資料 作者：曾知立出版社：商周出版出版日期：2018-11-10ISBN/ISSN：9789864775484語言：繁體中文裝訂方式：平裝頁數：224頁商品尺寸：長：230mm\寬：170mm類別：中文書>語言>英文類別有誤？ 我的分類建議： 您的建議正在處理中... 標籤：目前無標籤您的標籤：新增您自己的標籤 內容簡介 經過數萬人認證的超強效英文學習法多益托福雅思全民英檢職場菁英國際人才出國留學升職加薪都該知道的計畫式學習﹗即使沒有語言天分，照著做也能輕鬆學好英文本書特色＊計畫式學習讓你學英文再也不用背＊記憶力不好就沒救？學英文的5大迷思，你中了幾個？＊單字查過卻不知怎麼用？學校沒教的10招密技﹗＊英文看懂卻聽不懂？聽懂卻不敢開口說？教你一次搞定聽說讀寫﹗＊多益考試題型詳細拆解，找出最佳得分關鍵﹗前交通部政務次長曾大仁台大資管所教授曹承礎金獎音樂製作人王希文中廣流行網「理財生活通」節目主持人夏韻芬ICRTFMD.J.JosephLin台大會計學系副教授陳坤志台南大學行政管理學系副教授吳宗憲國立臺灣師大附中英文教師林秀娟台北大學應外系系主任藍蕾資深媒體人葉啟承聯合推薦作者簡介：曾知立現任．希平方HOPEEnglish創辦人學歷．師大附中931班．加州大學戴維斯分校經濟學學士．臺灣大學商學研究所GMBA碩士臺灣土生土長的七年級生，15歲那年夏天完成父親的30天魔鬼特訓，從此再也不為英文而煩惱。

2006年到舊金山留學追尋矽谷夢，優秀的語言能力幫助他實現夢想。

但幾年間走遍歐美各大都市，發現太多優秀人才只欠英語力而無法走上世界舞台，追根究柢，英文對他們來說只是一門考試科目，而為考試死記硬背是永遠學不好英文的！2012年他跟弟弟創立希平方，立志透過科技改變學不好英文的現狀。

章節試閱 迷思1出國留學、度假打工就有英語環境？在討論這個問題之前，我們要先瞭解什麼是英語環境？學任何語言都需要那麼一個環境，讓你身在其中不斷練習。

舉我們自己學中文的例子，幼兒時期，我們跟在父母親身邊，從他們身上，我們聽到「眼、耳、口、鼻、桌子、椅子」這些詞彙，不斷重複薰陶之下，我們開始模仿，開口說出這些詞彙。

父母聽到小寶寶開口說話，當然非常高興，於是鼓勵我們繼續模仿，大量練習。

所謂語言環境，就是一個讓你可以不斷重複接收資訊（聽讀能力），同時輸出資訊（說寫能力）的地方。

很多人以為只要到了美國、澳洲、英國等英語系國家，自然而然就處在英語學習環境中，那還真是大錯特錯！美國舊金山灣區、洛杉磯或紐約、澳洲雪梨或墨爾本的中國城、英國倫敦的Soho區中國城，都是這些英語系國家裡面華裔移民最多的地方，隨處都可以找到華人餐廳、超市。

根據我自己待過矽谷、洛杉磯、紐約和倫敦的經驗，只要會說中文，在那些華人區域絕對餓不死。

也就是說，如果真的想要置身在英文環境，整天待在華人區，跟說中文的朋友混在一起是沒有幫助的。

走出舒適圈，正面迎向挑戰當年我是把英文能力準備好才去留學，所以一下飛機就能無縫接軌，直接融入當地生活，跟美國人交朋友。

但當時我身邊有很多來自臺灣、日本、韓國、大陸的朋友，連語言檢定考試都還沒通過就到美國，希望透過當地的英語環境學好英文。

但是到頭來，他們之中有很高比例因為語言能力不足，花了不少的金錢和時間，不但學位沒拿到，連英文都沒學好就打包回家。

所以收到美國高中、大學或研究所的正式錄取通知，有時候不見得是好事，因為剛入學的時候，學校都會舉辦英文能力檢定考試（placementtest），沒有通過的學生會被刷掉，要求去語言學校完成英文學分課程（ESL）再回來上課。

