直接教學法解釋教學（Direct Instruction） - 玉壘浮雲的工作站

Ausubel特別將此種結合舊新概念而利於學習的教學步驟，稱之為前導組織（​advance organizer）（張春興，1994）。直接教學法具有以下幾項特徵：(1)以老師為 ...

... 探索組織知識的部分，因此又稱為直接教學（direct instruction）。 直接教學三原則. 意義學習的產生：直接教學主要透過講解的方式進行，而其目的是使 ... 前導​組合的運用...

採行直接教學法時，以「前導組織」(advance organizer)呈現整體內容，最適用於哪一步驟？ (A)指導練習 (B)複習與檢討 (C)呈現新教材 (D)敘述教學目標. 編輯私有 ...

一、直接教學法的概述（1/2）. • 教師中心教學模式. • 又稱明確教學、教導 ... 4. 教學強調關係和策略（系統且結構的教. 學）. • 5. 善用前導組織（大綱與架構圖） ...

教學」與「教」未明確下定義，「教學」為instruction，「教學法」為didactics。 ... 所提的建議是對較低能力的學習者而言，應該使教學處理變得更明確、直接和結構 ... 調」(i...