北醫醫學系教授談面試：別再隱惡揚善！讓我看見你的核心

... 想展現過往的豐功偉業，然而就北醫醫學系吳瑞裕教授看來，這並不會是一份讓人留下. ... 在自傳與面試中，吳教授發現許多同學可能因為短時間準備的 ... IOH.tw填志願思考單該不該重考大一新鮮人必看新冠疫情相關科系選系先探索18學群全台校系總覽熱門專欄教授談科系碩博校系總覽海外留學海外各校系總覽海外升學指南僑外專區關於IOHIOH創辦初衷IOH團隊紀錄片：志氣為人才而戰贊助IOH參與IOH：成為講者/團隊聯絡我們全職招募校系總覽升學攻略選科系港澳僑外×About團隊成員Follow聯絡我們贊助我們追蹤我們成為講者台灣求學港澳僑外海外留學工作職涯 /校系迷思/志願選填/大學生必修/海外留學/人物故事/求職準備/學測申請/高職升學/考試衝刺/IOH實習/北醫醫學系教授談面試：別再隱惡揚善！讓我看見你的核心「同學在書面資料常見的缺點就是有些『隱惡揚善』，只把自己很好的一面呈現出來，但每個人總有優缺點嘛！老師們反而希望看到你比較有缺點的部分、你自己有沒有一些想法。

」2017-03-06我們想了解的是你這個人，不是那些五花八門的活動為了博得教授良好的第一印象，許多同學在準備備審、練習面試中，常常是拚了命想展現過往的豐功偉業，然而就北醫醫學系吳瑞裕教授看來，這並不會是一份讓人留下深刻印象的備審資料。

」「你有沒有思考過，哪些事情跟你未來如何當一名醫生是息息相關的？我希望同學從這裡著手，否則就淪為大家都是一樣的好，都是我參加過很多科學競賽…但我看不到關於你的特色。

我看完10個人之後，早已忘了你有什麼特質是能勾起我回想的。

」吳教授建議同學在整理活動經歷時，可以善用5W1H的原則—What、Who、Where、When、Why、How，更深一層去解析自己的經歷有何價值、與科系間的連結，要搞清楚──活動要能凸顯你的某些特質，才會是真正具有意義的內容。

「你參加了什麼奧林匹亞競賽、得過什麼獎這都無助於老師去了解你，更無助於去了解你為什麼選醫學系。

明明當一名醫生是非常辛苦的事情，但是你好像完全沒想過將來如何面對這些事。

」為什麼在備審面試中展現人格特質很重要？吳教授從作為一名醫生的核心談起：「好醫生的定義，已經不像是老師那個年代，把頭痛感冒治好了就是一名好醫生。

技術已經不再是唯一的考量，如何與病人的溝通也很重要，所以你怎麼培養自己的人格特質？我把它叫作軟實力，現在已經不是一個只比硬實力的時代，硬實力必須要與軟實力結合。

」（推薦閱讀－IOH備審總整理，讓教授立馬記住你！）拋開八股的理由，好好說出你的想法「同學常說自己習醫的動機是親戚朋友生病了，所以立志將來要照顧親戚朋友。

我就覺得這樣太小，太狹隘了，你將來當醫生，即便發生在戰爭時期，敵人你也要幫他醫治，不是只有跟你關係親密的人，你才要去醫治他。

」在自傳與面試中，吳教授發現許多同學可能因為短時間準備的關係，「申請動機」常流於制式化和缺乏深度，他認為比起搬出這些八股的理由，同學應更深入思考科系的核心是什麼。

（推薦閱讀－別再用這些千篇一律的申請動機！聽聽教授認為的適當表達方式）「不管你是選治療、預防還是檢驗相關科系，醫藥衛生學群的核心就是『人』，你喜不喜歡人？而不是我把它貼個標籤──『我將來考醫學系，就是要當名醫生，醫生就會有好的社會地位，有好的經濟收入』，如果你是用這樣的標籤去思考，只是蒙蔽自己，你沒有辦法看到為什麼自己要唸這個科系、它真正的意義到底在哪裡。

」在清楚科系的核心後，以此為主軸去反思個人的生活經驗。

「你可以想一下當一名醫生核心的價值在哪裡？或是你有沒有看過一些探討生命的書，或影響你最深的一個人，或是一句話，不要看這個很簡單，這些都被大家忽略掉了。

」（推薦閱讀－高醫牙醫系教授：面試沒有標準答案，我們觀察的是你的思考邏輯） 成績是一時的，「找自己」才是一輩子的功課「台灣高中生常常被制約，背後總要有老師不斷提點你，今天要考這個、明天要考那個，考試前要畫重點，但這不是讀書的目的。

」「讀書的目的不是為了老師唸，不是為了爸爸媽媽唸，是為了你自己。

為了你自己去充電，為了你將來出社會，你的價值是多少？這是一個非常現實的問題。

」吳教授觀察到許多高中生因為長期受課業緊箍咒所束縛，學習動機漸轉為被動消極，對此，他強調課業只是申請入學的一張門票，並不等同於生活的全部，人生不會有標準答案可以遵循，但一定存在著適合的「解方」，不斷向外探索、用心找尋個人的定位才是最重要的。

（推薦講座－為什麼你非當醫生不可？馬偕醫學系學長的求學反思）「人生就像賽跑，而且是長跑，你現在跑贏在前面，不一定是終點的第一名。

一定要持續地跑，長跑需要耐力，不要認為跑到大學就是終點，大學只不過是人生的另一個起點。

」在大學，你最需要培養的是自我學習的能力「教育的目的，是準備好讓孩子一生教育自己。

」──教育哲學家羅伯特．哈欽斯面對科技的日新月異，許多人預言重複性的工作未來將被人工智慧所取代，連醫生問診也是其中之一。

故吳教授提醒同學光大學四年、六年的學習是絕對不足以幫助你應付人生的全部，課本上的知識都是硬實力，它很制式、容易高度被取代，所以在求學階段更重要的是──你必須養成自學的能力。

「你怎麼去研判、分析資料，才能變成對自己有用的資訊？這是雲端時代，你只要會google、知道怎麼去找尋資料，並根據過去的知識背景把它消化之後，這是真正存在你腦子裡的，是沒有人能下載、取代的，這就是你的競爭力。

」（推薦講座—專訪中山醫醫學院院長：你給病人的自信，是AI沒有辦法做到的） >>>「填志願思考單」免費下載中！帶你從5權重、4步驟、3檢視點找到適合科系！講者簡介Jui-YuWu吳瑞裕，畢業於美國偉恩州立大學化學（生物化學）博士班，現為台北醫學大學醫學系副教授，授課領域為化學生物學、醫學研究概論、普通化學，研究專長為核酸化學、分子基因體學、生物運算、生物分子檢測。

 作者林立麗IOH編輯團隊一員，畢業於台大生傳系，雙主修經濟學系，在學期間產生對社會學、傳播學、行銷與設計等領域學問的熱情，曾擔任台大農推會農業多媒體訓練課程教學助理、UDN願景工程——為青年尋路論壇台大場講者，期盼能以自己最喜愛的文字為社會作出奉獻。

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