ESL課程分為12個等級，一個學期才升一級，萬一被分配到初級班，光是ESL就要花個二到三年，學費和生活費非常可觀。

所以我都會建議身邊的親朋好友，如果要到美國念書，請至少先具備通過placementtest的能力再出發。

每次有朋友跟我說想去澳洲度假打工、想去舊金山遊學、留學，我的建議是，真的要創造英語環境，就不要跟著打工團、遊學團，也不要去華人區。

但也有人說到異地打工、留學、遊學很辛苦，有朋友在一起可以互相幫忙，在我看來，其實那都是不願意走出舒適圈、給自己找的藉口。

如果真的藉口這麼多，又何必花大錢、浪費時間，跑到十萬八千里外給自己找麻煩。

另外也有人以為在那邊上ESL，學校要求全英文上課，這樣就是英語環境了！為了研究語言學校的課程，我在2009年跑到柏克萊去研究一個朋友上的ESL課程，發現在那個課程的班級裡，統統都是來自日本、韓國、大陸的學生。

整整三個月跟亞洲同學混在一起的結果是，他學到了幾句日文、韓文，至於英文，他只學會「I'mfromTaiwan.」、「Partytonight?」還有幾個當地酒吧裡cocktail（調酒）的名稱，進步非常緩慢。

善用資源，打造英語環境真正的英文環境，是指生活中的一切，小至餐廳點餐，大至學校分組報告，統統都用英文進行，只要身邊有一點「說中文也通」的環境，惰性出現，大多數人就很容易給自己找藉口。

如果真的願意吃苦，把自己丟在美國中部或北部的幾個州，像明尼蘇達、威斯康辛等幾乎沒有華人的區域，為了吃飽活下去，硬著頭皮也得說英文，當然那就會是一個很棒的英語環境。

但其實不用出國，也可以自己創造英語環境。

以我的經驗來說，當年父親幫我和弟弟用大量閱讀創造了讀、寫環境，但聽、說的情境不容易創造。

父親便用他自己發明的語言學習機搭配CD教材，讓我和弟弟不斷重複聆聽，創造了聽的環境。

而在說方面，父親協助我們用「跟讀訓練」（shadowing）的技巧，大量模仿英文母語人士的說話方式。

學習的過程中，其實我也不知道這樣的訓練對實際生活有沒有幫助，後來到美國才終於實際驗證了跟讀訓練的成效。

如今網路使生活更便利，只要上網搜尋，可以找到很多英語學習資源。

不過也正是網路的自由性，讓每個人都可以隨意發表意見，搜尋後會發現很多英文學習網站內容未經審核，錯誤百出，讓許多英文老師直搖頭。

學生就像白紙，沾上什麼墨水就會呈現什麼顏色，一旦吸收到錯誤的知識，將來要改正可能得花上超過三倍的工夫，得不償失。

只有選擇真正有效並有系統、有信譽甚至擁有獨特方法專利的教學資源，才能在有趣又無負擔的狀況下，擁有最棒的英文環境。

迷思2學英文不可能速成？很多人不相信真的能在30天內學好英文，為了證明不是只有我們做得到，我帶領學生仿照當年父親教導的方法，雖然他們無法像當年我和弟弟一樣，每天學九個小時，但也努力安排了一天兩個小時的學習進度，變成迷你版的計畫式學習。

實際操練的魔鬼訓練營訓練的第一天，我們先搭配影片進行，當遇到較艱深的生字、片語、文法句構或是文化差異等重要學習觀念，我就為大家說明。

理解整個句子後，我會帶著大家進行跟讀訓練，直到每個人都習慣這樣的學習模式，再進行分組訓練。

兩個小時後，確認每一位同學都已經完整學會，第一天的課程便告一段落。

第二天，我們做的第一件事，不是開啟一個新課程，而是先複習昨天學過的內容，這也是父親設計的計畫式學習的重點。

因為前一天的課程還記憶猶新，複習起來也特別順利。

我們一樣逐句理解、跟讀訓練，花了大約30分鐘完成複習流程，接著，再開始學習新的進度。

在剩下的90分鐘裡，同學們非常有效率的完成第二天的新課程進度。

接下來我們繼續推進安排好的學習以及複習計畫，完成扎實的複習訓練，到了第五天，我準備驗收大家的成果。

在完全沒有預告要考試的前提下，當他們第一次聽到要進行聽寫測驗，每位同學都直冒冷汗，覺得光是聽聲音就得寫出所有英文課程內容，根本是天方夜譚。

但當電腦逐句播放完全沒有字幕的影片，同學們發現，雖然有些字不確定怎麼拼，但重複播放幾次以後，竟然聽著聲音、看著畫面，也能將一個個詞彙聽寫出來。

完成第一個句子後，大家更有信心，第二個句子寫起來也更加流暢，30分鐘後，大家都完成了第一次的聽寫測驗。

當下我立刻給同學們評分，發現他們聽寫的正確率竟然將近九成。

結果證明當年這樣的計畫式學習對每個人都有效。

這次的教學計畫持續了一個月，參與的學生每天努力學習兩個小時，扣掉周末休息，總共累積了40個小時的學習時數。

整個計畫結束後，大家的反應都很有趣。

難以想像的驚人成效一位30多歲、在台北市政府服務的女士跟我說，她以前只要不小心轉到沒有字幕的英文節目，就會覺得聽到的都是火星文，耳朵直接拒絕聲音進入。

經過這個月的訓練，她現在看到旅遊生活頻道的廚藝節目，竟然聽得懂一部分型男大廚們的英文對話內容，非常開心。

另一位生技公司的業務專員在學習計畫結束後，仍繼續按照我教她的方法學習，兩個多月後，她代表公司去美國參展，竟然可以跟外國客戶溝通無礙，讓她感到很神奇。

其實，這群同學經過短期密集的訓練後，在聽力和口說方面都可以看到顯著的成效，字彙片語應用方面，也累積了不少知識。

這次實驗證明，只要有強烈的學習動機，加上適當的引導，用計畫式學習的概念集中火力努力前進，想要在30天內成為英文達人，每個人都做得到！迷思5不是母語，就無法用英文思考？常有人問我怎麼在生活中用英文思考？為什麼即使背了一大堆考試單字，真要跟外國人說話時，大腦就當機不聽使喚。

他們的狀況大致分成以下兩個情境：1.我很習慣聽到英文就先在腦袋裡翻譯，如果對方說的一句話裡面有幾個生字片語或表達方式我聽不懂，就完全無法理解，更別提用英文回答。

再者，很多外國人說話好快，我才剛聽到前面幾個字，還在消化吸收想著要怎麼翻譯，對方已經劈哩啪啦又講了一整串，根本來不及反應，要怎麼溝通？2.就算真的運氣好，聽懂外國人在說什麼，輪到自己開口時，腦袋一片空白，明明都想好中文要怎麼回答，卻找不到合適的英文字彙片語表達。

即時對話根本沒時間讓自己構思好中文，再慢慢查字典翻譯，怎麼做才能避免腦袋裡面只想到中文，卻無法用英文思考的窘境？其實以上情境分別代表兩個學習面向的問題，第一個情境是input（輸入）的問題，而第二個情境是output（輸出）的問題。

在input這一關，其實從小到大接受傳統教育的我們，已經背了好多單字片語，甚至有些人還強迫自己死背了許多名言佳句。

照理來說，既然腦袋中已經塞滿這麼多英文知識，怎麼還會聽到卻來不及反應？會有這樣的狀況，其實跟學習方法有很大的關係。

善用資源，讓生字跟生活結合回想一下，過去為了考試，我們都做些什麼準備：考試前，我們會拿起課本、單字卡或手抄的筆記背誦字彙片語甚至文法句構，當下那些記憶在腦袋裡會像字典注釋一樣，一條一條的，很方便考試時大腦存取，但考完試，基本上就統統歸零。

未來即使再次遇到那些生字片語，腦中依稀也許有個當初學過的印象，但因為背過的注釋一條一條都長得好像，根本無法分辨，腦袋也就無法存取。

那要怎麼解決這個問題呢？道理很簡單，就跟我們學母語的方式一樣。

小時候在工地看到挖土機，興奮的問媽媽那是什麼，看著工人開著挖土機前前後後工作著，下次在書上看到「挖土機」這三個字的時候，腦袋浮現的絕對不是字典上的一條注釋寫著「挖土機：可挖掘砂土或岩石的機械的總稱」。

腦袋中會出現的是，當初在工地看到那台會走來走去還會挖土的工具車。

然而從小到大，我們接觸太多只有文字內容的教科書，沒有機會跳出書本看看真實世界，加上英文課的目的似乎也只有應付考試，而當時的考試也不怎麼注重英文聽力，所以我們走在路上看到那台挖土機的時候，不會去思考它的英文怎麼拼、怎麼說，也不知道外國人講到excavator的時候，聲音聽起來是什麼樣子。

當學習的內容無法跟生活連結在一起，臨時想要應用這個語言就會出現以上的窘境。

想要改善這樣的狀況，就要從根本的學習方法開始改變。

過去傳統書本教材，需要搭配老師透過額外補充說明，才有機會幫助學生創造情境。

今天活在網路時代，當然要善用影音教材，盡量讓學習內容跟情境、聲音連結，透過影片的輔助，一樣可以創造學習環境。

補強input，讓output更流暢而在output這一關，其實不只臺灣學生有這樣的狀況，放眼整個亞洲，只要是非英語系國家的學生，在學英文的過程中，或多或少都會遇到開口就腦袋一片空白的窘境。

語言的output得透過「口說」和「寫作」兩個媒介，但當我們的input不足時，想用這個語言表達自己就變得格外困難。

就像前面提到，當那些死背的字彙片語都只是詞條般的注釋，沒辦法直接連結生活情境，遇到要開口說或動筆寫的時候，腦袋裡要表達的畫面就只能跟自己熟悉的母語連結，這也是為什麼學生們的腦袋裡總是先出現中文，然後再去將那些中文翻譯成英文。

想要徹底戒掉中英文轉換的思考模式，除了以上提到的影音情境，還得在學習過程中多幾分努力。

當年父親督促我和弟弟學英文的時候，除了透過情境理解課程內容，更要求我們多次複習，讓我們熟悉英文在那些情境中的用法。

其中最重要的環節是，在複習的過程中，父親把我們學習時所做的中文注釋或翻譯筆記都蓋起來，要求我們回想、思考，從前後文情境裡面找到提示。

我們發現如此學會的內容，竟然可以直接跟生活連結，後來不論是聽到別人用英文敘述，或自己想要用英文表達類似情境，都能夠自然而然從腦袋中反射，不需要經過先想中文再翻英文的過程。

迷思1出國留學、度假打工就有英語環境？在討論這個問題之前，我們要先瞭解什麼是英語環境？學任何語言都需要那麼一個環境，讓你身在其中不斷練習。

舉我們自己學中文的例子，幼兒時期，我們跟在父母親身邊，從他們身上，我們聽到「眼、耳、口、鼻、桌子、椅子」這些詞彙，不斷重複薰陶之下，我們開始模仿，開口說出這些詞彙。

父母聽到小寶寶開口說話，當然非常高興，於是鼓勵我們繼續模仿，大量練習。

所謂語言環境，就是一個讓你可以不斷重複接收資訊（聽讀能力），同時輸出資訊（說寫能力）的地方。

很多人以為只要到了美國、澳洲、英...顯示全部內容 購物須知 退換貨說明：會員均享有10天的商品猶豫期（含例假日）。

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